1、面向全体,全面发展,推进素质教育。
2、更好的学习进步,要求教师要在教学的同时,不断补充自己充实自己。多看书,多与前辈沟通,多思考,参加必要的考试,补充自身的专业能力。
3、用每一滴露水,来见证成长。
4、教育学生在着手解决问题前先思考行动计划,包括制定步骤、选择方法。
5、学为人师须常学,行作他律应自律。
6、任何学生都在乎老师的态度,尤其是后进生。
7、启明星教育,开启明日之星。
8、教育培训找红日,似锦年华尽得意。
9、承传先人智慧,启迪后学精英。
10、您多像那默默无闻的树根,使小树茁壮成长,又使树枝上挂满丰硕的果实,却并不要求任何报酬。
11、拼一年月出月落,赢一生无怨无悔。
12、老师,这个光彩夺目的名称,将像一颗灿烂的明星,永远高悬在我们的胸中。
13、注重实践,多方面实践感悟语言。
14、三尺讲坛苦耕耘,四季修身为人梯。
15、教学活动中要注重师生的宽松、愉悦的学习氛围也就是师生间的和谐。教学当中的“情”犹如教与学双边活动的“催化剂”,有了它,学生才会在教师的点拨下进入课文佳境。
16、注意搜集第一手资料,教会学生观察、测量、实验、记录、统计与做统计图表的方法。
17、啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼!
18、盐田教育,开发潜能,提升价值,创造财富。
19、您像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己。这无私的奉献,令人永志不忘。您讲课的语言,悦耳像叮咚的山泉,亲切似潺潺的小溪,激越如奔泻的江流。
20、您工作在今朝,却建设着祖国的明天;您教学在课堂,成就却在祖国的四面八方。
21、给学生一个情感的课堂。
22、青春在竞争中闪光,意志在拼搏中磨励。
23、把人家的情感变成自己的情感。
24、学校的份量有多重,人生留下的脚印就有多深。
25、您推崇真诚和廉洁,以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
26、同庆和谐盛世,共创教育辉煌。
27、提高综合素质,培养个性特长。
28、时刻践行精细化,让精细成为一种习惯。
29、鼓励学生大胆猜想,对一个问题的结果作多种假设和预测。
30、一个语文教师就应让学生觉得自己的情感最丰富。在语文课中,如何体现语文学科的“人文性”,其基点就在于“情感”。一个没有情感的教师,如何能调动学生的情感,能让学生充满热情地学习?展现给学生一个“充满情感的我”,陪伴孩子度过每一段“燃烧的岁月”!
31、将拒谏则英雄散,策不从则谋士叛。
32、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。
33、要想生活好,教育少不了。
34、为特色和品质而教,成就你宏远的目标。
35、桃李满天下,难忘恩师情。
36、教海寻他千百度,蓦然回首,素质却在,教育平凡处。
37、师德修养的加强,主要是在平时的教育中,要做好自身的本职工作,守住自己的底线,恪守职业道德,要形成廉洁诚信,爱岗敬业以及敬爱学生的老师形象。
38、把别人的文章当参谋,把自己的人生当军事。
39、海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。
40、育人犹如春风化雨,授业不惜蜡炬成灰。
41、教学中应注意对学生进行发散性提问题的训练,一般安排在探究活动的起始阶段。
42、尊重“需要”,注重“激趣”。
43、愿作园丁勤浇灌,甘为蜡烛尽燃烧。
44、守时,守信是时代要求教师的素质。
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