1 . 从美的事物中找到美,这就是审美教育的任务。——席勒
2 . 父母是孩子们启蒙教师,孩子是母亲的一面镜子。——李岫云
3 . ——洛克
4 . 孩子如果进步不明显,是因为教育方法不适合自己的孩子,不是孩子难教育。
5 . 疾风知劲草。
6 . 我们对孩子只能雕琢,而不能改造。
7 . 一个人的知识越丰富,艺术修养越高,智力发展越好,对美的感受和理解也越深刻。
8 . 培养人重在其实践能力,如果不能胜任实际工作,精通理论又有什么用呢?
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10 . 对孩子提出的所有问题,都耐心老实地作出回答。
1 . 一生的生活是否幸福平安吉祥,则要看他的处世为人是否道德无亏,能否作社会的表率。因此,修身的教育,也成为他的学校工作的主要部分。——裴斯泰洛齐
2 . 所有纨绔子弟都是富裕子弟,尽管并非所有富家子弟都是纨绔子弟。自古英雄多磨难,从来纨绔少伟男。
3 . 教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃;卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。——马克·吐温
4 . 家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性,服从性的培养可以使子女产生长大成人的渴望。反之,如果不注意子女服从性的培养,他会变得唐突孟浪,傲慢无礼。——黑格尔
5 . 相信孩子的理智并信任他。
6 . 教育的根是苦的,但其果实是甜的。——亚里士多德
7 . 人心可分为二,一部较善,一部较恶。善多而能制止恶,斯即足以云自主,而为所誉美;设受不良之教育,或经恶人之熏染,致恶这一部较大,而善这一部日益侵削,斯为己之奴隶,而众皆唾弃其人矣。——柏拉图
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9 . 激发孩子的求知和学习的***,远比教会有限的知识有意义得多。
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1 . 再穷,也不能穷教育。再富,也不能富孩子。
2 . 从动物学的角度来说,孩子和其他动物一样都对恶劣的否定性的环境,有天然的反感。这种反感的情绪尽管会因为害怕而有所克制,但是是不利于接受任何知识的。
3 . 要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下,要与集体一起生活,要记住,是集体教育了你。那一天你若和集体脱离,那便是末路的开始。——奥斯特洛夫斯基
4 . 天赋的力量大于教育的力量。——伏尔泰
5 . 在孩子***事情中,不断寻找值得赞许的地方。
6 . 您的孩子是非常可爱的。
7 . 掌握好责骂与训斥的方法与技巧,才能达到教育的目的与效果。不当的责罚,不知不觉中会伤害孩子。——[美》唐·艾里姆
8 . 对双亲来说,家庭教育首先是自我教育。——克鲁普斯卡娅
9 . 发挥孩子积极认识自己才***能力。
10 . 家中没有严父慈母之别,若说严,父母都严;若说慈,父母都慈。全家相处有如朋友一样。——福泽谕吉
1 . 家庭关系紧张,父母专制,不尊重孩子的人格,不讲民主等因素直接影响孩子的学习与人生。——[美]爱德华
2 . 即使是普通人,如果遵循一定的理论,从事学习,专心致志,认真思考,周密观察,天长日久,也会达到最高境界,能和天地比美。
3 . 教育是一个逐步发现自己无知的过程。——杜兰特
4 . 教育上操之过急和缓慢滞后,都会摧残孩子正常的心理发育。
5 . 教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——苏霍姆林斯基
6 . 幸福,就在于创造新的生活,就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。——奥斯特洛夫斯基
7 . 培养教育人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给以施肥浇水和培养教育,这叫“因材施教”。——陶行知
8 . 帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。
9 . 爱之不以道,适所以害之也。——《资治通鉴》
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1 . 不用辱骂来惩治孩子。
2 . 较高级复杂的劳动,是这样一种劳动力的表现,这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用,它的生产需要花费较多的劳动时间。因此,具有较高的价值。——马克思
3 . 孩子是在不断改正错误的过程中进步的。
4 . 鼓励孩子编故事,去幻想。
5 . 养成我们性格的原因还有我们的自信心,我们坚信这样一句名言:天生我才必有用。今天我常想这样一个问题:如果从孩提时代起就培养孩子们对家庭的和幸福的责任感,使他们认识到自己也是家中的劳动者贡献者,是一个有用的人,那么,他们一旦走上社会,就能够主动地发挥创造性的才干,为国家做出贡献。——艾森豪华威尔
6 . 教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵,使具备有用的能力,而非填塞前人经验的累积。——(美)爱德华兹
7 . 穷人的孩子早当家,但必须警惕人穷志短。
8 . ——捷尔任斯基
9 . 要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
10 . 教育之于心灵,犹雕刻之于大理石。——爱迪生
1 . 父母不可能陪伴孩子一辈子,所以必须从小培养孩子的社会意识和独立意识。
2 . 没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足,正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。——歌德
3 . 年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来,是最适宜不过的事,我对我的双亲做到了这一点。——贝多芬
4 . 不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗讲故事和唱歌曲。
5 . 要了解一个人就要听他说的话,观察他所做的事。
6 . 孩子自己动手制作小玩具,虽然粗糙,但远比得来现成的精美玩具快乐。
7 . 追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力,而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为,教会学生自己教育自己,这是一种最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基
8 . 当孩子们开始问没有答案的问题时,他们就长大了。——佚名
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10 . 人应该永远拥有两样东西:一盏永不熄灭的灯希望之灯,一扇长开的窗接纳之窗。
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