1 . 丹尼似乎很激动。
2 . I find him a clever boy 我觉得他是个聪明的孩子。
3 . Oh, how nice! 噢,真漂亮!
4 . 望尽快(在近期内)赐复。
5 . What’t in your box? 你的盒子里是什么?
6 . A: Can I have an apple,pplease? 请问我能吃一个苹果吗?
7 . be made of 由……制成
8 . Where are you from? 你来自哪里?
9 . Thank you 谢谢你们。
10 . Ill go to the park with my friends if it doesnt rain tomorrow
1 . It seems that +从句
2 . Who’s that man? 那个男人是谁?
3 . 扩句时要根据表达需要合理增添有效的成份,不要生硬地堆砌意思相同的词语,不要前后重复,也不要改变原句的意思。在完成扩句作业或试题时,如果对扩充部分有具体规定的应按规定扩句,如没作规定的,可进行整体扩句。扩句后别忘了加标点。
4 . If I dont I wont be able to sleep tonight
5 . Draw a peach Colour it pink 画一个桃子。把它涂成粉红色。
6 . Sorry , I don’t like bananas 对不起,我不喜欢香蕉。
7 . Look out != Watch out! 小心!
8 . 即把句子分成两部分---主语部分和谓语部分,先扩前面部分,再扩后面部分。如“小明读书”。前面部分是“小明”,先补充:“小明”是谁,与我的关系,这样前面部分可扩充为“我的同学小明”。后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”,这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”。全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书。”
9 . Can I have some orange juice,,please? 请问我能喝一些橙汁吗?
10 . 否定句代词宾语前置。如:
1 . Student: I’m sorry 学生:对不起。
2 . I’m hungry/ I’m full 我饿了。/ 我饱了。
3 . This is for you 这是给你的。
4 . Wow ! It’s so big 哇!它是如此的大。
5 . "痛苦君"确实太坏了,总是无视你的内心感受,让你一直沉浸在痛苦之中。你很想说,不能对我好点吗?我很痛苦。可是"痛苦君"才不管,会继续折磨你,让你精疲力竭。其实,你也许没有听见他在不停的提醒你:"傻瓜,痛苦了,就快走吧!"。是的,如果一件事或一个人让你感到痛苦,你应该做的是离开。对方并不需要改变,需要改变的是你,是你的方向不对,还不赶快大步离开,和"痛苦君"saybyebye!
6 . Let me share with you 让我和你一同分享吧!
7 . Are you ready? Yes ! 你准备好了吗? 好的!
8 . 打扰了,Amy 我能用一下你的铅笔吗?
9 . 期待您的同意(批准,确认)。
10 . Let’s have a race 让我们来比赛吧!
1 . Diving is one of the most popular events at the Olympics
2 . 我们把早期的运动会叫做"古代"奥运会。
3 . 俗话说:不养儿女不知父母恩,在父母面前,永远是个孩子,当为人父母后,才知道父母恩。
4 . It tastes good 它尝起来很好吃。
5 . Who are you? I’m … 你是谁? 我是……
6 . make sb /sth do 使某人/某物做某事
7 . How many crayons do you have? 你有多少支蜡笔?
8 . That’s right! 答对了!
9 . 类似于这种可以用名词或名词短语作宾语补足语的动词有:
10 . I will work as hard as I can 我将尽可能努力工作。
1 . Happy Children’s Day! Thank you 儿童节快乐! 谢谢!
2 . I can see 我能看到十二只。
3 . Good idea ! 好主意!
4 . 疑问代词作宾语,前置。如:
5 . Thanks a lot for sending me such beautiful pictures by e-mail!
6 . 我们希望您能相信……
7 . twentieth 第二十
8 . Recycle
9 . It is so interesting a film that we all want to see it once more
10 . Changjiang is one of the longest rivers in the world
1 . I like them very much 我非常喜欢它们。
2 . Yes, he is No, he isn’t 是的,他是。不,他不是。
3 . ②君何以知燕王?(<廉颇蔺相如列传>。—一此为作介词的宾语间置。
4 . 这句话也可以说成:We had so interesting a day at school today
6 . Do you like peaches? 你喜欢桃吗?
7 . 望尽快告知我们(望尽快惠告)。
8 . 人间许多事,单凭想象推理是很难到位的,甚至是南辕北辙。必须亲自经历,在无数经验的不断积累中,才能发现其真谛。
9 . What about pears? 梨怎么样?
10 . ①何功之有哉?(《信陵君窃苻救赵》
1 . On your desk ? 在你的课桌上吗?
2 . Просиморащатьсякнам,еслиВампотреуетсяпомощь(соействие___
3 . Make your country proud 使你的国家因你而自豪。
4 . make dumplings 包饺子 make a car 制造汽车
5 . 请您相信,我们会采取紧急措施对现状加以补救(改正,纠正)。
6 . 中心词和后置定语之间,可以加助词“之”,也可不加。如:
7 . 宾语前置,用助词“之”“是”等置于前置的宾语和谓语之间。如:
8 . 恭候贵方代表前来举行进一步会谈。
9 . 负面情绪像是你那坏坏的恋人,经常惹你生气伤心难过。但是他们也会给到你温暖帮助支持幸福。每一种负面情绪都像是拥有不同性格的恋人,有时爱,有时伤害。光记着伤害怎么能感受到爱呢,所以,我们来看看这些负面情绪能带我们那些"爱"。
10 . Пополученииписьмапросимтелеграфировать(соощитьтелексомпотвержение(согласие
1 . Is she your sister? 她是你的妹妹吗?
2 . 众多少男少女总把未来的婚姻生活想象过于简单理想化艺术化,一旦成了家,才发现原来不是那么回事。
3 . He’s my father 他是我的爸爸。
4 . 愿同您保持合作(协作)。
5 . seem +adj
6 . Teacher: It’s OK Come in 教师:没关系。进来。
7 . We have a new friend 我们有一位新朋友。
8 . 我们将立即与我单位(设计单位,制造厂家)联系。
9 . 例:When his wifes pet cat died, Alan didnt seem to care at all
10 . 生活中随时都可能发生我们无法接受的事件。"愤怒君"这个时候就会出来,给我们一些外援,让我们好度过眼前的"劫难"。内心力量不足的人,往往更需要"愤怒君"的力量,久而久之,就依赖了,总是希望"愤怒君"去帮我们改变那些人事物。但是,世人最大的错误是企图运用愤怒的力量去改变外面的人事物,这是行不通的。你愤怒之后,外界除了对你的看法又降低之外,对事情的结局没有任何促进作用。所以,亲爱的,用"愤怒君"的力量去改变自己吧,这才是突破的方向。
1 . Excuse me,Amy Can I use your pencil?
2 . It has a long nose and a short tail 它有一个长鼻子和一条短尾巴。
3 . He ran as fast as he could 他拼命地跑。
4 . made sb /sth +adj 使某人/某物如何……
5 . I’m behind you 我在你背后。
6 . I have 我有十六支蜡笔。
7 . such和so意思都是"如此……/这样……",但用法不同。
8 . Мыхотелиызаверитьвас___
9 . as…as sb (one can = as …as possible 尽可能地……
10 . 被字句:北风吹来,地面上的害虫都被冻死了。
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