1 . 图中僧写去,湖上客回看。
2 . 拔地万里青嶂立,悬空千丈素流分。共看玉女机丝挂,映日还成五色文。王安石《绝句》
3 . 飞爆撞击岸石激起千万朵水花,在阳光下幻变为五彩缤纷的水珠。
4 . 这瀑布流得飘逸,轻轻地从岩石上浮起,清朗明快,被微风轻柔地梳理。大概是天上织女的银线不慎丢落人间吧,否则,哪来这柔柔如风飘飘似雨的瀑布?这瀑布流得潇洒,从高高的山顶上倾泻下来,丝毫也不留意身下岩石的阻挠,不怕撞击的破碎。它坚强地流着,融进那泛着绿光的水潭,这就是它最终的目标。
5 . 五叠六叠势益高,一落千丈声怒号。袁枚《到石梁观瀑布》
6 . 每怀贞士心,孙许犹差肩。
7 . 银河――天河。
8 . 我们来到瀑布前,仔细端详起那壮丽的风采。你瞧,在绿树成荫的两山之间夹着雄伟的大瀑布。急剧飞奔的水花,直泻而下,像奔腾咆哮的万匹野马破云而来,又像神话中的仙女披着银纱,在斜阳的照射下,光彩夺目。这时,我不禁想起唐代诗人李白写的“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的诗句。
9 . 这样,不同的阶段有不同的具体要求,既使摘抄步步落实,又不知不觉地培养了学生良好的学习习惯,如,边读边想等。
10 . 幸运者做猪不幸者做人,我是个幸运的不幸者,起码我睡的象猪。——《天若有情》
1 . 这首七绝,描写庐山瀑布的壮观。首句写阳光灿烂紫烟缭绕的香炉峰,算是铺设背景;然粕刻画瀑布的形象:
2 . 诗的前两句从大处着笔,概写望中全景:山顶紫烟缭绕,山间白练悬挂,山下激流奔腾,构成一幅绚丽壮美的图景。
3 . 那是瀑布,那是数万滴水珠一齐落下而形成的。不管它们是击在水里还是打在石上,都是那么勇敢。人生如此,只有你去拼,只有像水珠那样从千百米高的山上纵身跳下,才能体会到在岩石上绽开之后的快乐和美丽,才能像水晶一样放射出光芒。哗啦啦……这是什么的声音?没错,这是瀑布,它是那样的雄伟雄壮,白色的布帘下是清澈的潭水。水花打在岩石上,在岩石上绽开,放射出异样光芒。在阳光的照耀下,那飞起的水珠,如同透明的水晶,在人们的眼中是那么清澈那么晶莹,没有一点杂物。
4 . 那飞瀑宛如玉带轻飘,明珠四溅,演奏着一曲夭然交响乐。
5 . 平野生竹柏,虽远地不偏。
6 . 镜泊湖水从二十米的簸箕背上一倾而下,像一面水晶帘子,水落潭中,轰然作响,烟雾腾腾,溅起亿万颗珍珠。
7 . 一龙独跨山之凹,高耸脊背横伸腰。袁枚《到石梁观瀑布》
8 . 血华啼杜宇,阴洞吼飞廉。
9 . 两个人在一起生活,岂是一项艺术,简直是修万里长城,艰苦的工程。——《玫瑰的故事》
10 . 谁思沧洲意,方欲涉巨川。
1 . 挂流三百丈,喷壑数十里。
2 . 凡事想别人感激,那是必然要失望的。——《故园》
3 . 瀑布垂直下泄.砸落在石壁突出的岩石上,琼浆飞进,碧玉粉碎,溅出的水花形成大片喷雾,像一团乳白色的轻烟薄云。
4 . 故乡的壶口瀑布是我国第二大瀑布,它宽约三十米,深约五十米。壶口瀑布最让人惊叹不已的是它的秒流量。它枯水季节每秒的水流量是-秋季的流水量是,夏季是以上。滔滔黄河水,像一条奔腾的巨龙,飞向远方。
5 . 虚空落泉千仞直,雷奔入江不暂息。徐凝《庐山瀑布》
6 . “瀑布挂前川”,写瀑布从山顶直垂下来,就像悬挂在山前河道的上空一样;“飞流直下”,写瀑布的水流迅猛如飞,一泻到底;“三千尺”,夸张地说香炉峰高,瀑布水长;“银河落九天”,用天河落地的奇特想象,比喻瀑布的`壮丽形象和雄伟气势,读起来仿佛看见那银白耀眼的光泽,听到那惊心动魄的轰响。从“遥看”到“疑是”,由见景而生情,使人感受到诗人欣赏瀑布时的兴奋和喜悦:啊,我当是银河从天上跌下来啦!
