关于谁都不是圣人的说说（人不是圣人的说说）

关于谁都不是圣人的说说【一】

1 . 在所有好的不好的情绪里毫无预兆的想你是我不可告人的隐疾

2 . 你对复习课有哪些好的建议？

3 . 总有人轻易得到我努力了很久的东西。

4 . 我从小就喜欢看书，但是我却一直未买过书，直到大学毕业一年之后才开始有些钱买书，之前看的书不是向朋友借的就是在图书馆借的，现在我依然买得少，看得多，还是会定期跑图书馆，并且很享受在图书馆的时光。

5 . 请记住，幸福不是目的地，而是进行中的浪漫旅程。

6 . 或许一直以来你都有害怕的心里却从来没有想过，这一切该如何去说，如何去做。

7 . 欺骗的背后，一颗受伤的心，一切都是迩编织出来的谎言，既然不爱，何必纠缠不清。

8 . 听着时针滴答滴答的转动，再看静静躺在身边的小毛绒熊，我有一种被抛弃的感觉，是我弃生活于无视呢，还是生活弃我无能？猛然间觉得小毛绒熊的一只眼那么明亮，镶嵌在上面的眼睛状的假眼如黑葡萄一般。不仅如此，我还从里面看到了自己的过去，一切显得那么清晰，如同发生在昨天。

9 . 很多事没有来日方长，很多人只会乍然离场。

10 . 有些事不是我不知道，只是我看在眼里，埋在心里。

关于谁都不是圣人的说说【二】

1 . --题记

2 . 你对我从不添加任何感情色彩，从来都是清一色的不理不睬。

3 . 二十多年来，不止十个人跟我说过他们喜欢美术，想学画画，梦想成为服装设计师，但是他们中却没有一个真正的会去学美术，会用自己逛街上网打游戏的时间去画一两张设计图。他们总有各种各样的现实困难阻碍他们：画画的学费很贵，自己的时间不够，找不到好的老师等等。从来没有真正为了这个“想学画画”像文章开头提到的那个男生一样实干过。

4 . 当关心换来了别人的不耐烦，我会开始觉得我是自作多情。

5 . 是否还记得那年枫叶飘落的季节，我们分开的那天，你不知道的是，你走了很久，我还在原地停留，看着那满地的落叶，就像我的心脏碎成无数片。

6 . 所以那个时候没有人愿意跟我做朋友我就一个人在一起跟自己玩。

7 . 管理我们手里的学生，一定要做到以身作则，为人师表。在建立师生关系的初期就要订立好原则与标准。否则界限不明，后期的教学工作就成了无用功。此外，作为教师的我们易于陷入居高临下的境遇，将自己摆在中国传统的说教者和拯救者的位置上，一两次，一两个月的教育就希望学生能够“脱胎换骨”，这未免有点异想天开。教育是一个循序渐进而不是一蹴而就的过程。学生的改进也是一个由量的积累到质的变化过程，对待学生固然要严厉，但是更多的是心灵的平等对话和交流沟通。面对各种脾气古怪的后进生，教师应该学会冷静理智地对待和付出关爱。因为我看到很多老师曾经尝试做了很久的道德说教者后却看不到学生半点变化时就会如激怒的狮子，这个时候我们应该多一点理智，让脾气性格古怪的孩子发完火，使完性子，抑制住我们内心的怒气，慢慢去感化和教育。人心都是肉长的，教育的本职其实就是让血肉鲜活的心开出美丽的花朵，让坚如磐石的心柔软鲜活起来。这是一项长期而复杂，艰难而细腻的工作。

8 . 十年前你是谁，一年前你是谁，甚至昨天你是谁都不重要，重要的是今天你是谁，以及明天你将成为谁。

9 . 在成为一个合格的广告文案之前，我用了两年半的时间自考了广告学本科，并且拿到了学位证；毕业后在广告公司上班，月入只有的文案助理工作干了个月，尽管我做了正式文案所有的工作。

10 . 茶水一点点的苦涩，茶水一丝丝的透彻，我们面对面坐着，还像小时候那样咧着嘴笑着，说着，热爱真不是说说而已，从你的笑容中，从你的动作中，甚至从你的眼神中，我就读到了，我们默默地成长着，不喧闹，不张扬，就是在努力地扎根，就是在将最初的热爱付诸于此。

关于谁都不是圣人的说说【三】

1 . 你认为这段时间你学的最好的模块是什么？

2 . 这个男生全凭自己的努力，让自己上了高中，学了美术，完成了大学教育，非常让人钦佩。其实我讲这个故事不想说苦难让人生充满能量，逆境让人成长，奋斗使人生与众不同之类的话，我想从另一个角度思考下我们的人生：我们是否有为梦想真正的实干一把？

3 . 迩幸福了，就把寂寞扔给我，这公平么？

4 . 有时候，你得停一下脚步，想一想自己生活中拥有的所有美好的东西。

5 . “最近在看《藏地密码》太让我有遐想了。”

