1 . 放鹞子是孩子们最爱的运动,此中的兴趣不问可知,通过细致的形貌,把天上鹞子争奇斗艳五彩缤纷的腾飞局面显现出来了。
2 . 在一片挺拔俊俏的白杨树旁,栽下一行弯柳。路两旁的柳枝轻柔地摇曳着,在半空中相互点头致意。久而久之,竟像热恋中的情人,紧密地相依相随,攀援在一起。为行人搭起一座拱形的绿色长廊。
3 . 写出了特点,写出了新意,景美―――天然美;人美―――可爱灵活无瑕的美。
4 . 爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫寒交迫的人感到人间的温暖;
5 . 让我们学做莲藕的事业吧,把寂寞留给自己。
6 . 一枝从污泥里长出的夏荷,竟开出雪一样洁白纯净的花儿;
7 . 我们用友谊写一本书,一本厚厚的书。在书里:
8 . 承诺不是蓝天上的一片白云,逍遙飘逸;承诺不是水面上的一叶浮萍,飘游不定;
9 . 爱心是一个飞翔在人间的天使,使饱受苦难的人获得幸福的沐浴。
10 . 思念使诗圣叹故乡月明;思念使女词人瘦过黄花;
1 . (二十三)过去与未来,都离自己很遥远,关键是抓住现在,抓住当前。
2 . 写景捕获风景的特点,形貌景象融会,由远而近,由面到点,处置处罚得井井有条,写出的文章更是层次明白,景有各自差别的形态颜色,捉住了形状特点。
3 . 不管你是何等渺小卑微。你同样可以在属于你的天地里,谱写生活的童话,创造生命的奇迹。也许。正是因为有了你,世界才增添了一份色彩,你要勇敢地时自己说:“我很重要,我就是一道风景。”
4 . 如果你是大河,何必在乎别人把你说成小溪;如果你是峰峦,何必在乎别人把你当成平地;
5 . 生活是一条长河,奔腾不息,淘尽人间善恶;
6 . 你永远看不到我最寂寞的时候,因为在看不到你的时候就是我最寂寞的时候。
7 . 如果当初齐威王不采纳邹忌的谏讽,又怎能取得“战胜于朝廷”的结果?
8 . 这段话有归纳综合地形貌,有详细地形貌,有动态,有静态,写出了“”的可爱之处。习作前后照应,视察细致,还把本身的喜好之情也写了进去。
9 . 《繁星?春水》美在它对母爱童心的赞美;《钢铁是怎样炼成的》美在它对顽强不屈精神的赞美;
10 . 人生是一支歌,悠扬的旋律谱写出你春天的耕耘和秋天的收获。
1 . 春姑娘迈着轻盈的步履款款而行。
2 . 每个人出生的时候都是原创,可悲的是很多人渐渐都成了盗版。
3 . 创新是一种有力的翅膀,带着人们发现不同,创新亦是一种美丽的翅膀,让人们改变生活。插上创新的翅膀,让目标离我们更近!
4 . 爱心是一柄撑起在雨夜的小伞,使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇;
5 . 青松不惧风雪,是在告诉我们做人要坚毅刚强;成熟的稻穗低着头,那是在启示我们要谦虚;
6 . 人生如一本书,应该多一些精彩的细节,少一些乏味的字眼;
7 . 树的灵魂因受到大地生灵的鼓舞激励而更加眷恋这片土地,它吸取着日月天地间的精气,用不屈不挠的能量和毅力力图恢复新的生气,再掀起十里喧腾的绿色波澜。
8 . 母爱是温暖心灵的太阳;母爱是滋润心灵的雨露;母爱是灌溉心灵的沃土;母爱是美化心灵的彩虹。
9 . 如果你能使一条小溪快乐,不把生活的污秽随意抛向它们,那么小溪也会使你快乐,在你口干舌燥时为你送来一捧甜蜜的甘露;
10 . 一群蚂蚁抬走骨头,那是在启示我们要齐心协力。
1 . 我原想留住一株小草,你却给了我整个绿地;
2 . 把看到的听到的闻到的感觉到的统统关于春天的美好的部分写到习作里去,使习作和春天一样生动而美好!