7 . 万丈红泉落,迢迢半紫氛。
8 . 《庐山瀑布》作者为唐朝文学家张碧。其古诗全文如下:
9 . 庐山东南五老峰,青天削出金芙蓉。李白《望庐山五老峰》
10 . 寒声终自远,灵派孰为分。
1 . 李白(-),字太白,号青莲居士,唐代伟大诗人。他在诗歌中热烈歌唱进步的社会理想,表示了对黑暗统治势力的极大轻蔑;他善于以豪迈的笔墨绘祖国壮丽山河,写了许多想象丰富气势奔放的优秀诗篇。在我国古代诗歌发展史上,李白达到了浪漫主义艺术的顶峰。“诗仙”,是人们对他的美称。
2 . 教师指导学生进行摘抄不仅要在不增加学生的课业负担的前提下进行,而且要让摘抄与抄写生字词书面回答课后问题等课外作业区分开来,在内容形式时间等方面给学生一个自由广阔的空间。让学生按自己喜欢的方式进行活动:可看书报,也可看杂志;可边读边抄,也可边抄边背;可以坐在家中的小书房慢慢品味抄写,也可以在学校挤休息时间快速阅读摘录。看自己所想看,写自己所想写,乐而为之。这样才能使摘抄成为学生的一种主动需要,真正促进学生的主动阅读。
3 . 控压浔阳景,崔嵬古及今。势雄超地表,翠盛接天心。
4 . 一股汹涌澎湃的瀑布,咆哮着猛扑下山,发出惊人的轰响,宛如万马奔腾。
5 . 无论漱琼液,还得洗尘颜。
6 . 穆穆早朝人,英英丹陛贤。
7 . 雷吼何喷薄,箭驰入窈窕。
8 . .庐山:在江西省九江市南,是我国著名的风景区。
9 . 造化工夫不等闲,剪破澄江凝一片。
10 . 欻如飞电来,隐若白虹起。
1 . 只见瀑布像银河下泻,在山脚激起千波万浪,水雾蒙蒙。
2 . 飞瀑自米高的峭壁缺口骤然冲下,真像无数条白龙抖动银须,狂奔着。
3 . 瀑布半天上,飞响落人间。莫言此潭小,摇动匡庐山。李梦阳《开先寺》
4 . 银花下散布水台,混沌凿破山根隈。蒋士铨《开先瀑布》
5 . 居然化作十万丈,玉虹倒挂清冷渊。杨维《庐山瀑布谣》
6 . 仰观势转雄,壮哉造化功。
7 . 到了壶口瀑布,我们一起到河面上照相看风景。我们看见河面上忽显忽隐着美丽的彩虹。这让我想起明代诗人陈维藩的《壶口秋风》中写道:“秋风卷起千层浪,晚日迎来万丈红。”这句话大概是写壶口瀑布的美吧!
