1 . 感激彷徨中给你支持的人，因为他增强了你的勇气；感激失败时给你讽刺的人，因为他坚定了你的梦想；
2 . 感激困境中给你力量的人，因为他增强了你的自信；感激迷途中给你方向的人，因为他增强了你的信念；
3 . 对上帝生气没有关系，他受得了。
4 . 原谅每一个人及每一件事。
5 . 做水一样的人，不一定波澜壮阔，但必須清澈透明；
6 . 仿句_____________，______________，______________，_____________。
7 . 别拿自己的人生和他人的做比较，你根本不清楚他们的人生是怎么一回事。
8 . （）___________________
9 . 梦像一片雪花在空中飘舞想抓住他，他已经融化了
10 . [解析]这类题目没有前后文，不需要考虑意义内容上的前后关联，只考虑句子本身的句式和意义关系。例句采用了比喻的修辞手法，内容上表达了家园对于流浪者的重要意义。
1 . 幸福是爱人一个温暖的拥抱；幸福是家人一句温馨的祝福；
2 . 如果你是大海，何必在乎别人把你说成小溪；如果你是峰峦，何必在乎别人把你当作平地；
3 . 您是春蚕，春蚕到死丝方尽；您是园丁，一年四季勤耕耘；您是灯塔，照亮学生人生路；您是太阳，温暖天下孩子心。祝您教师节快乐，万事称心！
4 . 欣赏是一缕春风，染绿荒芜的山岗；欣赏是一抹阳光，催开含苞的花蕾；
5 . 讲台上，寒来暑往，日复一日，您谆谆教诲，台上展风采；校园里，春夏秋冬，年复一年，您辛勤灌溉，园内尽芬芳，教师节到了，祝您桃李满天下！
6 . 对巧克力的抗拒是徒劳无功的。
7 . 不要把后天要做的事硬推到明天去做。重要的事情先办，这一点很关键。不要为奔波而奔波却忘了最重要的事。你要不断的问自己：这件事非要现在就做吗?这样做能最有效的利用时间吗?这件事跟我的目标有关联吗?学会时时刻刻在生产效率和取得进展之间进行鉴别。
8 . 例仿下面例句，以“校园”二字开头写一句话。
9 . 不是归途，是千里奔波，雪中送炭；不是邻里，是素不相识，出手援救。
10 . 把所谓的不幸用这一句话装裱起来：“年后，这还重要吗？”
1 . 不要等待，现在就呈现自己，并做最大的发挥。
2 . 北宋的婉约词意境优美，像清雅的荷花，一朵朵开得人生都芳香飘逸。
3 . 做小溪的人，不一定要奔流直下，但必须清澈明亮：
4 . 幸福是“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”的追求。
5 . 把没用不美或不令你喜悦的东西都丢掉。
6 . 当追求你生命的所爱时，不要把“不”当答案。
7 . 无论情况多好或多坏，它都会变的。
8 . 爱心是黑夜里的一座灯塔，使迷失方向的航船找到停靠的港湾。
9 . 耕耘心灵，播种知识，浇灌花朵，奉献智慧，培育栋梁，蜡烛不能喻其奉献，园丁不能比其辛劳，蜜蜂不足代表其品质。老师，祝您节日快乐！
10 . 关爱是一缕微风，给人秋天的凉爽；关爱是一个手势，给人无穷的力量；
1 . 如果你是一缕阳光，就能照亮所有黑暗；如果你是一丝清风，就能吹走世间的尘埃。
2 . [解析]：这道题一眼看来，似乎给了同学们很大的仿写空间，但仔细推敲，会发现，对该题要严格的注意例句的句式特点和修辞特点，这个例句是设问和比喻构成的。而且要求进行重新选择新的本题和喻体。题目中不提供语言材料，只有内容或形式的要求；或提供语言材料，但所写内容自定。解题时，同学们要注意。如：友谊是什么?友谊是联系情感的纽带，是相互沟通的桥梁，是化解矛盾的良药，是团结奋进的火炬。
3 . 母爱融在乳液里，母爱__________，母爱藏在枕头里，
4 . 成熟的麦穗低垂着头，那是在教我们谦虚;
5 . 树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。
6 . 假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮！在您的节日里，愿我的祝福化成一束不凋的鲜花，给您的生活带来无尽的芬芳！
7 . 幸福是“夜来风雨声，花落知多少”的恬淡；
8 . 山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。
9 . 如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉;
