怎样让孩子把句子写准确（如何引导孩子写句子）

怎样让孩子把句子写准确【一】

1 . 造句时如果采用多种多样的句式，可以更准确鲜明生动地表达意思。例如：用“美丽”一词造句。

2 . 二选择材料即选取一些新鲜的材料来写，用词要灵活，内容要丰富。

3 . 展开这壮丽的诗篇，有这样一个人，他的生活里没有节假日，只有工作，工作，再工作。翻开他的考勤册，没有休假，那一行行，一页页累积成了年个小时的加班。

4 . 伊伊说想送豆豆去学钢琴，她反对：“豆豆不是那块料，多余浪费时间浪费钱。钢琴那么贵，学会了能怎么样？咱这种家庭别想那些事。”

5 . 她一定也是在“不行不行”“不要不要”“你不是那块料”的养育方式里长大的。所以面对机会，她不敢尝试，不愿冒险，不相信自己能行。

6 . 据说，为了防止大象跑掉，驯兽师要把大象拴住。而不管多高多壮的大象，都只要用细绳系在它的前腿，随便栓在小树或栅栏就可以，不用锁链，无需牢笼，大象就不会跑。

7 . 于是他不再指望自己能成功，就算那成功唾手可得。

8 . 年老受尊敬是出现在人类社会里的第一种特权。——(法拉法格

9 . 孝敬父母经常可以代替最高贵的感情。——孟轲

10 . 人闲桂花落，夜静春山空。

怎样让孩子把句子写准确【二】

1 . 人生内无贤父兄，外无严师友，而能有成者少矣。——吕公着

2 . 人一简单就快乐，一世故就变老。

3 . 凡为父母的，莫不爱其子。——陈宏谋

4 . 为了使句子表达得更具体生动必须适当地加上修饰限制的词语。例如，用“抚摸”一词造句，下面一句比一句生动。朝阳抚摸着土地。

5 . 霜薄花更发，冰轻叶未凋。夙龄尚遐异，搜对涤烦嚣。

6 . 【】那些无关痛痒的场面话，往往也只说给无关痛痒的人听。

7 . 多可怕。

8 . 桂子月中落，天香云外飘。扪萝登塔远，刳木取泉遥。

9 . 一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌。最后你会发现，原本费尽心机想要忘记的事情真的就那么忘记了。

10 . 就像伊伊。她生活在一个谨小慎微的家庭，这个不行，那个不能，合不合理的尝试，都一律被制止打压。于是她变成了一个安分守己的乖乖女，就像被细绳拴住的大象，明明对现实不满，明明有能力改变，但是她不相信“我可以”，所以苦闷地困在原地，听天由命。

怎样让孩子把句子写准确【三】

1 . 八树拂丹霄，四时青不凋。秋风何处起，先袅最长条。

3 . 【】该走过的路总是要走过的，从来不要认为你走错了路，哪怕最后转了一个大弯。

4 . 比喻句：桂林山水像画卷一样美丽。

5 . 桂树何曾不长枝，月轮却有不圆时。若教桂树只管长，拶拆月轮谁补伊。

6 . 很大程度上，是她父母的失败教育导致了她的悲剧，而很有可能，她的儿子也要重复她的悲剧。

7 . 在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝。——萨克雷

8 . 千岩一尺璧，八月十五夕。清露堕桂花，白鸟舞虚碧。

9 . 我说肯定行，她说肯定不行。拉了半天锯，我看出她确实迈不出这步，只好作罢。

10 . 水晶宫里桂花开，神仙探几回。红芳金蕊绣重台，低倾玛瑙杯。

怎样让孩子把句子写准确【四】

1 . 飞机架次的大量增加，新机尖端难题的挑战，他的头脑里只有攻坚，攻坚，再攻坚。总装线上某型机流程再造的大范围推广，生产周期的大幅度缩短，见证了他全身心的打拼与钻研。

2 . 三谴词造句一个完整的句子至少是由两部是由两部分组成：前一部分说是“谁”或“什么”，这就是句子的主语部分。后一部分说的是“做什么”“怎么样”或“是什么”，这就是句子的谓语部分。一个完整的句子应当把话说得具体明白，让人一看就懂。

