1 . Whatsize?Sizefive
2 . What’s on it ?
3 . Just a minute
4 . Aretheynice/allright?Yes,theyare/No,theyaren’t
5 . 了解仿写句子的基本要求,并学习简单的仿写。
6 . (一会儿落在柜顶上,一会儿神气十足地站在书架上,一会儿把灯绳撞得来回晃动。
7 . 这句话突出了父亲挖的时间长过程艰难,表现出父亲执著的信念和为救儿子所克服的巨大困难
8 . This red T-shirt is pretty ( nice / beautiful / !
9 . 先讲钓鱼。因为带的青稞面吃完了,只好用野菜草根充饥,但光吃野菜草根不行啊,老班长脑子里经常考虑给病员补充营养,看到鱼跳出水面,立刻就想到可以钓点鱼给伤病员补充营养。
10 . (他斥责调达背信弃义,恩将仇报,并重重惩罚了他。
1 . 然后写鼓励病员喝鱼汤。“觉得碗有千斤重”,“心里好像塞了铅块似的”准确地形容了“我”心情的沉重。“小梁,你不要太脆弱!”是老班长对“我”的批评,也是提醒“我”不要影响两个小同志的情绪。
2 . We have a new computer room
3 . Hurry up !
4 . Yes , I do / No , I don’t
5 . But what for ? Our neighbour has a new baby !
6 . 本文第二段是全文的重点,可以分三层。
7 . (“我越来越体会到我当初是多么幸运。”
8 . (“在成长的过程中能够谨慎地把握住生活的小船,使它不被哪一股风刮倒”,意思是说:不会自傲和自悲,有父母时常的提醒,在爱的鼓舞下,不断前进。
9 . (红嘴红脚,灰蓝色的毛,只是后背还没有生出珍珠似的白点;它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。
10 . Where is my skirt ? It’s on …
1 . Welcome to our school !
2 . Are you ready ? Yes , I’m ready !
3 . Where are my socks ? They’re on the bed
4 . 文中次出现。因为他是父亲对儿子的承诺,是儿子在绝境中满怀信心的力量源泉,也是父亲坚持到底决不放弃的原因。反复出现,多处呼应,通过父亲的责任感充分表现了崇高的父爱,通过儿子对父亲诺言的深信不疑说明对父亲多么信赖。了不起的父与子共同创造了奇迹。
5 . School is over 放学了。 / Class is over 下课了 。
6 . My T-shirt is red (颜色
7 . Please pass me my T-shirt
8 . Breakfast is ready !
9 . (他发誓永不暴露我的住地,谁知他竟然见利忘义!
10 . (只要你不向任何人泄露我的住处,就算是知恩图报了。
1 . (我从心底里知道,“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。
2 . Let’s go there / Let’s go to the … (Let’s go home )
3 . Whose is this ? It’s your baby brother’s !
4 . 他坐在那里,捧着搪瓷碗,嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头,嚼了一会儿,就皱紧眉头硬咽下去。我觉得好像有万根钢针扎着喉管,失声喊起来:“老班长,你怎么……”
5 . I like this one
6 . 重点精析
7 . Ilikeit
8 . Your school is beautiful ( cool …
9 . The canteen is on the first floor This way , please
10 . This small one ?
1 . That’sexpensive
2 . CanIhelpyou?Iwant…
3 . Is that the art room ? No , it isn’t
4 . Let’s go and have a look / Let’s run
5 . Look at these (物品如:my clock…
6 . 这句话是当“我”知道这些来之不易的食物,是老班长为了救我们忍饥挨饿弄来的后,我不忍心自己喝鱼汤。“千斤重”是用夸张的手法,形象地反映了我看着老班长忍饥挨饿,不忍心自己喝下鱼汤的沉重心情。
7 . Howaboutthispair?
8 . Is this the library ? Yes , it is
9 . It’s time to ( + 动词 ) go to school
10 . We’lltakethem/Iwilltakeit
1 . 解析:从“皱紧眉头硬咽下去”可以看出,老班长吃这些草根和鱼骨头是非常困难痛苦的。“不由得呆住了”反映出这情景是完全出乎我的意料的,“好像有万根钢针扎着喉管”既表明老班长硬咽鱼骨的痛苦,也表明“我”看到这种情景时内心的难受程度。
2 . Can I have a try ? Yes , you can
3 . (“他挖了小时,小时,小时,小时,没人再来阻挡他。”
4 . (信赖,不就能创造出美好的境界吗?
5 . “鱼钩闪烁着灿烂的金色的光芒”,象征老班长忠于党忠于人民舍己为人的革命精神永放光芒;表达了同志们对老班长的无限崇敬和深切怀念。篇末这一句点题,深化了主题。
6 . (他发誓永不暴露我的住地,谁知他竟然见利忘义!您与这种灵魂肮脏的小人一起来残害无辜,难道不怕天下人笑话吗?
7 . 我端起搪瓷碗,觉得这个碗有千斤重,怎么也送不到嘴边。
8 . (国王无奈,只好张贴皇榜,重金悬赏捕捉九色鹿。
9 . 到老班长忠于党的事业和舍己为人的内心世界。
10 . 这一句话写出了“我”对母亲的“精彩极了”的赞扬声和父亲“糟糕透了”的批评声,都有一个正确的认识,那就是父母共同的出发点——“爱”。正因为“我”,明白了父母的爱,所以在成长的过程中能够谨慎的把握住生活的小船,使它不被哪一股风刮倒,意思是说,不会产生自傲和自悲。有父母时常的提醒,在爱鼓励下,不断前进。
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