1 . 赞扬——
2 . 根据所给的部分把句子写完整。
3 . secondnature:第二天性。
4 . Just a minute
5 . Whatsize？Sizefive
6 . 昔日四座破烂的校舍不翼而飞，崭新的教室和会议室屹立在屏障似的围墙里面，小巧玲珑的传达室守卫在大门西侧。
7 . 小伙伴们在雪地上堆雪人打雪仗，玩得可高兴了！
8 . Howaboutthispair?
9 . 例：一阵阵狂风被大槐树挡住了。
10 . 阵阵春风，吹散云雾，太阳欣然露出笑脸，把温暖和光辉洒满湖面。
1 . 太像个老大老大的火球，光线灼人，公路被烈日烤得发烫，脚踏下去一步一串白烟。
2 . ⑴大家的心忐忑不安，
3 . 如果说四季是一首歌，春天就是最动人的乐章；如果说四季是一幅画，春天就是最亮丽的色彩；如果说四季是一朵花，春天就是最美丽的那一瓣。春天的味道是丰富多彩的，我感悟到了许多许多。
4 . Ilikeit
5 . （）学生自己创作我的名言并署上名字。
6 . 鸬鹚跳上渔船，它吞进喉囊里的鱼被渔人挤了出来。
7 . 文中次出现。因为他是父亲对儿子的承诺，是儿子在绝境中满怀信心的力量源泉，也是父亲坚持到底决不放弃的原因。反复出现，多处呼应，通过父亲的责任感充分表现了崇高的父爱，通过儿子对父亲诺言的深信不疑说明对父亲多么信赖。了不起的父与子共同创造了奇迹。
8 . Can I have a try ? Yes , you can
9 . 例：海顿创作了著名的《告别交响曲》。
10 . 小敏家里发生了不幸，在伤心流泪。我会对她说：小敏，既然事情已经发生了，我们应该勇敢地去面对。因为一个人不能被不幸击倒，相**，它会使我们变得更坚强。来吧，抬起头来，做生活的强者，让我们一起去迎接生活中的风风雨雨吧!
1 . 在美丽的花瓣中间是金黄的花蕊，花儿的香味很浓，芬芳扑鼻，吸引来了许多小蜜蜂，在花丛中高兴地忙着采蜜。一阵风吹来，满墙的蔷薇花像在向我们招手，又像小仙女们在风中翩翩起舞，美丽极了。
2 . (“他挖了小时，小时，小时，小时，没人再来阻挡他。”
3 . 和煦的阳光，透过稠密的树叶洒落下来，成了点点金色的光斑。
4 . A:Howintheworldcanyoutypesofast?Icouldwatchyoudothatallday!
5 . My T-shirt is red (颜色
6 . Where is my skirt ? It’s on …
7 . This red T-shirt is pretty ( nice / beautiful / !
8 . 绽开笑容的棉桃银花朵朵，白絮如雪，一望无际。
9 . 曾经，为你静静的守望在月光下，守望每一个寂静清晨，挥写属于你我的素然时光，增添诗意，回首有痕。
10 . 笑容，是春天里的一丝新绿，是骄阳下的饿一抹浓荫，是初秋的一缕清风，是严冬的一堆篝火。人需求不时打坏本人，更应该重新组装本人。
1 . 在春天里，动物们也从沉睡中醒来。小草开始发芽了，大地上到处都显现出欣欣向荣的景象。一眼望去，到处都是一片绿景象，就像一幅水彩画。
3 . 大山黑苍苍没边没沿，刀削斧砍般的崖头顶天立地。
4 . That one is correct
5 . 在学校的中院有一个菱形的金鱼池，里面有许多红色的小金鱼，它们在清清的水里追逐着嬉戏着。
6 . 白发苍苍的老婆婆轻轻地把最后的玉米摘下。
7 . 远远的观望，静静的守候，也是一种美丽。深深的牵挂，默默的祝福，也是一种美好的心境。
8 . 桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。
9 . 表演过后，那些精通音乐的名流都被美妙的乐曲和新颖的艺术形式所打动。
10 . 我躺在小小的床榻之上，对着洁白的墙想着你微涩的笑容，而我苦涩一笑，那些如今全都不再属于我。窗帘透过暗淡的光，小雨稀疏了雾烟，一池的枯叶也被雨丝打起阵阵波动的涟漪，轻轻的风又开始敲打那将要落下的花儿。
1 . A:你怎么打字打得那么快！我都看傻了！
2 . Look at these (物品如：my clock…
3 . Thisshirtiscolourful,butit’stoobig
4 . 小鸟鸣春，百花争艳，小草发芽，燕子也飞回来搭窝了，春天使给大地恢复了万紫千红的气氛。连春雨，春雷都连绵不断地来为我们报春。
5 . 太阳像个老大老大的火球，光线灼人，公路被烈日烤得发烫，脚踏下去一步一串白烟。
6 . (“我越来越体会到我当初是多么幸运。”
7 . 那里的小朋友正盼着你们去和他们一起玩儿呢！
8 . Whose is this ? It’s your baby brother’s !
