1 . .各色鲜艳的花就像赶集似的聚拢来。
2 . .让她去做不正合适吗?
3 . 遇到困难,我们共产党员怎么能退缩呢?
4 . 石榴果实老熟时,裂开一口,露出珍珠玛瑙般的种子,好像少女嫣然一笑的皓齿。
5 . 明净似的圆月,已经被远方蓝蓝的高山托上天空。
6 . .羊已经丢了,不用修羊圈了。
7 . .李华向终点冲去。
8 . 凡是含义比较深刻的句子,往往是与中心联系最密切的句子,有的甚至点名中心,因此可以把句意跟中心联系起来思考,这样会使学生对句子理解更加透彻。例如学习《夕照》一课,“我呆呆地望着这如火的夕阳,油然而生出一种感慨,一种激动。”光读这句话,让人不解作者为什么感慨,为什么激动,但是联系课文,这是一篇写景的文章,作者把夕照描写地很美,正式面对这如诗的夕照,让人产生的一种内心的激动与赞美。理解了这句话,也知道它正好点出了这篇文章的中心。
9 . 她抑扬顿挫地朗诵着,声调优美,娓娓动听,举座动容。
10 . 3山坡菜地里那薄薄的一层泥土被大雨冲了个一干二净。____________________________
1 . 月亮斜挂在天空,笑盈盈的,星星挤满了银河,眨巴着眼睛。
2 . 天,像水晶似的透明瓦蓝,没有一丝云花。
3 . 一手把着小小的榛子,一手拿着那笨重的钳子,眼睛直直地望着榛子。钳子缓缓地落下,却常常砸到一边,不一会儿工夫,手被砸了几次。她的脸上现出痛楚的神情。
4 . 那盛开的白丁香花,如雪,如玉,如飞溅的浪花。
5 . 小姨将双袖向上一挽,裤脚也被卷到了大腿。她在小溪水里慢慢移动着,左脚轻轻地抬起一点,向前迈了一小步,右脚再慢慢拖向前,好像穿着千斤重的鞋。
6 . 狗熊还十分贪吃蜂蜜,常常因此捅了蜂窝。恼怒的野蜂把它追得老远,把贪馋的狗熊蜇得鼻青脸肿。狗熊一边跑,一边乱抓脑袋,有时还痛得直叫;再过几天,被蜇的地方消肿了,这种闹剧还会重演一番。
7 . .翠鸟像箭一样蹬开苇秆飞了过去。
8 . 随着乐曲的明快节奏,红丝绒幕布升起来了。五光十色的灯光在舞台上左旋右转,忽明忽暗。一位年过半百的`老奶奶轻松自如地出现在舞台上。她身着印度绸褂,满面春风,只见老奶奶伸出左手向上举起又落下,又伸出右手做同样的动作,双脚不停地踏地。一会儿做个“对佛掌”的姿势,一会儿又做个“乌龟伸脖”的姿势,真够劲!她一个“请”的动作,竟请出来了位老奶奶。她们一会儿变成一行,一会儿变成两行,优美的“八步舞”跳得好极了。
9 . 春天就像活泼的儿童,憧憬渴望;
10 . 风是调皮的,一会把那朵悠闲的云赶得满天跑,还不断变化她的面具,一会儿卷起地上的落叶,让她们打着旋舞蹈。
1 . 理解句意的方法:()抓住重点词语理解()联系上下文理解
2 . 你走得越远,就越到不了楚国。
3 . 微风柔和地吹,柔和地爱抚我的面孔。
4 . 杜甫川唱来柳林铺笑,红旗飘飘把手招
5 . 一排排柳树倒映在水中,欣赏着自己的容貌。
6 . 云一层一层的,像棉花铺成的楼梯。
7 . 月亮像饱经风霜的老人,不紧不慢地梳理着白花花的月光。
8 . 她拿起筷子,向一盘色泽鲜艳的菜伸去,轻轻夹起一片,用左手在筷子下方端着,小心翼翼跟随着筷子。本来筋脉突兀的手此刻一用力青筋更加明显。
9 . 一轮杏黄色的满月,悄悄从山嘴处爬出来,把倒影投入湖水中。
10 . 扩句:加上恰当的词语修饰和限定语。
1 . 哪条法律规定巴迪一定要成为诗人。
2 . 圆圆的月亮,像个玉盘,镶在满天星斗之间。
3 . 晓鸿恰好面对窗户坐着,午后的阳光射到她的圆脸上,使她的两颊更加红润;她拿笔的手托着腮,张大的眼眶里,晶亮的眸子缓慢游动着,丰满的下巴微微上翘——这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时,为数学老师所熟悉喜爱的神态。
4 . 山楂开始红了,像一个个怕羞的小姑娘,躲躲藏藏地露出半个脸儿。
5 . 奶奶把小淘淘和他的伙伴都叫了过来。___________________________________________
6 . 真理它却不会弯腰
7 . 家就像根,永远是树叶的家;家就像红布条,永远系着游子的心,家就像大衣一件,不会提高温度,但却给予人们连火炉都不能替代的温暖
8 . 月亮渐渐升高,她身着白色的纱衣,娴静而安详,温柔而大方。她那银盘似的脸,透过柳梢,留下温和的笑容。
9 . ()搭配不当。例句“她穿着一件粉色上衣和一顶白色帽子”
10 . 那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。
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