1 . 对我们这些离开学校的人来说，我们了解到，如果我们还想要继续学习与发现，就必须知道如何能让一本书教导我们。在那样的情况中，“如果”我们想要继续学习，“那么”我们就要知道如何从书中，从一个不在我们身边的老师那儿学习。----莫提默·J·艾德勒
2 . 第三，如果书中附有索引，也要检阅一下。
3 . 爱情不可能长期地隐藏，也不可能长期地假装。
4 . 消极的人他在反思中，这个没做好，那个也没做好，全都没有做好。不做了，反正还有时间，放弃了，现则新的出路
5 . 和别人斗，和生活斗，和困难斗，斗得如火如荼，斗得身心疲惫，斗得头破血流，可有的战争，你即使赢了，为何感觉不到胜利者的快乐？那是因为你斗错了对象。
6 . 名利这种东西是身外之物，其实是很害人毁人的东西，不是什么好东西。单纯为了名利的人把名利当做自己人生追求的理想，这样的人是不可理喻的，作为一个善良的人最好还是离这样的人远一些的好，与这样的人走得太近没有什么好处，只能是自己给自己找麻烦，迟早是要倒霉的。因为看重名利的人往往到了最关键的时候产生邪念，他要害的首先就是自己身边的人，与他有关系的人。
7 . 劳动人民是世界上最伟大的人民，他们用劳动创造了世界，创造了人类，创造了我们今天的幸福生活。是劳动，建成了今天的万丈高楼；是劳动，筑就了现代化的信息高速公路；是劳动，让偌大的地球变成了一个小小的村落；是劳动，使浩翰的荒原变成了亩亩良田。
8 . 主动迎接磨难的人，在忍受磨难的痛苦时，内心多是坦然的，磨难使他好象刀剑愈见锋芒。
9 . 面对挫折，你消沉，悲观。失去一段友情，断送美好前程，遭遇自然灾害的袭击，面临亲人的离去，这都是生活设置的障碍，而这时，需要你狠狠捶打自己，锻造自己的坚强和勇气，练就自己的钢筋铁骨，迎接每一个棒喝，从容跨过每一道障碍。这才是真正的胜利者。
10 . 这时候就出现了两种人，积极的人和消极的人
1 . 就算你是一坨屎，我也毫不犹豫搓成药丸，温开水送下。
2 . 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟。
3 . 你的话已经锁在我的记忆里了那钥匙你就替我保管一辈子吧。
4 . 爱情中的甜浆能抵消大量的苦液，这就是对爱情的总的褒誉。
5 . 一辈子住在一个地方，一辈子睡在一个人身边。
6 . 我想在五十年之后我一定还是像现在一样爱你。
7 . 幸福是爱情完美的独特，泪流是错爱美丽的邂逅。
8 . 深知我者才久居我心，深知你者才能伤你无形。
9 . 生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。
10 . 就像不同的学科有不同的教法一样，不同的课程也有不同的学习方法。学生对老师的教法，多少要有一些相对的回应。书本与阅读者之间的关系，跟老师和学生之间的关系是相同的。因此，既然书本所要传达给我们的知识不同，对我们的指导方式也会不同。如果我们要跟随这些书本的指导，那就应该学习以适当的态度来阅读不同的书。----莫提默·J·艾德勒
1 . 某些知识领域有一套完整的专门用语，在一本这种主题的书中找出重要的单字，相形之下就很容易了。就积极面来说，只要熟悉一下那个领域，你就能找出这些专门的单字；就消极面来说，你只要看到不是平常惯见的单字，就会知道那些字一定是专门用语。遗憾的是，许多领域都并未建立起完善的专门用语系统。----莫提默·J·艾德勒
2 . 幸福，一种说不出口的感觉，很奇妙，但是也会让人痛心的，但是我现在也很幸福。
3 . 书读的越多而不假思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。
4 . 想牵你的手，一起到一个叫永远的地方，看天长地久的风景，尝海枯石烂的味道。
5 . 人生一辈子，写自己让别人读，你不让都不行；读别人对照自己，用放大镜看别人的真善美，吸取营养，完善自我；用老花镜看别人的假恶丑，模糊掉虚化掉。写自己要认认真真。因为在人生的写作里是没有“修改”和“删除”；读别人，不妨由表及里去伪存真。
6 . 倾听，是从一位出现在你眼前的老师学习，一位活生生的老师！而阅读，却是跟一位缺席的老师学习。
7 . 生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
8 . 我想将对你的想念，寄予散落的星辰；但愿星光照进你的窗前，伴你好眠。
9 . 爱是一种义务，有你才深深领会到；爱是一种幸福，有你才匆匆懂得到；爱是一种期盼，每分每秒为你等待。
