1 . 。多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节。雨霖铃柳永
2 . 设置悬念,吸引读者;富有哲理,引人思考。
3 . 《渡荆门送别》:“山随平野尽,江入大荒流。”
4 . 不论秋菊与春花,个个能噇空腹茶。
5 . 秋花不比春花落,说与诗人仔细吟。
6 . ()悠哉悠哉,辗转反侧:这是思念情人的心理活动的描写,极其生动逼真形象。“悠哉”连用,深刻地表达了这个男子长夜不寐,绵绵不断的难耐的相思之苦。
7 . 春花春月年年客,怜春又怕春离别。
8 . A开篇点题;B为后文设伏笔C作铺垫;D深化中心;E点明主旨(画龙点睛);F衬托;G渲染;H呼应照应;I对比;J象征;K先抑后扬;L预示性作用等特点。
9 . 中考古诗词赏析
10 . ()做了什么事或怎么了
1 . 有关的另一件事或另一场面,插叙完了,把暂时中断的时间继续下去即可。
2 . 恰似春风相欺得,夜来吹折数枝花。
3 . 标题;反复出现的某个词语或某个事物;抒情议论句出现的关键语句。作用:是贯穿全文的脉络,把文中的人物和事件有机地连在一起,使文章条理清楚层
4 . 新妆宜面下朱楼,深锁春光一院愁行到中庭数花朵,蜻蜓飞上玉搔头
6 . .联系上下文,回答问题。(分)
7 . 。概括内容:
8 . 拨动心弦的________
9 . 用简洁的语言概括文中画线的内容。
10 . 春花秋月何时了,往事知多少?南唐李煜《虞美人》
1 . 答:三两先知短欲上
2 . 说明文语段中分析一句话,要紧扣住说明内容说明对象的特征和说明文语言的特色(准确生动。
3 . (找出句子主干
4 . 常用语句评价用词:
5 . 在描写景物中自然地渗透了作者的情感。⑨以小见大:
6 . 《母爱纯真》
7 . 。百啭无人能解,因风飞过蔷薇。清平乐黄庭坚
8 . “月下飞天镜”是月夜俯视所见。明月本在天上,倒映在流速缓慢的长江水中,好像从天上飞来一面明镜。“云生结海楼”是白昼眺望所见。云多,则天空高远,反衬原野低平江岸辽阔两岸平旷的景色,在自然美景中融进了诗人见到平原时欣喜的感受。
9 . 金樽清酒斗十千,玉盘珍馐直万钱。停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。
10 . 。但梦想一枝潇洒,黄昏斜照水。花犯周邦彦
1 . 残春花尽黄莺语,远客愁多白发生。
2 . 技法一析标题字词。就是从理解文章标题的关键词的本义字面义入手,联系文章内容,得出标题的深层含义或作用。例:沈阳市中考《迷雾灯塔之光》第:选文标题“迷雾灯塔之光”中的“光”有什么含义(分)
3 . 竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知
4 . 以虚写实,却能留给人更多的想象余地,收到言语有尽而意无穷的效果。⑦借景抒情:
5 . 。西窗又吹暗雨,为谁频断续,相知砧杵齐天乐姜夔
6 . 杜甫
7 . 蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之(si)。
8 . 。那回归去,荡云雪孤舟夜发。伤心重见,依约眉山,黛痕低压。庆宫春姜夔
9 . A承上启下,过渡;?B总领全文,开启下文;?C总结上文
10 . 。闲愁最苦,休去倚危阑,斜阳正在,烟柳断肠处。摸鱼儿辛弃疾
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