1 . 五步一楼，十步一阁；廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角。（杜牧《阿房宫赋》）
3 . 是勾心斗角尔虞我诈？还是相互提携默契配合，所以，当一个人在官场中得意或失意时，最能感受周围的人及自己心态的微小变化。
4 . 渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。（王勃《滕王阁序》）
5 . NO前事不忘，后事之师。(《战国策》
6 . 一常式句和变式句：如：
7 . NO年之计在于春．-日之计在于晨。(《南阳萧绎》
8 . 屈平正道直行，竭忠尽智，以事其君，谗人间之，可谓穷矣。信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？屈平之作《离***》，盖自怨生也。（司马迁《史记”屈原列传》）
9 . NO避其锐气，击其惰归。(《孙子》
10 . 每次考试之前，有艰难抉择的时候，有重要项目没有完成。"焦虑君"就会登场了，他时时的刺激你，让你坐立难安，你好想跟他打一架。其实，你误解他了。他的是意思是，亲爱的，这件事很重要哦，你要再关注一些，你看看还有哪些资料没有准备好啊，还有哪些方面没有考虑完全呢，这件事你的能力好像还不太够哇，得再加把劲。所以，你该去琢磨还有哪些可以做的事情，尽可能地去做充分的准备，不要浪费了"焦虑君"的好意，他是在指引你更好的解决问题。
1 . 主动句：他把小青虫碾死了。
2 . 肯定句：北风吹来，地面上的害虫都冻死了。
3 . 定语以“者”字短语的形式置于中心词之后。
4 . ①大王来何操？(《鸿门宴》──此为作动词的宾语前置。
5 . 一局部扩句法，即把句子分成两部分---主语部分和谓语部分，先扩前面部分，再扩后面部分。如“小明读书”。前面部分是“小明”，先补充：“小明”是谁，与我的关系，这样前面部分可扩充为“我的同学小明”。后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”，这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”。全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书。”
6 . NO百尺竿头，更进一步。(《宋·释道原》
7 . NO水至清则无鱼，人至察则无徒。(《大戴礼记》
8 . NO山不厌高，海不厌深。(曹操
9 . 否定句代词宾语前置。如：
10 . 当你过的好与不好时，是怎样的一个心境？在人前显了多大的贵?在人后受了多大的罪？如何衣带渐宽终不悔？如何消得人憔悴？
1 . 生活中随时都可能发生我们无法接受的事件。"愤怒君"这个时候就会出来，给我们一些外援，让我们好度过眼前的"劫难"。内心力量不足的人，往往更需要"愤怒君"的力量，久而久之，就依赖了，总是希望"愤怒君"去帮我们改变那些人事物。但是，世人最大的错误是企图运用愤怒的力量去改变外面的人事物，这是行不通的。你愤怒之后，外界除了对你的看法又降低之外，对事情的结局没有任何促进作用。所以，亲爱的，用"愤怒君"的力量去改变自己吧，这才是突破的方向。
2 . 今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣！（《战国策”邹忌讽齐王纳谏》）
3 . ②求，无乃尔是过与？(《季氏将伐颛臾》
4 . 二整体扩句法：就是把句子两部分一下子扩充。如“红旗升起来了。”可按“什么样的”红旗，“在什么地方”，“怎么样地”升起来，可扩成：“鲜艳的五星”红旗，“在教学大楼的房顶上徐徐地”升起来。
5 . 人间许多事，单凭想象推理是很难到位的，甚至是南辕北辙。必须亲自经历，在无数经验的不断积累中，才能发现其真谛。
6 . NO周公吐哺，天下归心。(曹操
7 . NO当局者迷，旁观者清。(《新唐书》
8 . NO千里之堤，溃于蚁穴。(《韩非子》
9 . 臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。（李密《陈情表》）
10 . NO大巧若拙，大辩若讷。(《老子》
1 . NO十年树木，百年树人。(《管子》
2 . NO仰之弥高，钻之弥坚。(《论语》
3 . 宾语前置，用助词“之”“是”等置于前置的宾语和谓语之间。如：
4 . NO精骛八极，心游万仞。(《文赋》
5 . NO知人者智，自知者明。(老子