3 . 偃蹇月中桂，结根依青天。天风绕月起，吹子下人间。

4 . 母爱胜于万爱。——莎士比亚

5 . 年开拓拼搏，深深足迹见证信仰。

6 . 年风云变幻，丹心铸剑。

7 . 病起萧萧两鬓华，卧看残月上窗纱。豆蔻连梢煎熟水，莫分茶。枕上诗书闲处好，门前风景雨来佳，终日向人多酝藉，木犀花。

8 . 月缺霜浓细蕊干，此花元属玉堂仙。鹫峰子落惊前夜，蟾窟枝空记昔年。

9 . 吾爱山中树，繁英满目鲜。临风飘碎锦，映日乱非烟。

10 . 枝干日长大，根亥日牢坚。不归天上月，空老山中年。

怎样让孩子把句子写准确【五】

1 . 其实孩子天生都是积极的，对世界充满好奇心，喜欢做各种各样的尝试。

2 . 他看起来很乖，不做非分之事，没有非分之想。

3 . 田夫抛秧田妇接，小儿拔秧大儿插。笠是兜鍪蓑是甲，雨从头上湿到胛，唤渠朝餐歇半霎，低头折腰只不答。秧根未牢莳未匝，照管鹅儿与雏鸭。——杨万里《插秧歌》

4 . 有这样一个人，她把所有的情，所有的爱，都深深地扎根在这片生她养她的热土。她将她的干练执著挚爱，深深地融入进成千上万根电缆，植入每一架战机的`钢筋铁骨。

5 . 因为爱过，所以慈悲；因为懂得，所以宽容。

6 . 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？

7 . 教师的教育机智就是要让孩子任何时候都不失掉信心，都不使他感到他什么都弄不好。每次作业都应当成为学生的一个哪怕是微小的进步。

8 . 有些伤口，时间久了就会慢慢长好；有些委屈，受过了想通了也就释然了；有些伤痛，忍过了疼久了也成习惯了……然而却在很多孤独的瞬间，又重新涌上心头。其实，有些藏在心底的话，并不是故意要去隐瞒，只是，并不是所有的疼痛，都可以呐喊。

9 . 父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。——《论语》

10 . 母亲，是唯一能使死神屈服的力量。——高尔基

怎样让孩子把句子写准确【六】

1 . 父母德高;子女良教。——《格言对联》

2 . 【】一个人去流浪，去旅行，那是传奇；两个人携手同行游天下，去旅行，那是故事；一家人拖家带口走四方，去旅行，那是生活。

3 . 所谓练习微笑，不是机械地挪动你的面部表情，而是努力地改变你的心态，调节你的心情。学会平静地接受现实，学会对自己说声顺其自然，学会坦然地面对厄运，学会积极地看待人生，学会凡事都往好处想。这样，阳光就会流进心里来，驱走恐惧，驱走黑暗，驱走所有

4 . 我们的教育学常常忘记，学生在学校学习期间的大半时间内他首先还是个孩子。教师在往孩子头脑里填塞现成说法结论和论断时，常常甚至不给儿童机会去接近思想源泉和生动语言的源泉，捆住了想象幻想和创作的翅膀。孩子由一个活泼积极好动的人变成一部记忆的机器不对，这是不应该的。不能用一堵高墙把孩子同周围世界隔离开来。不能让学生失掉欢快的精神生活。孩子只有生活在游戏童话音乐幻想创作世界中时，他的精神生活才有充分价值。没有了这些，他就是一朵枯萎的花朵。

5 . 深秋的早晨，在辽阔的北方平原上，薄薄的雾气正慢慢散去，朝阳柔和地抚摸着一望无际的土地。（《老科学家下乡》）

6 . 天台岭上凌霜树，司马厅前委地丛。一种不生明月里，山中犹教胜尘中。

7 . 庐山去咸阳，道里三四千。无人为移植，得入上林园。

8 . 风影清似水，霜枝冷如玉。独占小山幽，不容凡鸟宿。

9 . 到它长大后，力气翻了上百倍，可以轻而易举摆脱禁锢，它也依然受制于这根细绳这棵小树，从不尝试挣脱，也就永远跑不掉。

10 . 孩子应当生活在美游戏童话音乐图画幻想创作的世界里。当我们要教会他阅读和书写的时候，就应当让他置身于这种世界。而且，孩子在踏上认识阶梯第一阶时的感受如何，心境怎样，决定着他日后整个认识的(通向知识的道路。一想到这一级台阶正在成为许多幼儿的绊脚石时，简直觉得可怕。请您仔细观察一下学校生活，您就会看到许多孩子正是在识字教学阶段失去信心的。亲爱的同行们，这一级需我们要上得使孩子不感到疲劳，要使得通向知识的每一步都走的像鸟儿在高傲地直冲云霄，而不像精疲力尽地挑着力不胜任的重担的人在艰难迈步。

