小学英语句子结构分析及用法（小学英语句型结构归纳）

小学英语句子结构分析及用法【一】

1 . 英语句子成分和英语句子结构讲解

2 . We found everything in the lab in good order（介词短语）

3 . 。

4 . The question is whether they will come （表语从句）

5 . 例句：今天下雪了。我是一年级的小学生。

6 . 这句话中ball games 作sports 的非限制性同位语。

7 . 主 谓宾 宾补

8 . This magazine comes out（出版）every other week（对画线部分提问）

9 . 主语+谓语(不及物动词

10 . ? 主补：对主语的补充。

小学英语句子结构分析及用法【二】

1 . We elected him monitor （名词） We all think it a pity that she didn’t come here （名） We will make them happy （形容词） We found nobody in ( 副词

2 . The moon is shining brightly（改为感叹句）

3 . 形容词性从句(定语从句：限制性，非限制性

4 . （三）并列句的分类

5 . 与定语的关键就是看其所修饰的部分，定语修饰名词，且起说明限制作用。

6 . Lucy 为My sister 的同位语

7 . 这句话由副词hard 作study的`状语。

8 . 这句话Lucy 为呼语

9 . 新鲜的[罐头的]菠萝

10 . He is a teacher （名词） Seventy-four! You don’t look it （代词） Five and five is ten （数词） He is asleep （形容词） His father is in （副词） The picture is on the wall ( 介词短语 My watch is gone / missing / lost （形容词化的分词）

小学英语句子结构分析及用法【三】

1 . His father advised him to teach the lazy boy a lesson （带to不定式）

2 . 句子是由词构成的。一个句子一般是由前后两个部分：前一部分说的是“谁”后一部分说的是“怎么样”“是什么”。

3 . I think（that）he is fit for his office（宾语从句）

4 . C的正反态度：态度语气词;在没有中心词时，特别要注意靠空格的正反态度来解题

5 . （七）定语：修饰名词或代词的词短语或从句称为定语。定语可由以下等成分表示： Guilin is a beautiful city（形容词）

6 . He called her name __________, but she didn&#;t answer

7 . 有的动词能够接双宾语，直接宾语指的是动词所涉及的物,间接宾语是指受益于动词所表示行为的人。

8 . eg The foreign visitors took a lot of pictures when they were at the Great Wall

9 . （六）宾语补足语：英语中有些及物动词，除有一个直接宾语以外，还要有一个宾语补语，才能使句子的意义完整。带有宾语补足语的一般句型为：某些及物动词（如make等+宾语+宾补）。宾补可由名词形容词副词不定式分词介词短语和从句充当。例如： His father named him Dongming（名词）

10 . We saw her entering the room（现在分词）

小学英语句子结构分析及用法【四】

1 . 例句：⑤你看到老师了吗?

2 . eg You help him and he helps you

3 . 定语：修饰或限制名词或代词的词词组或句子。

4 . 定语：定语是对名词或代词起修饰限定作用的词短语或句子定语通常位于被修饰的成分前。

5 . （三）谓语：谓语说明主语所做的动作或具有的特征和状态。动词在句中作谓语，一般放在主语之后。谓语的构成如下：

6 . 逆否命题重复：A?B;非B?非A(无被动句标志词

7 . He was so tired that he fell asleep immediately（结果状语）

8 . Mr Smith lives on the third floor（地点状语）

9 . 疑问句：用疑问的语气向别人提问的句子。

10 . 主动句与被动句重复：istheresultofistheoutgrowthofistheproductofA?B;B?byA

小学英语句子结构分析及用法【五】

1 . 并列句：由并列连词（and, but, or等）或分号（；）把两个或两个以上的简单句连在一起构成。

2 . 引导方式状语从句的连词有：as，as if，as thugh，in the

3 . 定位中心词：定位与空格对应的词汇或短语;无中心词时一般要根据句子逻辑关系两空格同时做，两空格相隔很近时一般也要同时做

4 . 如：

5 . 如：The students study hard(学生努力学习

6 . I am taller than he is（比较状语）

7 . 二 谓语:说明主语“做什么”“是什么”或“怎么样”。谓语（谓语部分里主要的词）必须是动词。谓语和主语在人称和数两方面必须一致。它在主语后面。

8 . Please wait for me at home I&#;ll call _______ you at your house at seven tonight

9 . 更多句子的结构和类型介绍及相关知识，尽在，请大家及时关注!

