1 . 音乐教室学唱排练多媒体教室比赛
2 . 国之要政,如果是人人皆知应该如何做,那反而做不得,因为你的行为都在别人的算计之中了。——《芈月传》
3 . 合:大家上午好!
4 . <>设计演唱形式及指挥的训练。
5 . .可结合歌曲内容,采取多种形式变换造型队型动作,充分展示合唱效果和现场感染力(自备伴奏带)。
6 . 按事先抽签的顺序进行准备
7 . 幸福没有明天,也没有昨天,它不怀念过去,也不向往未来,它只有现在。
8 . <>演唱形式:可采用齐唱合唱领唱朗诵加演唱等不同的演唱形式。
9 . 各负责人就位,六个班学生入场。
10 . 四比赛规则:
1 . 成员:音乐素养较高的教师四名,六年级学生四名。
2 . 爱不是候鸟,它没有归期。——《十五年等待候鸟》
3 . 其实有人扮演别人时,不自觉表露的正是自己。
4 . .各班主任是本次活动的第一责任人,要积极组织本次活动,用实际行动鼓励和带动广大师生踊跃参与,努力营造庄重祥和喜庆热烈的氛围。
5 . 年月中旬每班课时。
6 . 队形口号等细节问题的处理。
7 . <>准确学唱歌曲,引导学生用坚定自豪充满活力的情绪演唱。
8 . 从一个冬季走到另一个冬季,用一年的时光记录自己的成长,轻狂过放纵过也曾执着过,只是青春如歌岁月如梭沧海桑田,回头时已不再年少。
9 . 总会不断地遇到某些人,在人生的某个阶段,是自己的引路人。在被引领的时候,全无预料以后会发生什么,只有当走过了那段历程,从结果处回顾,才有领悟,原来上天安排自己遇见那个人,正是为了要让他带领自己来到人生之路的这一个地方。日和夜相继消失,当人变得像歌那么老时,或不复记得从前许多往事,但一定有一个人,此生也不会忘记,当初就是他,把在情路上混沌跌撞的她从山穷水尽中带出来,牵着她的手,和她一起推开了一扇门。
10 . 杏花虽美,可结出的果子极酸,杏仁更是苦涩,若做人做事皆是开头美好,而结局潦倒,又有何意义。倒不如像松柏,终年青翠,无花无果也就罢了。——《甄嬛传》
1 . 五活动时间:(具体时间详见十月份课程表)
2 . 排练红歌
3 . <>每班全体学生都要参加。
4 . 哇!好像来到了小公主的阁楼里呢。
5 . 人应有点远见,这样才能拯救自己,让自己的心,安详的存在。融进银河,就安谧地和明月为伴照亮长天;没入草莽,就微笑着同清风合力染绿大地。这样,才算得上善待生命,不负年华。
6 . 谁又真的比别人都强,只不过这些年殚精竭虑,只想着这一件事,自然就会周全许多。——《琅琊榜》
7 . 医者,是天神的使者,行医是天定的使命。医者是上天择定救人的人,有异于常人的天赋。用上天所赋予的才能行恶,用救人的药物害人,是会遭天谴的。——《芈月传》
8 . b歌曲教学:
9 . 之前我打了石久的时候,妈妈你为什么不问我打人的原因啊?
10 . 我妈妈说过,人不管到哪儿都不能吃白饭。
1 . c欣赏合唱视频,了解歌曲的几种演唱形式。
2 . 动红歌大合唱比赛的通知
3 . 你最高的理想是一个冰清玉洁而又富于挑逗性的女人。冰清玉洁,是对于他人。挑逗,是对于你自己。如果我是一个彻底的好女人,你根本不会注意到我。——《倾城之恋》
4 . 内容:听赏红歌学唱红歌排练红歌。
5 . 琅琊榜首,江左梅郎。麒麟之才,得之可得天下。——《琅琊榜》
6 . 楚国的桃子又熟了,红白相间果实累累。只是桃林依旧,不见佳人挥鞭。——《芈月传》
7 . 时间还在变,我们还在变。——《何以笙箫默》
8 . 六活动地点:
9 . 三四年级学生。
10 . <>听唱法跟唱法学习歌曲。
1 . 男:在这令人难忘的上午,让我们纵情演绎,经典文化,抒发时代豪情!让我们的校园书香飘扬!