9 . ：教师读故事，关于司马迁发愤写《史记》的故事，想一想，你从中受到什么启发？读名言，就像在聆听名人的教诲，就像在和名人对话。这些名言语言简洁，富有个性，好像就是他们的真实写照。同学们，名言，确实能给我们的生活学习带来动力，带来希望。我们班有许多同学喜欢收集名人名言，这是一种很好的学习习惯。有的同学把名言铭记在心，还有的同学把它写下来放在自己的房间里书桌旁，成为自己的座右铭，让这些名言时刻鞭策着自己，鼓舞着自己。今天我们就来开一个“我最喜欢的一句名言”交流会。想一想你最喜欢哪句名言？这句名言是什么意思？这句名言给了你哪些启发，或者说你为什么喜欢它？请同学们认真准备，在班级举行的名言交流会上说一说。
10 . 读名言，就像在聆听名人的教诲，就像在和名人对话。名言可以给人启迪，具有催人奋进使人聪慧的魅力。一句名言可以改变人的生活和学习，希望同学们收集名人名言，使之成为自己的座右铭！
1 . 太阳落山了，它那分外的强光从树梢头喷射出来，将白云染成血色，将青山染成血色。
2 . 小惠考试没考好，难过得哭了。我会对她说：小惠，别难过了。考试过程中谁都会紧张，难免会失误。这次，只是一时疏忽造成的。失败是成功之母!我相信你下次一定能考好。
3 . Are you ready ？ Yes ， I’m ready !
4 . ．课外收集生活和学习中运用广泛的名言。
5 . 老山羊凭借着智慧战胜了狮子和豺狗。
6 . ．让学生认识名人，感悟名言，并充分积累名人名言，提高学生积累并运用名人名言的能力。
7 . ⑷弟弟在家中爬上爬下，好像。
8 . 夏天来了，小花园里的花苗苗争着开出了美丽的花儿，红色的黄色的粉色的紫色的白色的五彩缤纷，好看极了！
9 . CanIhelpyou?Iwant…
10 . 这一句话写出了“我”对母亲的“精彩极了”的赞扬声和父亲“糟糕透了”的批评声，都有一个正确的认识，那就是父母共同的出发点——“爱”。正因为“我”，明白了父母的爱，所以在成长的过程中能够谨慎的把握住生活的小船，使它不被哪一股风刮倒，意思是说，不会产生自傲和自悲。有父母时常的提醒，在爱鼓励下，不断前进。
1 . ⑵妈妈回家晚了，
2 . 灿烂的阳光穿过树叶间的空隙，透过早雾，一缕缕地洒满了校园。
3 . 人生，好比山岭，有起有伏，有平有坦，人生，好比打破的五色瓶，有酸。甜苦辣咸。我们的人生只有在磨难中品尝甘甜，在困难中获的经验，在拼搏中得到喜悦，这样，我们的人生才会更加美好！
4 . 树叶纷纷落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黄莺展翅飞翔。
5 . ．课外收集名人故事及有关资料。
6 . But what for ? Our neighbour has a new baby !
7 . ⑸明明的字写得太小了，远远地一看就像。
8 . 威尼斯小艇行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
9 . ．使学生主动从生活中积累名人名言，并积极运用到生活中去。踊跃尝试自创“名言”，学会运用名人名言来激励自己前进。
10 . 天气渐渐热起来了。水渐渐升上来了。
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