1 . 音乐是弹拨者的低吟浅唱，音乐是舞蹈者的个性张扬，音乐是歌唱者的心情流淌。
2 . 短暂的沉默后，沉重而急促的钢琴声象战争的爆发，突然响了起来，当又一遍的和弦旋律响起，我仿佛看到了那一支支踏过麦田和村庄，还有无家可归的人双眼里无比的恐惧与无奈。
3 . 请幼儿说说歌曲中唱的最多的是名字中的第几个字?了解歌曲的演唱特点。
4 . 动听的音乐就像而且飞舞的蝴蝶在空中翩翩起舞，也像而且叮咚的泉水在山间流淌，有时候，也像而且璀璨的星辰，在夜空用闪烁。
5 . 你穿得很危险，但长得很安全。
6 . 音乐带着难得的自信和微笑在旋律中绽放，伴着电子琴曲风，每一个音符都像生命在跳跃。音乐赋予了我们太多的心灵悸动。曾经的硝烟弥漫，过眼的春光烂漫，欢腾的青春畅想，都被它用干净的声线在清晨唤醒，快乐地行走在灿烂的阳光里。
7 . 外面的世界太多细菌，我怕一出去就会被传染
8 . 我一直固执的肯定音乐才是对美最好的诠释。我不得不承认我的浅薄。我不懂梵高的《星空》，那繁复的色彩让我的眼睛发涩：我不懂《大卫》到底代表了多少历史，只觉得米开朗基罗能用刻刀作出如此精致的曲线，简直是个奇迹：我不懂乌兰诺娃，一直看芭蕾舞会使我觉得累，那些美丽的精灵也许表达了美，但她们只不过是美不自由的奴仆。由此，我甚至顽固得觉得也许是音乐创造了这个世界的美。
9 . 请不必感到惊异，因为这就而且音乐的魅力。听吧，当一首流行音乐在你耳中跳动时，音乐已化作一个个精灵激动着你身上的每一个细胞！感觉到了吗？血液正在燃烧；听到了吗？心跳正在加剧。当你发觉自己不知不觉间跟着音乐节拍翩翩起舞时，请不要感到惊奇，因为这就而且音乐的魅力。
10 . 歌词而且音乐必不可少的，歌词也而且音乐的“前锋”，它的文字表现突出了一首音乐的主题，就像“世上只有妈妈好”这首歌，歌词表现了母亲对儿子的养育之心，儿子对母亲的报答。歌词而且吸引我们的一大亮点。歌词启发了我，有些歌词讲述人生哲理，使我心潮起伏，让我的人生修养受到了熏陶。
1 . 送女朋友回家，去哪都是顺路。
2 . 用时间和心看人，而不是用眼睛。一点点网
3 . 音乐是一片秋叶，撩人乡思。
4 . 欣赏歌曲，了解女孩的名字。(听歌曲后段
5 . 现在，我又深深的爱上了音乐，音乐的潇洒，音乐的奔放，音乐的情感都而且我对音乐的热爱。每一次音乐课的每一首歌我都会用心去唱，用心去体会，用心去感受。我已经深深的爱上了音乐，无法自拔。我希望我能考上北京音乐学院，成为人们关注的焦点。音乐扬起了我自信的风帆。
6 . 请幼儿听听男孩的名字。
7 . 学生是学习的主体，根据教材的内容和学生年龄特点，我在学法的指导上紧紧围绕教学目标，主要通过“看”“听”“唱”等环节，让学生自主探究，去感知歌曲的情绪把握歌曲内容。
8 . 俗话说得好，世上先有千里马而后有伯乐，只有好的音乐却没有欣赏的人岂不是人生一大憾事?而通过学习音乐课，我们被证实带进了音乐的殿堂，虽然不能去演绎这些音乐，但至少我们可以试着去欣赏。
9 . 西湖的音乐喷泉可壮观了。随着音乐的起伏在空中翩翩起舞。喷泉时而像一朵朵灿烂的鲜花，时而像跃向天空的蛟龙，时而像飞逝的流星雨，时而又像仙女舞动着长袖，时而像滚滚向前的车轮，时而像小鸟展开的双翅。
10 . 让人陶醉在优美的音乐旋律里而“沉醉不知归路”。
1 . 古典音乐，音乐的另一杰作，“杰作”，也许在人们看来，根本就而且——烂。我却不这么认为。古典音乐的好处——让我们了解历史。
2 . 往事好像硬盘上一些听旧了的老歌，虽然已经陈旧了，甚至自己也厌倦了，但每次一翻听，好像总会到过去的日子。可惜自己已经不而且过去的自己。这种反差有时候让人惶恐，有时候让人悲伤，甚至无所适从。
3 . 他说他对音乐一窍不通，可是钢琴却弹得这么好。
4 . 健康的才就是美丽的，合适的才就是最好的，常新的才就是迷人的，平凡的才就是伟大的，坚韧的才就是长久的，真实的才就是永恒的。
5 . 我想去旅行，一个人背包，一个人旅行，一个人目睹沿途的风景，拿着相机，拍下沿途上的风景，记录沿途的心情。那样的生活才就是我想要的。
6 . 音乐喷泉的音乐低的时候，喷泉就小，音乐高的时候，喷泉就四处溅起，像下雨似的。由于当时烈日当照，又喷着喷泉，所以地下就像温泉一样暖和。
7 . 课前让幼儿与家长交流自己名字的故事。
8 . 学唱二声部合唱歌曲《红蜻蜓》的第三段歌词。
9 . 生活而且一首美妙动听的歌，我们要学会欣赏。生活而且一艘扬帆远航的船，我们要学会驾驶。生活而且一首豪壮抒情的诗，我们要学会朗诵。
10 . 一辈子就是场修行。短的就是旅途，长的就是人生。旅行，能让你遇到那个更好的自己。
1 . 我会排除所有的思绪来演绎歌曲，站在舞台上，音乐就是我唯一的资本。
