1 . I want some apples,bananas and oranges我想要一些苹果香蕉和橙子
2 . Teacher: It’s OK Come in 教师:没关系。进来。
3 . Mom, where is my car ? 妈妈,我的小汽车在哪里?
4 . I have 我有十六支蜡笔。
5 . 五.S十V十O十C 主谓宾补结构
6 . Come on,BaiLing 快来,百灵。
7 . He becomes a teacher.
8 . 据我所知,她是一个非常贤惠的女人。
9 . 如蒙尽快完成我方订货,将不胜感谢。
10 . Have some more ? No , thank you 再吃一些吧? 不,谢谢。
2 . 被字句:北风吹来,地面上的害虫都被冻死了。
3 . give,ask_________________________________________________________sb sth
4 . He’s my father 他是我的爸爸。
5 . Let’s play a game 让我们玩游戏吧。
6 . Tell e
7 . Happy Children’s Day! Thank you 儿童节快乐! 谢谢!
8 . Who’s that man? 那个男人是谁?
9 . 他的铅笔画结构准确生动传神。
10 . Мынезамелимсвязатьсяснашимиорганизациями(проектнымиорганизациями,завоами-произвоителями
1 . НаеемсяполучитьВашответвлижайшемуущем
2 . 句子是由词构成的。一个句子一般是由前后两个部分:前一部分说的是“谁”后一部分说的是“怎么样”“是什么”。
3 . This is for you 这是给你的。
4 . 望尽快告知我们(望尽快惠告)。
5 . 愿同您保持合作(协作)。
6 . ③今年的冬天不太冷。④虎虎上学从来没有迟到过。
7 . Hi! /Hello! 你好!
8 . 有些句子在表示动作的词后面还有一个连带部分,表示动作对象。
9 . Who’s that woman? 那个女人是谁?
10 . They found her happy that day.
1 . Is she your sister? 她是你的妹妹吗?
2 . 例句:⑤你看到老师了吗?
3 . Happy Women’s Day! 妇女节快乐!
4 . 我们不明白你刚才说的话。
5 . I’m behind you 我在你背后。
6 . Let’s pick up the apples 让我们摘苹果吧!
7 . How many animals do you know? 你知道多少动物?
8 . 引导方式状语从句的连词有:as,as if,as thugh,in the
9 . I’m from America /Canada /China 我来自美国/加拿大/中国。
10 . 感叹句:用来表示欢乐悲伤惊讶赞叹愤怒等强烈感情的句子。
1 . 把字句:北风吹来,把地面上的害虫都冻死了。
2 . It’s under the chair 它在那把椅子下面。
3 . Мыхотелиызаверитьвас___
4 . A mooncake is a delicious, round cake
5 . I’m hungry/ I’m full 我饿了。/ 我饱了。
6 . Let’s watch TV 让我们一起看电视吧!
7 . 【讲透考点】
8 . Sorry , I don’t like bananas 对不起,我不喜欢香蕉。
9 . Thank you 谢谢你们。
10 . That’s right! 答对了!
1 . The black one is a bird 那个黑色的是一只鸟。
2 . 别看这小小的凉亭,它的结构紧凑,造型别致,令人情不自禁地啧啧称赞。
3 . What about pears? 梨怎么样?
4 . 打扰了,Amy 我能用一下你的铅笔吗?
5 . What’t in your box? 你的盒子里是什么?
6 . 我想知道她现在在哪儿?
7 . What a big fish! 好大的一条鱼啊!
8 . 陈述句:告诉别人一件事叫陈述句。陈述句又肯定的陈述,也有否定的陈述。肯定的陈述,
9 . How many kites can you see? 你能看到多少只风筝?
10 . 肯定句:北风吹来,地面上的害虫都冻死了。
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