10 . 讲台上，粉笔染白发；书桌边，责任压两肩；浇花朵育桃李，桃李遍天下；绞脑汁洒心血，学生青胜于蓝；像蜡烛像春蚕，奉献赤诚一片。祝老师节日快乐！
1 . 曹禺的一生就像一个戏剧舞台，他以他的人格演绎了变幻莫测的世态。
2 . 做鸟一样的人，不一定声音洪亮，但必须自由飞翔；
3 . 让。
4 . 我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。
5 . 人的一生好比水一样，要晶莹，品质须清醇。
6 . 你好，清澈的小溪，你悦耳的歌声，清脆的童声多么欢快。
7 . 我愿想捡拾一束稻穗，你却给了我整个粮仓；我愿想采摘一束菊花，你却给了我整个花园。
8 . 如果是清风，我将吹醒世间万物；如果是清风，我将吹红所有鲜花；
9 . 昙花——你特意在夜间开放，又在瞬间凋落，是不是向人们昭示：美丽常常是短暂的，惟其短暂才更可贵？
10 . 参考示例：读春雨，读出了它润物无声的柔情。读大海，读出了它气势磅礴的豪情。读石灰，读出了它粉身碎骨不变色的清白。（能说出事物特点，句式相近即可）
1 . 人的一生好比银一样，要纯洁，心灵须善良。
2 . 理解是一盏明灯，照亮前进的方向；理解是一剂良药，消除内心的隔阂；
3 . ③机遇最不偏爱，给每个有准备的人留着灿烂的灯火；机遇也最偏爱，给等待的人都不是灿烂的灯火。
4 . 如果你是春色，何必为一朵花的凋零叹息；如果你是种子，何必为还没有结出果实着急；
5 . 例：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。
6 . 挫折说：人生就是那条坎坷曲折的小路。
7 . 人生不会打上蝴蝶结，但它仍然是一份礼物。对于生命，你永远有选择更好版本的机会与能力！
8 . 老师如海，宽容做舟，方知海之宽阔；老师如山，宽容为径，循径登山，方知山之高大，师生交心，心心相印，方知心之高尚，祝你教师节快乐！
9 . 欣赏是一潭春水，温暖冰冷的心房；欣赏是一束星光，指引迷途的心灵；
10 . 去年今日大学中，师生情谊比天高，今年学生天涯散，恩师重接新学生，吾等不敢忘师恩，今年教师节气至，发条短信送祝福，祝您事业节节高，天天无忧乐开怀！
1 . 蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。
2 . 欣赏是一声春雷，唤醒冬眠的麦秧；欣赏是一线曙光，捧起天边的朝阳；
3 . 拔动岁月的每一根心弦，铭记起成长的每一次涅磐，忘记那些曾经刻骨的辛酸，特殊的日子里总有特殊的情怀，教师节，忘不了每一个良师益友。祝节日快乐。
4 . 开心是快乐的老师，快乐是健康的老师，健康是幸福的老师，幸福是美好的老师，美好是和谐的老师，和谐是生活的老师，教师节了，找对老师，祝节日快乐！
5 . 不是熟人，是陌生人，助人为乐；不是警察，是贫民人，打击犯罪。
6 . 幸福是落魄处，路人的一句宽慰幸福是迷途时，闪亮的灯火；
7 . 做太阳一样的人，不一定光芒四射，但必须和煦温暖；
8 . 爱心是一股流淌在心头的泉水，使沉浸在痛苦中的人们感到人间的甘甜；
9 . 做花一样的人，不一定艳丽娇媚，但必须芬芳四溢
10 . 你改变不了环境，但可以改变自己；你改变不了事实，但可以改变行动；你改变不了过去，但可以改变现在；
1 . 爱心是春天里的一场细雨，使心灵枯萎的人特别感到情感的滋润；
2 . 铭记在心的，是您谆谆的教诲；珍藏在心的，是您殷殷的关怀；感激在心的，是您孜孜的指点。教师节，把心翻遍，惟愿您节日快乐，敬爱的老师。
3 . 让你的孩子看到你哭没有关系。
4 . 铁打的学校流水的学生，不变的是您深切的教诲。敬爱的老师，并不是只在今天才想起您，而是今天特别想念您！让我借短信送上教师节祝福：健康快乐！！
5 . 不是界碑，是千里之行，始于足下；不是距离，是海内知己，天涯彼邻。
6 . 爱心是一首动听的歌谣，使生活枯燥的人感到生活的乐趣；
7 . 人生如一首诗，应该多一些高雅，少一些庸俗;
8 . 快乐是朋友一声亲切地问候；快乐是父亲一次温暖的拥抱；
9 . 重拾快乐童年永不嫌晚，但这只能靠你自己而不是别人。
10 . 金秋九月，是一个收获的季节，更是一个感恩的季节，老师成了这个季节的主题，空气中到处弥漫着感念师恩的情绪。祝：教师节快乐！
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