关于社会公德与爱心的名言（公德心的名言警句）

关于社会公德与爱心的名言【一】

1 . 爱心是无价之宝，谁拥有最多，谁就是世界上最大的富翁。

2 . 用那一颗爱心，用那一双温暖的手，奉献出自己的爱心，献给残疾孩子们，助他们早日完成上学的梦想。

3 . 人类的真正区别是这样的：光明中人和黑暗中人。——雨果《悲惨世界》

4 . 爱心是一首飘荡在夜间的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

5 . 社会需要爱心，人类需要帮助。也许只是一根小小的木桩，就可救活一个溺水的人；也许只是薄薄的一条毯子，就可以温暖一个冻僵的人；也许只是一句话，一只温暖的手，就可以唤回失望者的希望。那么为什么我们不去做呢？别走开，让我们一起来奉献自己的爱心，一人是人，二人为从，三人成众，建设祖国美好的未来需要的不正是这种众志成城吗？

6 . 温暖是飘飘洒洒的春雨；温暖是写在脸上的笑影；温暖是义无反顾的响应；温暖是一丝不苟的配合。

7 . 素质教育，首先是充满感情的教育。

8 . 教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特

9 . 人类被赋予了一种工作，那就是精神的成长。——列夫·托尔斯泰

10 . 爱心是一股流淌在心头的泉水，使沉浸在痛苦中的人们感到人间的甘甜。

关于社会公德与爱心的名言【二】

1 . 在世界上一切道德品质之中，善良的本性是最需要的。——罗素

2 . 爱的力量是无比大的，爱的色彩是无比美的，她可使心中有爱的人幸福，贡献出爱的人快乐，得到爱的人欢笑。可使家庭美满，使社会安定，使世界和平。关心宽恕和体谅都是爱，让我们一起把爱贡献出来，给社会，给世界，给人间，使人间处处有温暖，处处有温情，处处都有爱。

3 . 一种美德的幼芽蓓蕾，这是最宝贵的美德，是一切道德之母，这就是谦逊；有了这种美德我们会其乐无穷。——加尔多斯

4 . 道德准则，只有当它们被学生自己追求获得和亲身体验过的时候，只有当它们变成学生独立的个人信念的时候，才能真正成为学生的精神财富。——苏霍姆林斯基

5 . 高雅的品味，崇高的道德标准，向社会大众负责及不施压力威胁的态度——这些事让你终有所获。——李奥贝纳

6 . 爱心是一首动听的歌谣，使生活枯燥的人感到生活的乐趣。

7 . 爱心是一片照射在冬日的阳光，它能让贫病交加的人感受到人间的温暖。

8 . 鞠躬尽瘁，死而后已。诸葛亮

9 . 行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。——神涵光

10 . 爱心，与生命相生相伴；爱心，与生活息息相关。有人说，爱心如阳光似春风；有人说，爱心是压力是动力；有人说，爱心是负担是无奈，把你从生活中观察的关于爱的故事说给我们听，或者你认为应该怎么样表达爱心。

关于社会公德与爱心的名言【三】

1 . 爱心是一道飞架在天边的彩虹，使满目阴霾的人见到世界的美丽。

2 . 理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。——黑格尔

3 . 没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。——罗曼·罗兰

4 . 不是槌的打击,而是水的载歌载舞,使卵石臻于完美_泰戈尔

5 . 对于道德的实践来说，最好的观众就是人们自己的良心。——西塞罗

6 . 思念是一首诗，让你在普通的日子里读出韵律来；思念是一阵雨，让你在枯燥的日子里湿润起来；思念是一片阳光，让你的阴郁的日子里明朗起来。

7 . “人的天赋可能性能力和爱好确实是无可限量的，而每一个人在这方面的表现又都是独一无二的”。“让每一个孩子都抬起头来”。“真正的教育是自我教育”。苏霍姆林斯基。

