说说我的悄悄话教案幼儿园（大班语言悄悄话教案）

说说我的悄悄话教案幼儿园【一】

1 . 你美中不足的是就是有太多的不足了。

2 . 。能用歌曲重复的旋律仿编歌词，并能在集体面前即兴大胆地唱出。

3 . 因为越是得到过，越会不甘失去。

4 . 人生处处有考验，人生时时被考验。

5 . 请幼儿听听男孩的名字。

6 . 不要迷恋哥，哥只是低调中带点犀利的宅男！

7 . 情人与朋友的分界点在何处。

8 . 学用普通话说出自己的姓名，并能尝试记住同伴的姓名。

9 . 教师：这个项链还能唱好听的歌，你们听红蓝红蓝红蓝唱的是

10 . 过渡：小猴子说：“我已经认识了很多朋友。”你们认识了几个新朋友呢？你能说出他们的名字吗？我们再来玩个游戏吧。

说说我的悄悄话教案幼儿园【二】

1 . 小结：当我们不高兴的时候可以找人聊聊天，可以吃你喜欢的东西，可以玩玩你最喜欢的玩具等等。这些办法都可以让我们从新快乐起来！老师希望小朋友们在遇到不开心的事的时候，遇到困难的时候，千万不要沮丧！一定要开动自己的小脑袋，想想好办法使自己从新快乐起来！

2 . 小结：我们的手不仅能摸出硬的软的东西，还能摸出冷的热的粗造的光滑的东西。

3 . 从没犯过错误的人，你别指望他有任何创造。

4 . 幼儿学唱歌曲。

5 . 成功失败无所谓，拍拍灰只要你还知道自己是谁。

6 . 岁月的年轮上，标记我们曾经的欢笑。

7 . 一开始部分

8 . 欣赏歌曲，了解女孩的名字。(听歌曲后段

9 . 鼓励幼儿大胆的表达与表述。

10 . 你来我信你不会走，你走我当你没来过。

说说我的悄悄话教案幼儿园【三】

1 . 师；“每个人都有高兴的`时候，也有不高兴的时候，那么我们在不高兴的时候，会有什么好的办法把高兴找回来呢？说说办法，帮幼儿归纳梳理。

2 . 听口令把小筐中软的东西送过来，或把硬的东西送过来。

3 . 主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。

4 . 师：“小朋友会有高兴的时候，那大人有高兴的时候吗？”

5 . 歌曲中男孩叫什么名字?跟汤米打个招呼吧。

6 . 教师用彩色圆卡片把幼儿的排序方法展示在黑板上，如－黄蓝黄蓝－红红黄红红黄。

7 . ．教具：大积木块海绵锯沫板镜子布娃娃等，蚂蚁头饰每名幼儿一个。

8 . （）可以边说边演，可以请同桌一起说说演演。

9 . 。请家长协助幼儿制作一个有趣的面具，彩色铅笔彩色笔。

10 . 小结学生交际的情况（以肯定为主，以指导学生生活实践）

说说我的悄悄话教案幼儿园【四】

1 . 请幼儿根据歌曲图谱跟教师演唱歌曲两遍。

2 . —好朋友，你的名字是什么？

3 . 放弃得不到的东西，对自己而言也是一种幸福。

4 . (二选一选：

5 . 。发现名字的秘密。

6 . 游戏玩法：一组小朋友围成圆圈，一名小朋友站在圈内转圈唱自己的名字，当唱到第二个“来来”时，找到一位好朋友然后互换位置，另一名幼儿接着唱下去，游戏反复进行。

7 . 我们不是没有遇上过奇迹，只是我们没有足够的好奇心。

8 . 。用演唱歌曲《唱唱我的名字》的方式介绍自己的名字。

9 . 自己制作的课件(有汤米杰西卡的动画图片，节奏图谱全班小朋友的照片幻灯片，《唱唱我的名字》歌曲磁带。

10 . XX/XXXX/XX/XXXX/XX/XXXX/XXXX/XXXX/