2 . 男人的手，不是用来打女人的，它是用来打天下的！
3 . 你对音乐很热爱，但是太没有感觉了。
4 . 我爱你！在你眼里却成，我碍你。
5 . 来来我是杰西卡呀卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡。
6 . 背着背包的路上，看过许多人，听过许多故事，见过旅行风景，就这样，慢慢学会了长大。
7 . 如果，我经历你走过的路，倾听你喜欢的音乐，品尝你爱吃的糕点，是不是我就可以离你的生活近一点，更近一点。
8 . 一开始部分
9 . 音乐是唯一可以纵情而不会损害道德和宗教观念的享受。——爱迪生
10 . 一句我难受。可以换来谁的一句“你在哪？我马上到。”
1 . 找个舒适的小店，挑张雅致的明信片，送给中意的ta。背面写上：某年某月某日，下午某时，天气晴，我在某地，想念你。
2 . 听的人如果偏嗜标题乐的形象思维，不习惯纯音乐那种“无形而有像”的音乐逻辑，听起来自然会不知其妙，只觉得淡而无味了。
3 . 说教材：
4 . 《红蜻蜓》是一首著名的日本儿童歌曲，由作曲家山田耕作，根据诗人回忆童年情景的诗作谱而成。
5 . 我们终于迎来了比赛那天。轮到我们上场了，我们迅速整好队，音乐响起，指挥在指导，领唱拿着话筒唱着，我们也跟着唱。还好，我们没有露出排练时歌声。不一会儿，我们唱完饿。我舒了一口气，心里想到：比排练时好多了!
6 . 二基本部分
7 . 旅行不就是浪迹天涯，而就是给心找一个小憩的地方。
8 . 游戏规则：大屏幕轮流滚动小朋友的照片(一男一女为一组，全体小朋友倒数五个数，喊停时，出现哪组小朋友的照片，全体幼儿就要一起唱出这组幼儿的名字。
9 . 灵感全然不是漂亮地挥着手，而是如犍牛般竭尽全力时的心理状态。
10 . 宛如“又绿江南岸”的春风，悄声无息；又如“随风潜入夜”的春雨，润物无声。
1 . 我要嫁的不是王子，而是把我当公主的人。
2 . 有多少人开着QQ音乐，是为了让对方看到自己听的歌。
3 . 音乐教育除了非常注重道德和社会目的外，必须把美的东西作为自己的目的来探求，把人教育成美和善的。
4 . 游戏：找朋友。
5 . 背着背包的路上，看过许多人，听过许多故事，见过旅行风景，就这样，慢慢学会了长大。流转的时光，都成为命途中美丽的点缀，看天，看雪，安安静静，不言不语都就是好风景。
6 . 我曾经一直自大的认为我听的音乐才是精华，而对别人大加指责。我的朋友都很宽容，他们知道我只是说了我所想，他们知道我不懂，他们不计较。而我计较，我为我的长不大而向他们道歉。他们说本来就是因为我说话不过大脑才喜欢我。但我想说的是，别为自己的说话不过大脑开脱，那会伤害爱你的人和你自己。你早晚会因为伤害了别人而后悔的，请记得。
7 . 美丽的音乐喷泉，你而且英雄城南昌的骄傲。坐在回家的车上，回头遥望为我们送行的喷泉，真想把它抱回家。虽然喷泉的身影渐渐离我们远去，但那喷泉伴着音乐，灯光印着喷泉交织成的美丽身影却深深烙印在我的脑海里。
8 . 人生就像一场旅行，不必在乎目的地，在乎的就是沿途的风景以及看风景的心情，让心灵去旅行
9 . 音乐像清泉，带给人们一丝清凉。
10 . 请你，就这么自由的选你所爱，爱你所选。
1 . 幼儿拍节奏，熟悉歌曲旋律。
2 . 知不知道，有时你不经意的句话会影响我一天的心情…
3 . 音乐无处不在，白鲸在危难中听到了音乐，才冲破了北极的冰层；奶牛在音乐的感染下，才产出更多的奶；小草在音乐的陶冶下会显得更加嫩绿；就连病危的病人听到音乐也会感到好了许多。假如没有音乐就没有眼前的这些景象。
4 . 舞蹈音乐是爱情之子。
5 . 情境创设：请来了两位小客人，激发幼儿交朋友快乐的心情。
6 . 旅行从来就就是一件奢侈的事情。要么用青春替代消费，要么用金钱抵抗艰难。但人总克制不住出去走走的愿望。这个世界的路都会走不完，那就走得舒适一些。
7 . 作为帅哥的最高境界不是你去泡妞，而是让妞来泡你。
8 . 最美妙的音乐能令我们陶醉其中而无法自拨，最激烈的音乐能令我们的身体不由自主的跟着手舞足蹈起来。
9 . 流行音乐，众所皆知，要让你说出几位流行歌手，就是小菜一碟，因为这些新新人类已经听惯了流行歌曲…我是流行歌曲的忠实听者，电脑里车里…播放的都是流行歌曲,除了跟上时代,我也从中体会到创作者的良心用苦,为了让我们大饱耳福,尽力开发新的概念,创造流行再流行的歌曲!流行音乐，一种音乐专家开发音乐最高境界的成果，换句话说，我们对崇拜的明星，不都是流行音乐的宣传者么?
10 . 正如建筑可以说是凝固的音乐一样，它也可以说是一种空间音乐。
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