8 . 爱心是一瓢纷洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润。

9 . 窃贼活到这般年纪，说明了司法机关的无能！——巴尔扎克《交际花盛衰记》

10 . 献出自己的一片爱心，让你的心灵充满爱，让世界充满爱，让爱漫散在世界的每一个角落。

关于社会公德与爱心的名言【四】

1 . 夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

2 . 那些立身扬名出类拔萃的，他们凭借的力量是德行，而这也正是我的力量。——贝多芬

3 . 我们的生命是天赋的，我们惟有献出生命，才能得到生命。泰戈尔

4 . 人们似乎每天在接受命运的安排，实际上人们每天在安排着自己的命运。

5 . 做人不可有傲态，不可无傲骨。——（清）陆陇其

6 . 爱心是一缕阳光，它让贫病交迫者感受到人间的温暖；爱心是一泓甘泉，它滋润着干涸者的心田；爱心是一支拐杖，它给予颓唐者站起来的力量；爱心是一束花朵，它指明荒漠跋涉者春天的方向……

7 . 教师是人类的灵魂工程师。斯大林

8 . 爱是生命的火焰,没有它,一切变成黑夜。——罗曼罗兰

9 . 我们用友谊写一本书，一本厚厚的书。在书里：友谊如珍珠，我们共同穿缀，联成一串串璀璨的项链；友谊如彩绸，我们共同剪裁缝制成一件件绚丽的衣衫;友谊如花种，我们共同播撒，培育出一个个五彩的花坛；友谊如油彩，我们共同调色，描绘出一幅幅美丽的图画。

10 . 生活的理想，就是为了理想的生活。——张闻天

关于社会公德与爱心的名言【五】

1 . 爱心是什么？一千个人有一千种答案。但，无论是谁，都无法对一个毫无感情的人说出感动究竟是什么。因为感动不是用嘴说出来的，而是用心品出来的。

2 . 法律的胳膊是强大而长长的。这就是胸的看法。一只强大而长长的胳膊。——狄更斯《德鲁德疑案》

3 . 太阳之所以伟大，在于它永远消耗自己。谚语

4 . 只有那不论公私都以道德为上一心要做出高贵的事的人，方可算是最可尊崇的人。——乔叟

5 . 优良的品性是真正的财富，而衬显这品性的是良好的教养。——洛克

6 . 凡有法律的地方，就有不公道的事。——托尔斯泰《战争与和平》

7 . 友谊之火温暖了朋友受伤的心，照亮了迷途者前进的方向，驱散了孤独者心中的阴云，点燃了失败者新的希望。

8 . 因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。——陶行知

9 . “国际世纪教育委员会”向联合国教科文卫组织提交的题为《教育——财富蕴藏其中》的报告指出，教育有四个支柱，这就是学会认知，即获取理解的手段；学会做事，以便能够对自己所处的环境产生影响；学会共同生活，以便与他人一道参加人的所有活动并在这些活动中进行合作；最后是学会生存，这是前三种学习成果的主要表现形式。

10 . 全人类的充沛精力要是都集中在一个的头颅里，全世界要是都萃集于一个人的脑子里，那种状况，如果延续下去，就会是文明的末日。——雨果《悲惨世界》

关于社会公德与爱心的名言【六】

1 . 沉沉的黑夜都是白天的前奏。——郭小川

2 . 人生是花，而爱是花蜜。----雨果

3 . 热情是一种巨大的力量，从心灵内部迸发而出，激励我们发挥出无穷的智慧和活力；热情是一根强大的支柱，无论面临怎样的困境，总能催生我们乐观的斗志和顽强的毅力……没有热情，生命的天空就没的色彩。

4 . 爱心是风，卷来浓密的云；爱心是云，化作及时的雨；爱心是雨，滋润久旱的树；爱心是树，为你撑起绿阴。

5 . 只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。——苏霍姆林斯基

6 . 恶习是瞬息的结局，宗教是毕生的苦楚。（巴尔扎克《玛拉娜母女》）

7 . 爱心是一瓢纷洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润；爱心是一泪流淌在夏夜的清泉，使燥热不寐的人领略诗般的恬静。

8 . 整个宇宙，尽管布满了亿万颗久远运行中的星辰，却也永远能得到久恒的安宁；只有人世的喧嚷的斗争是永无止境的。——泰戈尔《沉船》

9 . 他见的越多，怀疑的东西也就越多。对各种人进行考察时，他常常发现，勇敢无非就是大胆一点，谨慎其实是一种胆怯，豪爽则是狡黠，公理实际上是罪行，文雅那是愚蠢，诚实只有某种素质。奇怪的是，好像这是命运安排好了似的，他又发现，真正诚实文雅正直豪爽谨慎和勇敢的人，是得不到任何尊敬的。——巴尔扎克《家族复仇》

