学生的修改病句基础很差怎么办（初中病句修改最佳方法）

学生的修改病句基础很差怎么办【一】

1 . （“很大”与“心血”搭配不当，应改为“很多”）

2 . 一是状语和它的中心语不搭配，如：

3 . 一是主语和谓语不搭配，如：

4 . 这样的孩子谁都喜欢。

5 . ③关联词语的位置例如：他如果不能实事求是，事业就会受到损失。

6 . 认真阅读课本P页，独立完成导学案。

7 . 二十九其实习惯比真真切切爱一个人更可怕。

8 . 二十一转眼人间土一抔，无关风月无关情。

9 . 一是主语被掩盖，如：

10 . 四他不够爱我，尽管如此，他还是赢走了我的心。

学生的修改病句基础很差怎么办【二】

1 . 十二我只能一次次的掩饰，一次次的落寞，一次次的定位自己的地位。

2 . ③修饰语和中心语搭配不当例如：他在培育良种方面花了很大的心血。

3 . ⑺他迈着强壮有力的步伐正向我们走来。

4 . 例这个学校的共青团员，决心响应团委人人为“希望工程”献爱心。

5 . ⑻这朴素的话语多么深刻地蕴含着人生哲理啊！

6 . 二十七暧昧的人连再见都不知从何说起，因为本来就没有关系。

7 . 一是定语和它的中心语不搭配，如：

8 . 它的下游形成一个奇特的马蹄形大拐弯。

9 . 一是误认主语，造成主语残缺，如：

10 . （表数量的“许多”应紧靠中心短语）

学生的修改病句基础很差怎么办【三】

1 . 二十六思想有多远，你就滚多远；光速有多快，你就滚多快。

2 . 物理课上，老师引导我们解决并分析了这个问题。

3 . 探究案

4 . 狗跑上来。

5 . 句子成分残缺

6 . 二十四你总是忘记跟我说过的话，你总说你记性不好。其实是你根本没放心上而已。

7 . 二十二我只想能够牵你手，没别的意思请你跟我走。

8 . 三给我的爱不在，还没反应过来就化成了悲哀。

9 . ①名词修饰语例如：许多附近的妇女老人和孩子都跑来看他们。

10 . 请把反问句改成陈述句。

学生的修改病句基础很差怎么办【四】

1 . 二十一把痛苦和悲伤留给自己，不要通过伤害你所爱的人来发泄心中的苦痛。

2 . 这个句子误认阵风为主语，其实主语应是稻浪。修改的方法是，在恰是前加上稻浪。

3 . （重庆中考）

4 . 十和自己说声对不起，对不起，对不起找不回原来那个自己。

5 . （）搭配不当??

6 . 二十二不奢望你像我爱你一样爱我，只希望别忘记你的世界我来过。

7 . 例时钟“当当当……”敲了下，我断定他今晚大约不会来了。

8 . 他幼小的心灵中早已立下了一定要改变家乡贫穷落后的`面貌。

9 . 二十九我已经在他的世界里消失，我又何必自讨没趣的讨好他。

10 . 十五每个人一开始都相信自己不会投入，到最后还不是通通万劫不复。