8 . 万丈瀑布飞流直下,好像从天上落下,四周呈现半红半紫的雾气。它穿过杂树而直下,它穿过重重云雾。阳光照射上去像一条彩色的虹霓,在这晴朗有天气里,又好像听到风雨的声响。这庐山就如同仙山一样,多么壮美呵,烟云与水气融成一片。
9 . 眼前的瀑布像一条布带,从高达百米的山崖上落下;又好似青山爷爷的白胡须,又长又白;还像女孩儿的马尾巴辫,直直地垂下来。瀑布从高山上泻下来,激起一片水雾,朦朦胧胧之间,隐约看见青山与绿苔间夹杂着洁白的瀑布,耳边是那清脆的水流声,“哗啦啦”,“哗啦啦”,好像是水精灵在唱歌,我仿佛来到了仙境。
10 . 万丈红泉落,迢迢半紫氛。奔流下杂树,洒落出云天。
1 . 在“银河”中失散的水花,好像还不愿过早的溜走,他们像长了一双翅膀的小精灵,随风飘飞,漫天浮游,好一派壮丽的景象啊!水花儿玩累了,便主动打着降落伞飘下来了,落在“琴弦”上,奏出了悦耳动听的乐曲。我像漂浮在声浪中,每个细胞都充满了活力。游人被那乐声陶醉了,我的心也醉了。
2 . 哗啦啦……这是什么的声音?没错,这是瀑布,它是那样的雄伟雄壮,白色的布帘下是清澈的潭水。水花打在岩石上,在岩石上绽开,放射出异样光芒。在阳光的照耀下,那飞起的水珠,如同透明的水晶,在人们的眼中是那么清澈那么晶莹,没有一点杂物。
3 . 闪闪青崖落,鲜鲜白日皎。
4 . 非岳不言岳,此山通岳言。高人居乱世,几处满前轩。秀作神仙宅,灵为风雨根。
5 . 黛花新染插天风,蓦吐中心烂银色。
6 . 那是瀑布,那是数万滴水珠一齐落下而形成的。不管它们是击在水里还是打在石上,都是那么勇敢。人生如此,只有你去拼,只有像水珠那样从千百米高的山上纵身跳下,才能体会到在岩石上绽开之后的快乐和美丽,才能像水晶一样放射出光芒。
7 . 扪险路坱圠,临深闻潺湲。
8 . 《庐山瀑布谣》作者为唐朝文学家杨维桢。其古诗全文如下:
9 . 正惊湍直下,跳珠倒溅;小桥流水,缺月如弓。辛弃疾《沁园春》
10 . 水帘横空垂不卷,万斛雪浪涌山根。黄休仲《咏潮音瀑》
1 . 山崖上悬挂着一匹银白色的飞瀑,争先恐后地直奔下来,发出的声音震耳欲聋。
2 . 聪明人,无谓争意气。——《连环》
3 . 青山断缺耸双剑,元气直泻岩头摧。蒋士铨《开先瀑布》
4 . 虚空落泉千仞直,雷奔入江不暂息。今古长如白练飞,一条界破青山色。徐凝《庐山瀑布》
5 . 飞珠散轻霞,流沫沸穹石。
6 . 初惊河汉落,半洒云天里。
7 . 走着走着,感觉树木愈来愈密,色彩愈来愈绿,而瀑布声也是越来越近。先是一阵“哗哗”声,接着便像狂风巨浪向我们袭来,响彻天空,盖过了人喧马嘶,天地间只剩下瀑布在吟唱。
8 . 抬头望望,天空在瀑布的映衬下是那样的蓝,那么惬意那么凉爽;白云在瀑布的映衬下是如此柔软,软绵绵的,就像洁白的棉花一般。这里的树也是那么青翠,在瀑布的映衬下,它是那么引人注目,如同碧绿的宝石,亮晶晶的。
9 . 摘抄的内容也不能完全任天马行空,这样对学生组织积累的语言没有好处。最好能根据教材及教学实情进行分学期分阶段分类别组织,如这一月摘抄写景类,下一月摘抄写人类等,有的放矢,事半功倍。
10 . 《望庐山瀑布水二首》作者为唐朝文学家李白。其古诗全文如下:
1 . 绝崖峭壁上,一条条喧声如雷的悬泉飞瀑,从万仞峰顶上向巫峡倾泻而下。
2 . 日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。李白《望庐山瀑布》
3 . 寒空五老雪,斜月九江云。钟声知何处?苍苍树里闻。
4 . 庐山――在江西省九江市南,自古以来就是浏览胜地。
5 . 近处观瀑,如临万马奔腾之阵;水拍击石,犹如雷劈山崩,叫人惊心动魄。
6 . 真正的才华如火焰般难以收藏,总会燎原。——《曾经深爱过》
7 . 奔流下杂树,洒落出重云。
8 . 银河忽如瓠子决,泻诸五老之峰前。
9 . 九层峭壁铲青空,三级鸣泉飞暮雨。白玉蟾《三叠泉》
10 . 那瀑布从上面冲下,溅着的水花,晶莹而多芒,像一朵朵小小的白梅,微雨似的纷纷落着。
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