1 . 我听到人们的谈话。
2 . 技巧(主要是修辞手法)
3 . 平凡的人听从命运,只有强者才是自己的主宰。
4 . 常见题意:原句换成改句行不行?或原句与改句哪个好?
5 . 口惠而实不至,怨灾及其人。(礼记敏而好学,不耻下问。(论语温故而知新,可以为师矣。(论语学而不思则罔,思而不学则殆。(论语学而时习之,不亦乐乎!(论语君子以文会友,以友辅仁。(论语君子坦荡荡,小人常戚戚。(论语
6 . 他的谈话显示了很大的勇气。
7 . 线索作用。
8 . 茶叶们互相追逐,互相嬉戏,连人来了也毫不害怕。
9 . 1可举名人事例,有更大的说服力,并能展示出自己的知识面,但一定要写准确人物事件,切忌张冠李戴。
10 . 瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。(岑参《白雪感时花溅泪,恨别鸟惊心。(杜甫《春望》
1 . 不管做什么,记得是为自己而做,那就毫无怨言。
2 . 第二人称:呼告式抒情更强烈,更感人,便于对话或感情交流;抒情自由灵活,亲切自然;其实是“我”在向“×××(有时是作品中的某个人物形象,有时则是读者)”的叙述与倾谈。这种人称的作用有三:①拉近与读者或作品中形象的距离,便于作者与之直接对话和沟通交流;②便于作者的感情抒发;③在所写对象为物时,起到拟人化的修辞效果。一般书信诗歌和赞颂悼念的文章的使用。
3 . 情感句(段)——抒发强烈内在情感,直抒胸臆。
4 . ③丰富文章内容或富有诗意等。
5 . 穷则变,变则通,通则久远。(易经民为邦本,本固邦宁。(书经
6 . (一)小说描写的方法:1概括介绍与具体描写;
7 . 山回路转不见君,雪上空留马行处。(岑参《白雪歌送武判官归京》
8 . 为山九仞,功亏一篑。(书经
9 . 柔和的阳光斜挂在苍松翠柏不凋的枝叶上,显得那么安静肃穆,绿色的草坪和白色的水泥道貌岸然上,脚步是那么轻起轻落,大家的心中却是那么的激动与思绪波涌。
10 . (位置定位。句段在文中段中的位置不同,其作用不同。材料所在段落的范围。这些都是答作用题首先要思考的。
1 . 反讽(从反面或用反语来讽喻事理,更鲜明地表达主题)
2 . 抒情
3 . 渲染(营造氛围,情景相生,深化主题)
4 . 二十划分段落层次,概括段意层意:
5 . 老师今天找我谈话,让我代表全班同学在家长会上发言,这是老师对我的信任。
6 . 近水楼台先得月,向阳花木易为春。(苏麟近朱者赤,近墨者黑。(傅玄镜破不改光,兰死不改香。(孟郊
7 . 人世间的真情就像一张大网,时刻温暖着人的心扉,就如妈妈的爱一样,永无止境。
8 . 具有博大胸襟的人,才有也许在心灵上潇洒;具有自信和实力的人,才有也许在外表上的潇洒。
9 . 百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。(汉乐府《长歌行》
10 . 海棠果摇动着它那圆圆的小脸,冲着你点头微笑。
1 . 有朋自远方来,不亦悦乎!(孔子富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。(孟子人无远虑,必有近忧。(孔子人之患在好为人师。(孟子
2 . 四语句特色评价用词
3 . 四季轻柔淌过窗外,有冷暖的显现,有草叶的枯荣,有风雨的起伏,有清风的盈亏。当冬虫新透窗纱时,感受到的是春潮的萌动;当细雨敲点窗棂时,感觉到的是夏意的湿润;当桂香渗浸窗楣时,感触到的是秋光的充盈;当香雪堆砌窗台时,感动到的是冬日的纯清。
4 . 好像太阳晒融心脏然后心就开始空旷。
5 . 文末:点明中心(记叙文小说);深化主题(记准确严密生动形象通俗易懂语言简练简叙文小说);照应开头(议论文记叙文小说)洁明了言简意赅富有感染力节奏感强委婉含(二)修辞手法的作用:()它本身的作用;()蓄意味深长发人深省寓意深刻引发阅读兴趣结合句子语境。
6 . 三千年来激荡人心的文学名句
7 . 只有脚踏实地的人,才能够说:路,就在我的脚下!
8 . 先抑后扬以小见答清楚议论的问题是什么,作者的散文的分类:抒情散文和叙事散文观点怎样
9 . 时时洗双手,健康在双手。
10 . 记叙,叙述顺序主要有:顺叙倒叙插叙补叙
1 . 鉴赏表达技巧(艺术表现)重心放在判断运用了哪些手法上,兼及表达效果的分析。而且,在“判断”手法上,要求多角度切入,掌握多种表达技巧的综合运用。
2 . 发泄的方式有好多种!比如户外运动法文字倾诉法音乐放松法眼泪放纵法独处思想法……
3 . 山重水复疑无路,柳暗花明又一村。(陆游《游山西村》
4 . 了却君王天下事,赢得生前身后名。(辛弃疾《破
5 . 点睛句(段)——点明全文中心,统领下文;句子含意深刻,耐人寻味,读后能给人以启迪。
6 . 凡事要三思,但比三思更重要的是三思而行!
7 . 诗中湖
8 . 夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。(陆游《十一月四日风雨大作》诗中山
9 . 第三人称:直接表现生活,不受时空限制,灵活自如。作者以旁观者的身份向读者作客观的叙述,便于反映更广阔的画面和更丰富的内容。
10 . 人生自古谁无死,留取丹心照汗青。(文天祥问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。(李煜人谁无过,过而能改,善莫大焉。(《左传》问渠那得清如许,为有源头活水来。(朱熹仁者见之谓之仁,智者见之谓之智。(《周易》我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑。(谭嗣同塞翁失马,焉知非福?(淮南子
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