10 . 菠萝碎(块,菠萝碎米

小学英语句子结构分析及用法【六】

1 . She likes drawing and often draws pictures for the wall newspapers

2 . eg He often reads English in the morning

3 . 表示因果关系，常用的连词有so, for, therefore等。eg August is the time of the year for rive harvest, so every day I work from dawn until dark

4 . 又如： Pandas only live in China （熊猫仅生活在中国。）

5 . 谓语（predicate）: 说明主语的动作状态和特征。

6 . 并列句就是两个或以上的简单句，由表示并列关系的连词或标点符号连接而成。常见的连词：and, not onlybut also, neithernor or, eitheror otherwise，but, yet, while, so, for等。阅读中遇到并列关系的句子，一般情况下是以连词为界限，将句子分成前后几个部分，并分别来分析，各句的意思一般可以单独理解，最后将各句合并即可。

7 . His hobby（爱好）is playing football（动名词）

8 . ） 双宾语-----间宾（指人）和直宾（指物）

9 . Tell e

10 . 在非谓语动词前切开，若后面不接名词，则单独划出。若后面有名词则将非谓语动词和后面名词一起划出，构成非谓语动词短语。

小学英语句子结构分析及用法【七】

1 . 主语 ＋ 及物动词 ＋宾语 She likes English

2 . 注意呼语与同位语的区别：同位语指一个名词(或其它形式对另一个名词或代词进行修饰，

3 . B因为句子复杂或含义晦涩,找不到中心词

4 . Our monitor is always the first to enter the classroom（不定式短语）

5 . 例句：⑧秋天的公园真美呀!⑨真没想到你会骗我!

6 . 并列句

7 . 我想知道她现在在哪儿?

8 . 所以，我们在阅读句子的时候，不管句子有多长，不管是并列句还是复合句，都必须首先分清各句中的主语谓语(或表语，有的句子中还包括宾语。因为主语谓语宾语中英语句子的主干，抓住了句子的主干，句子的基本意思就清楚了。

9 . 例句：⑤快把书还给我!⑦你来参加我的生日晚会吧。

10 . 这两句话中分别由人称代词 him ， 名词food 作宾语。

小学英语句子结构分析及用法【八】

1 . 句子成分；简单句并列句和复合句

2 . A逻辑关系弄反

3 . 例句：我来到了美丽的泉城济南。

4 . 简单句

5 . 主从复合句即是复杂句，它也是由两个以上的句子构成。与并列不同的是，各分句之间的意思是紧密相连的，所以我们不能简单地把各个句子拆开来看，而必须将各分句综合起来进行理解。有时候，分句里面有可能还包含分句。

6 . call off取消，不举行

7 . Besides pineapples, we have papaya, mango, banana and so on

8 . 按句子的用途可分四种：

9 . Most Saturday evenings there is a party, even at harvest time（简单句） These parties often make us very happy（简单句） We cook meat on an open fire outside（简单句） It&#;s great（ 简单句）! Americans eat a lot of meat - too much in my opinion（简单句） Some of my friends drink beer（简单句） I don&#;t, because I have to drive home after the party（复合句） In your letter you asked about the time in different areas of the States（简单句） There are five different time areas in the States（简单句） In my state we are fourteen hours behind Beijing time（简单句） How many different time areas do you have in China（简单句）? Well, I must stop and get some sleep（简单句） Please give my best regards to your parents（简单句）

10 . He is proud to have passed the national college entrance examination（不定式短语） He is in the room making a model plane（分词短语）