1 . Look at these (物品如:my clock…
2 . Let’s go and have a look / Let’s run
3 . Whose is this ? It’s your baby brother’s !
4 . Your school is beautiful ( cool …
5 . HowmanyEnglishbooksdoyouhave?Ihave你有多少英语书?我有六本。
6 . Yes , I do / No , I don’t
7 . Howaboutthispair?
8 . Whatsize?Sizefive
9 . What’shisname?HisnameisZhangPeng他叫什么名字?他叫张鹏。
10 . 文中次出现。因为他是父亲对儿子的承诺,是儿子在绝境中满怀信心的力量源泉,也是父亲坚持到底决不放弃的原因。反复出现,多处呼应,通过父亲的责任感充分表现了崇高的父爱,通过儿子对父亲诺言的深信不疑说明对父亲多么信赖。了不起的父与子共同创造了奇迹。
1 . 学习并不难,只要大家合理使用复习,认真努力地学习,就一定会学好!希望我们提供的小学四年级下册语文第单元重点句子,能帮助大家迅速提高语文成绩!
2 . That one is correct
3 . (他斥责调达背信弃义,恩将仇报,并重重惩罚了他。
4 . I like this one
5 . Welcome to our school !
6 . (我从心底里知道,“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。
7 . We’lltakethem/Iwilltakeit
8 . HowmanyChinesebookscanyousee?Icansee你能看见多少本书?我能看见二十本。
9 . Iwantapairofsneakers
10 . Where is my skirt ? It’s on …
1 . My T-shirt is red (颜色
2 . ThedoorisgreenThewindowsareyellow门是绿色的,窗户是黄色的。
3 . Is this the library ? Yes , it is
4 . Thisshirtiscolourful,butit’stoobig
5 . (他发誓永不暴露我的住地,谁知他竟然见利忘义!您与这种灵魂肮脏的小人一起来残害无辜,难道不怕天下人笑话吗?
6 . 这句话突出了父亲挖的时间长过程艰难,表现出父亲执著的信念和为救儿子所克服的巨大困难
7 . (国王无奈,只好张贴皇榜,重金悬赏捕捉九色鹿。
8 . 小敏家里发生了不幸,在伤心流泪。我会对她说:小敏,既然事情已经发生了,我们应该勇敢地去面对。因为一个人不能被不幸击倒,相**,它会使我们变得更坚强。来吧,抬起头来,做生活的强者,让我们一起去迎接生活中的风风雨雨吧!
9 . It’s time to ( + 动词 ) go to school
10 . MyfriendisstrongHehasshorthairHelikessports我的朋友很强壮,他有着短头发,他爱运动。 IlikemusicShelikespainting我喜欢音乐,她喜欢绘画。
1 . Is that the art room ? No , it isn’t
2 . 一是“我”有个常常鼓励我的慈祥的母亲,她常常肯定“我”,给“我”力量,母亲的爱是“我”创作的灵感和源泉;二是“我”还有一个严厉的父亲,他的警告和教育,使我不走向歧途,“我”写了很多作品,出版发行了一部部作品的力量来自于父母两方面,所以我是多么的幸运。
3 . Putyournotebookinyourbag把你的笔记本放进书包。
4 . School is over 放学了。 / Class is over 下课了 。
5 . Let’s go there / Let’s go to the … (Let’s go home )
6 . (“他挖了小时,小时,小时,小时,没人再来阻挡他。”
7 . Are you ready ? Yes , I’m ready !
8 . (“在成长的过程中能够谨慎地把握住生活的小船,使它不被哪一股风刮倒”,意思是说:不会自傲和自悲,有父母时常的提醒,在爱的鼓舞下,不断前进。
9 .
10 . Ihaveanewschoolbag我有一个新书包。
1 . 了解仿写句子的基本要求,并学习简单的仿写。
2 . (一会儿落在柜顶上,一会儿神气十足地站在书架上,一会儿把灯绳撞得来回晃动。
3 . Breakfast is ready !
4 . Ilikeit
5 . But what for ? Our neighbour has a new baby !
6 . Please pass me my T-shirt
7 . 结合课文语境,先理解划线词语,再说说句子的意思。
8 . CanIhelpyou?Iwant…
9 . Where are my socks ? They’re on the bed
10 . Can I have a try ? Yes , you can
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