怎样让孩子把句子写准确【七】

1 . 年，吉航人雄心壮志，用拼搏奉献谱写自强音符，用智慧汗水奏响辉煌乐章。吉航人在挑战中跋涉，在艰苦中磨砺，在创新中成长，在寂寞中前行。流金岁月见证了吉航人开拓创新的坚定足迹。

2 . 他撕纸片，他把水盆掀翻，他去地下室探险，他大声唱歌随性跳舞，他自己组装玩具车，他梦想着环游世界……

3 . 例春天，蜜蜂在花园里采蜜。

4 . 月宫秋冷桂团团，岁岁花开只是攀。共在人间说天上，不知天上忆人间。

5 . 朝阳柔和地抚摸着一望无际的土地。

6 . 【】给时间一点时间，让过去过去，让开始开始。

7 . 豆豆撕纸片玩，她一把抢过来：“别撕别撕，弄一地。”

8 . 【】光阴早就把最美妙的东西加在了修炼它的人身上。那个美妙的东西，是清淡，是安稳，是从容不迫，也是一颗最自然的心。

9 . 【】爱情不一定是两个人的事情。那些偷偷爱着他的时光，是一个人的成长。

10 . 重资财，薄父母，不成人子。——朱柏庐

怎样让孩子把句子写准确【八】

1 . 父之美德，儿之遗产。——字严

2 . 【】伤痛让人清醒，人生任何事情，原来都要靠自己。

3 . 骨子里的不自信，拉住了她，使她无法往更好的地方去。

4 . 父兮生我，母兮鞠我，抚我，畜我，长我，育我，顾我，复我。——《诗经》

5 . 飘零委何处，乃落匡庐山。生为石上桂，叶如剪碧鲜。

6 . 了解自己孩子的父亲是明智的父亲。——莎士比亚

7 . 现在她儿子读大二了，特别阳光，通过竞选当上了班长。前段时间他做微商卖运动鞋，表姐一边在我们家族群里大赞他生意做得好，一边偷偷给我们发红包，让我们从他那买鞋。“头回做买卖，赚不赚钱是小事儿，关键别打击了自信。”

8 . 而你可能一生都不会知道。

9 . 我说一把好手艺傍身，还愁没饭吃么，大不了另谋高就。

10 . 要想造好句子，为习作打下坚实的基础，还必须注意以下四点。

怎样让孩子把句子写准确【九】

1 . 当然，学习不可能是轻松的游戏，也不可能纯粹是娱乐或经常不断的娱乐。学习首先是劳动。但是在组织这种劳动时，要照顾儿童在他智力道德情感和审美能力发展各个阶段中的精神世界的特点。儿童的脑力劳动与成人不同。对于儿童来讲，掌握知识这个最终目的不可能像成人那样成为他付出智力努力的主要动力。学习愿望的源泉在于儿童智力劳动的性质，在于思想的情感色彩，在于理性的经验。如果这个源泉涸竭了，任你用什么办法也不可能让孩子坐下来念书。

2 . 江南忆,最忆是杭州:山寺月中寻桂子,郡亭枕上看潮头。何日更重游?

3 . 【】我们这一辈子，总是要看到很多比自己优秀得多的人。如果你看到的总是比你差劲的人，那你就要反思一下自己的生活状态。

4 . 父亲是财源，兄弟是安慰，而朋友既是财源，又是安慰。——富兰克林

5 . 哀哀父母，生我劬劳。——《诗经》

6 . 可以一个人唱歌，一个人喝咖啡，一个人涂鸦，一个人旅行，一个人逛大街，一个人在雨中漫步，一个人听音乐，一个人自言自语，一个人发呆，一个人跳舞，一个人看电视，一个人翻杂志只有爱，是自己一个人做不到的。

7 . 使君竟不住，萱桂徒栽种。桂有留人名，萱无忘忧用。不如江畔月，步步来相送。

8 . 山云漠漠桂花湿。

9 . 天遣幽花两度开，黄昏梵放此徘徊。不教居士卧禅榻，唤出西厢共看来。

10 . 假如爱情可以解释，誓言可以修改。假如，你我的相遇，可以重新安排。那么，生活就会比较容易。假如有一天，我终于能将你忘记。然而，这不是随便传说的故事。也不是明天才要上演的戏剧。我无法找出原稿，然后，将你一笔抹去。