1 . 爸爸把我的书拿走了。
2 . 认识病句类型。
3 . 斷續的穿插串起整個早晨的怔忡
4 . （句子应是走上……的道路）
5 . 如果天空你不死，你就要降雨
7 . （）搭配不当??
8 . 病因，应在末句添加
9 . “嗯？有什么东西吗？”
10 . ⑹七月的内蒙古草原，是一个美丽的季节。
1 . 你从远方来,我到远方去
2 . 请把陈述句改为拟人句
3 . 缺少主语又分两种情况。
4 . 以上对语文中句子成分残缺知识的讲解学习，相信同学们已经能很好的掌握了吧，希望同学们考试成功。
5 . 诗影。写作，只为自己。
6 . （他应移到如果后面）
7 . 那次，我和帆一起去郊游，我们来到一个小山坡，坤拉着我的手坐在上坡上，让我看那蓝天。
8 . 认真阅读课本P页，独立完成导学案。
9 . 句子成分不搭配有五种情况。
10 . 泉水流着。
1 . ②动宾搭配不当例如：在艺术节上，同学们充分发扬了自己的特长，表演了多个歌舞节目。（把“发扬”改为“发挥”（展示））
2 . （共分，每题分）
3 . 这个句子的定语“强壮”与它的中心语“步伐”不搭配，可将“强壮”改为“强健”。
4 . 这样的孩子谁都喜欢。
5 . 行走的是外国人。
6 . 例子：街道上行走的是黄头发白皮肤大鼻子的外国人。
7 . 我和帆坐得紧紧的，看着天空，谈着话。才发现，天让我和帆能够近，让我们的情感更丰富。
8 . 有些时候，仰望一下天，你会发现，天空也是那么美丽。一朵朵白色的棉花飘来飘去，有时候还会发现那些云的形态很有趣。
9 . （）成分残缺
10 . 如果天空会哭泣，就如乌云所言，
1 . 物理课上，老师引导我们解决并分析了这个问题。
2 . 他幼小的心灵中早已立下了一定要改变家乡贫穷落后的`面貌。
3 . “你没发现天空上的东西很美吗？”
4 . 放着紅花盆
5 . 这个句子缺少宾语的中心语，应在句末加上的地方。
6 . （结尾应加上“而奋斗”）
7 . 例一个风和日丽阳光灿烂的早晨，我们排着整齐的队伍，到珍珠养殖基地去参观。
8 . 一是定语和它的中心语不搭配，如：
9 . 一是误认主语，造成主语残缺，如：
10 . ①缺主语例如：通过努力的学习，使她的成绩得到很快的提高。
1 . 例这个学校的共青团员，决心响应团委人人为“希望工程”献爱心。
2 . 他幼小的心灵中早已立下了一定要改变家乡贫穷落后的面貌。
3 . ④一面与两面搭配不当例如：做好生产救灾工作决定于干部作风是否深入。
4 . 病因，应删去
5 . 狗跑上来。
6 . 病因，应调整为
7 . （把“温良”改为“温暖”（或“温润”“温和”））
8 . （做好是一面性的，是否深入是两面性的。）
9 . ①主谓搭配不当例如：我国的台湾省，地处亚热带，雨水充足，气候温良
10 . 诗影为自己勇敢喝水，
1 . 那血脉亲情，必将一代一代传下去。
2 . 等待是那鳥的啁啾
3 . 天空一无所有
4 . 请把感叹句改成反问句。
5 . 然後又響起一陣蟬鳴
6 . 鋼琴的試探和安慰……
7 . 在这恶霸的地盘里，谁又敢吭声呢?
8 . ⑸同学们以敬佩的目光注视着和倾听着这位英模的报告。
9 . ③关联词语的位置例如：他如果不能实事求是，事业就会受到损失。
10 . 后加上“这位英模”，将“和”去掉，在“这位英模”后加逗号。
1 . 这个句子由于在这次活动前加上了通过一词，和在我们前加上了使一词，使得这个句子的主语被掩盖起来，致使主语残缺。修改的方法是，把通过一词删去，让这次活动作句子的主语。或者把使删去，让我们作句子的主语。
2 . ⑵阵风掠过稻田时，恰似滚滚的黄河水，上下起伏。
3 . 雷聲使人醒來
4 . 如果天空你不死，请你为诗影的此刻祝福，
5 . 为何给我安慰
6 . 请把陈述句改为比喻句
7 . 例昨天下午，学生会干部研究并听取了各班同学对开展“读好书”活动的意见。
8 . 这个句子的状语“多么深刻”与其中心语“蕴含”不搭配，应改为：这朴素的话语蕴含着多么深刻的人生哲理啊！
9 . ③缺宾语例如：我们要尽一切力量使我国农业走上机械化，集体化。
10 . 学会修改病句。
1 . 这个句子的主语“内蒙古草原”和宾语“季节”不搭配，可改为：内蒙古草原的七月，是一个美丽的季节。
2 . ⑶他这个人有不少值得表扬。
3 . ①名词修饰语例如：许多附近的妇女老人和孩子都跑来看他们。
4 . 这个句子误认阵风为主语，其实主语应是稻浪。修改的方法是，在恰是前加上稻浪。
5 . 那么风便是泪的历史。
6 . ②动词修饰语例如：开考半个小时后，就有人陆续交卷。
7 . 风，教授沉默；
8 . “美，好美。”我从睡梦中发出感叹。其实我并没有回答帆的问题，只是在梦里梦见好多美丽的东西，而发出感叹罢了。
9 . 从刚才来讨论的情况看，我认为同学们对这个问题的意见基本上是完全一致的。
10 . 在這些新揚起的聲音中保持自己的聲音
1 . 诗影背负小说在盛夏远行，
2 . 雨是风的拄杖，
3 . “有了天，才会有云，可想像，那天是多么美，甚至比云还要美一百倍。”
4 . 音乐传来，来自风弹奏的树上。
5 . ⑤关联词搭配不当例如：我们中学生如果缺乏创新精神，也不能适应知识经济时代的要求。（应将“也”改为“就”。）
6 . 滂沱大雨化作簷前的點滴
7 . 为了饥渴的写作者为了寂寞的写作者
8 . 那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!
9 . (应删去“通过”或“使”。
10 . 句子成分残缺有两种情况，一种情况是缺少主语，另一种情况是缺少宾语的`中心语。
版权声明：此文自动收集于网络，若有来源错误或者侵犯您的合法权益，您可通过邮箱与我们取得联系，我们将及时进行处理。
本文地址：https://www.nuenian.com/zhufuyu/daquan/382791.html
