关于童锦程经典名言（童锦程第一深情 语录）

关于童锦程经典名言【一】

1 . 取得成就时坚持不懈，要比遭到失败时顽强不屈更重要。——拉罗什夫科

2 . 书山有路勤为径，学海无涯苦做舟。

3 . 胜利属于最坚忍的人。——拿破仑

4 . 教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知

5 . 游手好闲会使人心智生锈。

6 . 青年人的教育是国家的基石。——富兰克林

7 . 一个人的智慧不够用，两个人的智慧用不完。

8 . 人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。

9 . 警察最不怕的人是被判了死刑的人，最害怕的是内人。警察最哭笑不得的事是，他刚刚批评教育释放的小偷把他的自行车给偷走了。——墨白

10 . 教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向;另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚;后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。——陶行知

关于童锦程经典名言【二】

1 . 教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝

2 . 当你能梦的时候就不要放弃梦。

3 . 一起是一个开始，共同进步，一起工作是成功。——亨利福特

4 . 别为小钱纠结，你那三块五毛二没人在乎，太在乎小钱的人将一辈子为小钱发愁，因为小钱思维对你来说会很容易成为习惯，投资不仅仅是股市基金和黄金。

5 . 为了进行斗争，我们必须把我们的一切力量拧成一股绳，并使这些力量集中在同一个攻击点上。——恩格斯

6 . 教育是一个逐步发现自己无知的过程。——杜兰特

7 . 一个朋友一条路，一个冤家一堵墙。——俗语

8 . 一致是强有力的，而纷争易于被征服。《伊索寓言》

9 . 世界会向那些有目标和远见的人让路。——冯两努

10 . 精诚所至，金石为开。——蔡锷

关于童锦程经典名言【三】

1 . 人心齐，泰山移。——中国谚语

2 . 为伟大的事业捐躯，从来就不能算作是失败。

3 . 教育上的水是什么就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。——夏丐尊

4 . 不良的习惯会随时阻碍你走向成名获利和享乐的路上去。——莎士比亚

5 . 没有人是一个孤岛，一个人，每个人都是一片大陆。——约多恩

6 . 通往邪恶的路是平坦的。——柏拉图

7 . 条条道路通罗马。——俗语

8 . 好虎架不住一群狼。

9 . 乐观者在灾祸中看到机会，悲观者在机会中看到灾祸。

10 . 人生大病，只是一“傲”字。——王阳明

关于童锦程经典名言【四】

1 . ●放开眼孔观书，抖起脊梁立行

2 . 教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基

3 . 独上高楼，望尽天涯路。——辛弃疾

4 . 教育植根于爱。——鲁迅

5 . 有路必有福,有路必有胜。

6 . 永远不要怀疑，一个小小的体贴坚定的人可以改变世界。事实上，它是唯一的东西，曾经。——玛格丽特米德

7 . 敢问路在何方，路在脚下。

8 . 你可以用爱得到全世界，你也可以用恨失去全世界。

9 . 我从来不知道什么是苦闷，失败了再来，前途是自己努力创造出来的。

10 . 艺术家的一切自由和轻快的东西，都是用极大的压迫而得到的，也就是伟大的努力的结果。——果戈理

关于童锦程经典名言【五】

1 . 人若软弱就是自己最大的敌人。

2 . 每一件事都要用多方面的角度来看它。

3 . 只有在集体中，个人才干获得全面发展其才***手法，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由。马克思恩格斯

4 . 真理喜欢批评，因为经过批评，真理就会取胜；谬误害怕批评，因为经过批评，谬误就要失败。

5 . 我每看运动会时，常常这样想：优胜者固然可敬，但那虽然落后而仍非跑至终点不止的竞技者，和见了这样竞技者而肃然不笑的看客，乃正是中国将来的脊梁。——鲁迅

6 . 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。——佚名

7 . 一个妻子没有办法把丈夫拴在身边，那是做女人的失败。

8 . 思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。

9 . 请别再说“我没有功劳也有苦劳”。请你记住，苦劳是企业的一种负担，它会让企业慢慢消忘，功劳才是你存在的条件和价值。

10 . 君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也;仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也;得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。——孟子

关于童锦程经典名言【六】

1 . 贪婪是最真实的贫穷，满足是最真实的财富。

2 . 天堂有路你不走，地狱无门你闯进来。

3 . 我对两种对立的教育方法思考过好多次：一种是人们力求保持学生的天真，将天真与无知混淆起来，认为避开被认识的恶不如避开未被认识的恶;另一种是待学生一达到明白事理的年龄，除了那微妙的叫人害羞的事以外，就勇敢地把恶极其丑陋地赤裸裸地给他看，让他痛恨它避开它。我认为，应当认识恶。——巴莱拉

4 . 培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥浇水和培养教育，这叫“因材施教”。——陶行知

5 . 鼓动投资求回报，银行注入图利息，合作伙伴需赚钱，员工参与为收入，父老乡亲盼税收。

6 . 没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基

7 . 哪有斩不断的荆棘？哪有打不死的豺虎？哪有推不翻的山岳？你只须奋斗着，猛勇地奋斗着；持续着，永远的持续着，胜利就是你的了。——邓中夏

8 . 爬山越岭要互助，渡江过河要齐心。

9 . 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——王芸生

10 . 上帝从不埋怨人们的愚昧，人们却埋怨上帝的不公。