10 . 人心的冷酷比黑冷更厉害。因为人心的冷酷是出自人们的意志的。——雨果《笑面人》

关于社会公德与爱心的名言【七】

1 . 厚者不毁人以自益也，仁者不危人以要名。清杜文澜《古谣谚》

2 . 没有任何东西比人类的爱更富有智慧更复杂。它是花丛中最娇嫩的而又最质朴最美丽和最平凡的花朵，这个花丛的名字叫道德。——苏霍姆林斯基

3 . 爱心是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇。

4 . 冬天已经到来，春天还会远吗？——雪莱

5 . 教师真正的教养性表现为：学生能从他身上看到一个引导他们攀登道德高峰的引路人，从他的话里听出他在号召他们成为忠于信念，对邪念不妥协的人。——苏霍姆林斯

6 . 感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提，谁要是没有强烈的志向，也就不能够热烈地把这个志向体现于事业中——凯洛夫

7 . 路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌

8 . 贫不足羞，可羞是贫而无志。——吕坤

9 . 不管怎么样，也不要跟大法官打交道。那就像在一个慢慢转动的磨子里被碾成齑粉；就像在用文火烤东西；就像被一只只蜜蜂螯死；就像被一滴滴的水淹死；就像常年累月一点一点地发疯。——狄更斯《荒凉山庄》

10 . 对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。（美·爱因斯坦）

关于社会公德与爱心的名言【八】

1 . 爱心是一首优扬动听的歌谣，使踽踽独行的人感到人生的美好。

2 . 爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到温馨的港湾。

3 . 爱心是广袤无垠沙漠中的一股清泉，它能使濒临绝境的人获得生存的希望。

4 . 爱情存在于奉献的***之中，并把情人的快乐视作自己的快乐斯韦登伯格

5 . 落叶——树叶撒下的泪滴，既已落下，何须再弯腰拾起；与其肩负苦涩的回忆，不如走向明天，淋浴春雨。

6 . 六是培养优生创造能力。创造能力的培养首先是创造性思维的培养，让他们养成善于质疑勇于否定独立思考积极创新的治学方法和人生态度。从解题时的独特方法到作文时的新颖构思，从独当一面地开展班级工作到积极参与各种课外小制作小发明活动……要引导学生“多想想办法”，“看还有没有其他办法”。总之，只要学生具备了创造性思维的能力，其创造力培养锻炼的机会是无处不在无时不有的。

7 . 爱心是春风，迎来温暖的旭日；爱心是旭日，照射晶莹的露珠；爱心是露珠，滋润待放的花朵；爱心是花朵，孕育累累的硕果。

8 . 爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖。

9 . 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。——刘备

10 . 友谊要用真诚去播种，要用理解去护理，要用热情去浇灌。

关于社会公德与爱心的名言【九】

1 . 母爱是迷惘时苦口婆心的规劝；母爱是远行时一声殷切的叮咛；母爱是孤苦无助时慈祥的微笑。

2 . 五是训练优生的受挫心理。创设一些机会让他们品尝失败滋味。

3 . 春天不播种，夏天就不生长，秋天就不能收割，冬天就不能品尝。——海涅

4 . 问心的道德胜于问理的道德，所以情感的生活胜于理智的生活。——朱光潜

5 . 最重要的师德有哪三点：真诚地热爱每一个学生，平等地对待每一个学生，永远不要对任何学生绝望。

6 . 当秩序成了混乱的时候，就不得不用混乱来维持秩序。——罗曼·罗兰《哥拉·布勒尼翁》

7 . 奶奶发明了妖怪来吓唬小孩，也发明了耶和华来吓唬大人。——雨果《悲惨世界》

8 . 许多道德家都曾谈到，人的诸种恶行中，骄傲为最，它以多种多样的形式出现，而又在极其繁复的伪装下隐匿，那种伪装好似掩盖月光的那层翳障，既是月亮的光辉，又是月亮的阴影，它虽可以把月亮藏匿起来，叫我们看不见，又因藏匿得不彻底而叫月亮泄漏了自身。——撒缪尔约翰逊

9 . 人人都献出一点爱心，拥挤的车厢也会有老人小孩的立足之地安身之位，再窄再挤的公路也会畅通无阻汽笛欢歌。

10 . 感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提，谁要是没有强烈的志向，也就不能够热烈地把这个志向体现于事业中。——凯洛夫