2 . 时间会告诉你一切真相。有些事情,要等到你渐渐清醒了,才明白它是个错。
3 . 谁与我醉明月,愁在夕阳中。
4 . 天上星河虽然无比辽阔,那繁星在别人眼中如沙粒般不可胜数,但在他的眼中却如自己的掌纹一样熟悉。——《芈月传》
5 . 繁华落尽,乱世成殇。人生似列车,几经周转,穿行了多少过往。世人都是过客,到了青春驿站,转身何去何从。亲人,已挥手离去;朋友,也渐行渐远。风无定人无常,聚散两茫茫,留下寂寞的你我,来来往往。看遍了人间繁华,城市的余辉,再美也终将落幕。远方飘来忧伤的夜曲,难得此生相逢,怎料寂寞如歌。待到繁华落尽,在这乱世,成殇。
6 . 四活动对象:
7 . 在漫长年月里唯有这种虚无寄托,才能聊以慰藉已走到绝处的相思。
8 . 人心只一拳,别把它想得太大。盛下了是非,就盛不下正事。很多人每天忙忙碌碌,一事无成,那就是对细枝末节的琐碎关注得太多。米可果腹,沙可盖屋,但二者掺到一起,价值全无。做人纯粹点,做事才能痛快点。——苏芩
9 . 世间的事也许就是这样,在你得势之时根本不放在眼里的那个人,也许某一天会给你最沉重地一击,想也想不到,躲也躲不开。——《琅琊榜》
10 . 女:尊敬的各位老师
1 . 青春如歌,歌唱生活的传奇;青春如花,描绘人生的画卷;青春如舞,舞动生活的魅力。
2 . 六个班级演唱结束后公布分数,颁奖。
3 . 我之所以这么待你,是因为我愿意。若能以此换回同样的诚心。固然可喜。若是没有,我也没有什么可后悔的。——《琅琊榜》
4 . 放下,原来可以毫无来由。
5 . 四郎,那年杏花微雨,你说你是果郡王,或许从一开始便都是错的。——《甄嬛传》
6 . 千颂伊,你周围的人之所以会离你而去,也是有原因的。在埋怨周围的人没有站在你这边之前,应该考虑一下,为什么没能把那些人变成你这边的。也许你的孤独是你的错。——《来自星星的你》
7 . 阿姨,听说带着这个福口袋就会有幸运降临呢。但愿幸运降临到您身上,让您早日康复。
8 . 疼就说疼,不喜欢就说不喜欢,不要忍着疼痛和不满,疼痛不满喜好想做的事情,懂得坦白说出这些的人,才是真正勇敢而朝气蓬勃的孩子。
9 . <>演出服装整齐统一,得体大方,能充分展现当代学生积极向上的精神面貌。(分)
10 . <>情景表演多媒体辅助教学。
1 . 或许他不是在刻意的等待,只是,除她以外,再无阳光照进他的内心。——《何以笙箫默》
2 . 我在想自己能否成为真正的好妈妈。
3 . 我要在你不在的时候里做所有没能做的事情呢。
4 . 爱别离,怨憎会,撒手西归,全无是类。不过是满眼空花,一片虚幻。——《花千骨》
5 . 那里,就如同是伤心一梦,从今起会像那遥远的星星,变得虚无缥缈的传说般的故事。——《来自星星的你》
6 . 为什么要学我们,在刀尖上讨生活呢?
7 . 男人好色,完全是因为他比女人少了一个子宫,根本不用承担任何后果,只有当男女的怀孕几率平等的情况下,这个世界上才会有真正的平等。
8 . 我宁可选择直道而行,我希望置身于阳光下,哪怕烧灼得浑身是伤,也不愿意为了利益在阴影里去隐藏真我,扭曲心志。——《芈月传》
9 . 命中有很多事情足以把你打倒,但真正能把你打倒的是你的心态。
10 . 你相信奇迹,便将遇见奇迹。你相信未来明亮,则前路一定有光。
1 . 五评分办法:
2 . 如果爱一个人,千万不要与他同居或是结婚。维持一个辽阔的距离,偶遇,可以爱慕的目光致敬,轻俏温柔,不着边际地问:"好吗?"一年一次已经足够。——《绝对是个梦》
3 . 开幕词
4 . 可是我自小只喜欢芈月一人,别人就别枉费心机了。——《芈月传》
5 . 前进的理由只要一个,后退的理由却有一百个。许多人整天找一百个理由证明他不是懦夫,却从不用一个理由去证明他是一勇士。——李敖
6 . 注:评分最后结果以去掉一个最高分和一个最低分,最后算出该班的平均分。<小数点后一位数字>
7 . 《卖报歌》:
8 . 方式:组织比赛师生观看师生打分
9 . 六奖励办法:
10 . 音乐响起,开始演唱自选曲目,演唱结束后,下台,从后门安静退场。
1 . 那些我们以为永远都不会忘记的事情,就在我们年年不忘的过程中,被我们忘记了。
2 . 朋友有什么义务替他保守秘密?他不想人知,就不要说,你不让他说,他才会心痒而死,所以做朋友的借出耳朵已经仁至义尽,其他的,管他呢!——《琴批》
3 . 女:纪念·学生爱国运动,弘扬爱国主义精神,丰富校园生活,展现我校师生健康向上的精神风貌。
4 . 即使景再好,情再深,呼朋唤友或树仇立敌,再怎么投入,若注定无福消受,所谓良辰美景也不过是一场镜花水影。
5 . 女:灿烂的文化,历经岁月的变迁,展现中华古今的`风采。
6 . 到最后什么都不想要,只想拿有生的一切去换会过去。
7 . 生命像流水,这些不快的事总要过去,如果注定一辈子要这么过,再不开心也没有用。——《女人三十》
8 . <>感受不同时代儿童生活,对学生进行现代历史教育。
9 . 虽然柳时镇很帅但充满危险,不太喜欢危险,但是对视的每一瞬间都觉得很有魅力。——《太阳的后裔》
10 . 我虽出生王族,却一直被人踩在脚下,一无所有,我不墨守成规,也不怀挟偏见,我既能一掷决生死,又能一笑泯恩仇。——《芈月传》
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