10 . 经年之后，渐渐懂得：这世界并不是所有的东西都符合想象。有些时候，山是水的故事，云是风的故事；也有些时候，星不是夜的故事，情不是爱的故事。许多人走着走着就散了，许多事看着看着就淡了，许多梦做着做着就断了，许多泪流着流着就干了……
1 . 对你，我已经无条件投降了，你就签下爱情合约吧。
2 . 有的人很有上进心，是个汉语坚持，这些都是他们的优点，这本是开始就记载了这个人从什么方面坚持，有上进心。这本书描述的都是真实的，实实在在的流水账
3 . 第二，研究目录页。
4 . 医生努力为病人做许多事，但最终结论是：这个病人必须自己好起来！
5 . 被动思考的人，条件相对优越，但是在一定情况下不得不被动接受思考的人。不用思考的人，条件绝对优越，甚至人生的每一个阶段都已经规划好了，只要你去做，就不用你选择。
6 . 劳动是艰苦的，成果是甘甜的；没有辛苦的劳动，就没有甘甜的果实。(wwwlzcn尊严靠劳动争取，财富因劳动而产生。世界因为劳动而改变，生活因劳动而美丽。
7 . 农夫为他的植物或动物做了许多事，结果是：这些动植物必须自己长大，自己变得更好！
8 . 直到爱的味道悄然离去，我才豁然开朗，原来它，曾经来过我的心里。
9 . 我们谈到一个有技术的人时，并不是在说他知道该如何去做那件事，而是他已经养成去做那件事的习惯了。----莫提默·J·艾德勒
10 . 以后的“五·一”节来临的时候，我总是在欣喜之余显得寂寞而黯然。
1 . 对于庸俗的人，你应及时对照一下自己的行为。读别人，其实也是在读自己，读真读善读美的同时，也读道貌岸然背后的伪善，也读美丽背后的丑恶，也读微笑背后的狡诈。读人，最重要的是读懂他是个怎样的人。读人，是为了自己要做一个真正的人。
2 . 第五，挑几个看来跟主题息息相关的篇章来看
3 . 这样的等待，也是甜蜜的一种负担，想念你，早已成为生活中，不可或缺的习惯。
4 . 被人引导，会很大可能造成谬误！学习是，阅读是，做人也是！万不可失去自己的思考和判断！
5 . 够摄取必要营养的人要比吃得很多的人更健康，同样地，真正的学者往往不是读了很多书的人，而是读了有用的书的人。
6 . 阅读书名很重要，但还不够。除非你能在心中有一个分类的标准，否则世上再清楚的书名，再详尽的目录前言，对你也没什么帮助。----莫提默·J·艾德勒
7 . 何谓快乐？快乐是一种心理状态，是精神上的放松，心灵上的愉悦。快乐是一种生存能力，一种生活艺术，一种人生智慧，一种超脱烦恼的力量。快乐不是每个人想拥有就能拥有的事物，而是归属于精神层面的一种情感。一分耕耘，一分收获；只有付出，才能回报。
8 . 曾经为诗人笔下那种“采菊东篱下，悠然见南山”的怡然自乐陶醉，为《归去来兮辞》词语中，那种漠然世俗，独善其身的意境感染，更为孔明《出师表》那种忠诚不渝，鞠躬尽瘁的精神感动。
9 . 但是人生这都说不好，因为不同时刻所持态度不同。这是就不得不提到辩证唯物主义，人都是在不同阶段持有不同的态度，也许有时我们消极但是同时能拥有积极，但是主要评断在于这阶段对人造成的影响
10 . 五月，在这春天的季节，是一场雷鸣后大雨来临，南飞的大雁跋山涉水归家的日子；是杏花开遍山野“她在丛中笑”的烂漫季节；是冬麦扬穗农民挥汗荷锄，辛勤耕耘的好光景。
1 . 教育，是一种非常特殊的艺术！
2 . 熟悉你所有的坏习惯，看透了你所有的丑样子，但是还是爱你！
3 . 阅读的一部分本质就是被困惑,而且知道自己被困惑。----莫提默·J·艾德勒
4 . 读人，比读其它文字写成的书更难。有的人，在阳光明媚的日子里愿意把伞借给你，而下雨的时候，他却打着伞悄悄地先走了。你读他时，千万别埋怨他，因为他自己不愿意被雨淋着，且是人家的雨伞，也不愿意分担别人的困难，你能说什么呢？还是自己常备一把伞吧。有的人，在你有权有势的时候，围着你团团转，而你离职了，或无权无势了，他却躲得远远的。
5 . 将想念撒入了阳光，无论你身在何方，爱停留，情意长。
6 . 当你真的喜欢上一个人的时候，你的眼中除了他整个世界都不存在。
7 . 当你一切容入了社会，周围的一切都是平凡的劳动所给予。
8 . 第六，最后一步，把书打开来，东翻翻西翻翻，念个一两段，有时候连续读几页，但不要太多！特别是最后几页。
9 . 一个人只要学习过一种复杂的技巧，就会知道要学习一项新技巧，一开始的复杂过程是不足为惧的。也知道他用不着担心这些个别的行动，因为只有当他精通这些个别的行动时，才能完成一个整体的行动。----莫提默·J·艾德勒
10 . 人是需要反省和洗脑的，我过的这个五一节是真正属于自己的，也是自我反省洗脑和心灵沉淀的一个过程，我感悟到的想到的会在我以后的生活中得到最好的诠释。
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