6 . 高低冥迷，不知西东。歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。一日之内，一宫之间，而气候不齐。（杜牧《阿房宫赋》）
7 . NO言之无文，行而不远。(孔子
8 . NO人无远虑，必有近忧。(古语
9 . ①何功之有哉？(《信陵君窃苻救赵》
10 . 层峦耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地。（王勃《滕王阁序》）
1 . 故不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也；不闻先王之遗言，不知学问之大也。（《荀子”劝学》）
2 . 屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故忧愁幽思而作《离***》。（司马迁《史记”屈原列传》）
3 . 被字句：北风吹来，地面上的害虫都被冻死了。
4 . ②君何以知燕王？(<廉颇蔺相如列传>。—一此为作介词的宾语间置。
5 . NO月晕而风，础润而雨。(《宋·苏询》
6 . 中心词和后置定语之间，可以加助词“之”，也可不加。如：
7 . 外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。（李密《陈情表》）
8 . ②使吏召诸民当偿者悉来合券。(《冯谖客孟尝君>
9 . 闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；舸舰弥津，青雀黄龙之舳。（王勃《滕王阁序》）
10 . NO良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。(《孔子家语》
1 . NO读书百遍，其义自见。(《三国志》
2 . 三陈述句与反问句的互相变换：
3 . NO生于忧患，死于安乐。(《孟子》
4 . 群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。（《战国策”邹忌讽齐王纳谏》
5 . NO读万卷书，行万里路。(《画旨》
6 . 但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。母孙二人，更相为命，是以区区不能废远。（李密《陈情表》）
7 . ①自书典所记，未之有也。(《张衡传──句中用了表否定的副词“未”，是否定句，宾语“之”是代词。置于谓语动词“有”之前。
8 . NO失之东隅，收之桑榆。(《后汉书》
9 . 此时最能明白许多健康人不能明的道理，会对人生·时间·生命·亲情·友情及功名利禄贪心***为人处世等都有一个相对清醒的评判和彻悟。
10 . ②古之人不余欺也。(《石钟山记》──—道理同上。
1 . 被动句：小青虫被他碾死了。
2 . 吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。（《战国策”邹忌讽齐王纳谏》）
3 . NO天网恢恢，疏而不漏(《老子》
4 . NO运用之妙，存乎一心。(《宋史》
5 . 疑问代词作宾语，前置。如：
6 . NO从善如登，从恶如崩。(《国语》
7 . 常式句：亲人再见了!
8 . 反问句：北风吹来，难道地面上的害虫都没有冻死了吗？
9 . 这两种句子的变换只要调换句中的某些词的位置就行了。如上面句①中只需把“碾死了”和“小青虫”的位置调换一下，再在他的后面加个“把”字;句②则把“小青虫”与他“他”之间加个“被”字就行了。
10 . NO木秀于林，风必摧之。(《运命论》
1 . 明道德之广崇，治乱之条贯，靡不毕见。（司马迁《史记”屈原列传》）
2 . 扩句与缩句刚好相反，它是在主***基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语状语补语等连带成份，使句子的意思更具体形象。其方法有：
3 . 二把陈述句改成主动句和被动句。如：他碾死了小青虫。”可改成
4 . ①石之铿然有声者，所在皆是也。(《石钟山记》
5 . NO蓬生麻中，不扶自直。(《曷冠子·天则》
6 . NO烈士暮年，壮心不已。(曹操
7 . NO不愧于天，不畏于人。(《诗经》
8 . NO勿以恶小而为之，勿以善小而不为。(《三国志》
9 . NO有则改之，无则加勉。(《宋·朱熹》
10 . NO精诚所至，金石为开。(《后汉书》
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