6 . 我从西藏回来以后，我在空间中上传了一些旅行时拍的照片，一个大学同学在很多照片下留了言。

7 . 作为一对一的教学工作者深知，一对一教学和班级教学存在很大的差异性。如果不能够很清楚地认知差异，就会出现很多“重复性”与“垃圾式”的教学模式。两个小时的时间我们容易陷入“填鸭式”和“题海式”的枯燥教学程式里。久而久之，孩子厌学，教师倦怠。智慧的教师则是把学习或复习的工作扔给学生，激发学生的主动性，增添上课的积极氛围。比如可以在考前的复习课上扔给学生这样几个问题：

8 . 爱情只会让人陷入困境，我们不要被爱情迷失了自己。

9 . 很少有人会懂，忙碌的生活里是不是可以想想当初的那份热忱。朋友抿了抿嘴：“不要带着目的去成长，要带着热爱去飞翔。”她说她曾经因为要获奖才去参加比赛，想要出尽风头才去学吉他，可是，到最后这些都没有让她真正的有过收获，相反，在那些一个人的日子里，一个人每天去琴房练琴，一个人去图书馆看书，反倒成为她现在工作的优势。是呀，你永远都不知道你今天的努力能为你的明天增添多少精彩。

10 . 爱一个人不一定硬要在一起才是结果，只要默默为他祝福。

关于谁都不是圣人的说说【四】

1 . 朋友说得多好啊，不要带着目的去成长，要用心底最真挚的热情去对待自己的路程。像我这样一个女孩，每天最直接接触到许多普普通通的民众，他们都有着身体上不同程度的病痛，我想如果我能用我的行动为他们同带去一点轻松我就显得十分有价值。我不排斥年幼的孩子，虽然他们会容易不配合我的工作，但是我能做的是给到他们更多爱抚，是习得更为精湛的医术，让他们可以将身体甚至心理的痛苦降到最低；我也不排斥年迈的老人，即使他们反应缓慢，行动不便，但是我可以给他们更多的宽容，更多的笑容，让他们感受到来自我的温暖。

3 . 勿忘初心，无论对朋友，对生活，对工作，热爱绝不是说说而已。

4 . 你总是会有许多理由，没时间，上班太辛苦，家里吵看不进书，最近在谈恋爱静不下心来等等。所以你永远也写不出好文章，永远只是想写而已。

5 . 你想中奖那首先至少该买一张彩票；你想生个孩子遗传自己优良的基因，有对象的前提下你至少需要辛苦干上几次吧；你想梦想成真那首先该为梦想行动起来，做点什么吧！

6 . 道歉并不一定代表你错了，只是你认为这段关系，比你的尊严更重要。

7 . 每个人的一生中，每时每刻都有很多的选择，做出不同的选择就会面对不同的人生，那怕只有很小的区别。人生是单行道，并且没有可供临时停车的地方，我们必须或情愿或不情愿的不停的前行。很多的微小变化最终会积累，正因为如此每个人的最终目的地才各不相同。

8 . 教育，是一项良心工程。这是龙文教育的办学核心宗旨。旨在警醒我们每一个教育工作者都应该用责任与良心去灌溉祖国的花朵。但是，我从工作里一年多的学习中得出的结论是：教育，不仅仅是一项良心工程，更是一项浩大繁琐的智慧工程，而且这智慧并不是说说而已。

9 . 从来都没有过的感觉，让我突然觉得都不值得了。

10 . 我想起一个笑话，相信很多人都知道。

关于谁都不是圣人的说说【五】

1 . 早已过了做梦的年纪，可是还是会在不经意间相信你对我的好！

2 . 很多人都说现实束缚了自己，其实在这个世界上，我们一直都可以有很多选择，生活的决定权也一直都在自己手上，只是我们自己缺乏行动而已。

3 . 我开始渐渐清楚自己的优势在于：我不是个仅仅会想想而已，说说而已的人，我有我的行动力。以下说的话，也许有人会觉得我在炫耀，但却都是事实。

4 . 我不是小孩，不是一颗糖就能把烂掉的心，再变回完整的。

5 . 该来的都会来，该走的全会走，别抗拒，别挽留，别贪恋，别不舍，别担心。

6 . 你最感兴趣的内容是什么？

7 . 也许他们的心里一直都有一种不同的情绪在作怪。

8 . 因为一直在找理由一直在拖延，没有梦想成真的行动力，所以你总是羡慕别人这样，羡慕别人那样，一辈子活在对别人的羡慕之中，最后你只有一个由无数个“想想而已”“说说而已”集合组成的乏味空洞的人生。我常常告诫自己：想做一件事就要立刻行动起来，不然就跟那些徒有羡慕之情却给自己诸多理由毫无行动的人们一个样。

9 . 我们真的被世界遗忘了么？

10 . 当有一天真的发现这一切都有了很大的不同，你是不是也会为那些事情而感到烦恼。如果你真的感觉那些东西是值得感恩的话，那些值得报答的恩情，我知道总有一天也是可以实现的，他们也是想好了理由，只是从来不肯轻易的去做。