3 . 生活是一本丰富多彩的书,我们要学会阅读。
4 . 歌德的诗句刻写着智慧的人生;
5 . 生命的美丽,永远展现在她的进取之中;就像大树的美丽,是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽,是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江河的美丽,是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。
6 . 从《正气歌》学得做人的原则;
7 . 宋代抗金名将岳飞,精忠报国,一心收复失地,不是写下情真意切壮怀激烈的《满江红》?
8 . 人生就像一座山,重要的不是它的高低,而在于灵秀;人生就像一场雨,重要的不是它的大小,而在于及时。
9 . 昭君放弃了家乡,放弃了故土,任滑落的泪破碎在塞上的狂风中,任轻挑琵琶的手颤动得不能自主,任思念毫无头绪地缠结着。她义无返顾地走进了帐篷中,汉匈得到了和平,百姓安居乐业,歌唱着那个美丽的故事。
10 . 幸福是贫困中相濡以沫的一块糕饼,幸福是患难中心心相印的一个眼神;
1 . 繁茂的枝叶上荡漾着翡翠般的嫩绿。
2 . 唐代的大诗人李白,意兴豪放,一生傲视权贵,不是写下了想象瑰丽渴望自由的《梦游天姥吟留别》?
3 . 我梦想,登临五岳之尊的泰山,在日出的辉煌中,体会“一览众山小”的气魄;
4 . 滋润它成长的不是晶莹的甘露,而是肃***的严霜;
5 . 人生似一束鲜花,仔细观赏,才能看到它的美丽;人生似一杯清茶,细细品味,才能赏出真味道。我们应该从失败中从成功中从生活品味出人生的哲理。
6 . 初中三年,光阴荏苒。忆同学少年,良多趣味。
7 . 假如生命是一棵大树,我愿为大地(夏日撒下一片绿阴(阴凉;
8 . 伴随它成长的不是温暖的春天,而是寒冷的冬天;
9 . 我梦想,来到美丽的北戴河边,在一片的汪洋中,感受“大雨落幽燕,白浪滔天”的壮阔。
10 . 爱心是一泪流淌在夏夜的清泉,使燥热不寐的人领略诗般的恬静;
1 . ②教师就如同元帅一样,在课堂上应该运筹帷幄调兵遣将,让学生冲锋陷阵攻城略地。
2 . 偷偷的画面充满了生机盼望和活力,大天然的美景,有静,另有动态呢―――都是美,没有动态怎么办?于是你又遐想到了――――
3 . 时有火似的枫树,或东或西,像迎风猎猎的红旗。
4 . 夏天的雷,迅疾而猛烈,为生命敲响热烈的战鼓;
5 . 生活是一幅五彩缤纷的图画,我们要学会鉴赏。
6 . 大自然能给我们许多启示:滴水可以穿石,是在告诉我们做事应持之以恒;大地能载万物,是在告诉我们求学要广读博览;青松不惧风雪,是在告诉我们做人要坚毅刚强;成熟的稻穗低着头,那是在启示我们要谦虚;一群蚂蚁抬走骨头,那是在启示我们要齐心协力。
7 . 倘若希望在金色的秋天收获果实,那么在寒意侵人的早春,就该卷起裤腿,去不懈地拓荒播种耕耘,直到收获的那一天。
8 . 生活是一座飞马牌大钟,上紧发条,便会使人获得浓缩的生命;
9 . 是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷。语文是色彩缤纷的花园,让人流连忘返。
10 . “玉”与“主”:
1 . 假如生命是一株小草,我愿为春天献上一点嫩绿。假如生命是一棵大树,我愿为大地(夏日)撒下一片绿阴(阴凉);假如生命是一朵鲜花,我愿为世界奉上一缕馨香;假如生命是一枚果实,我愿为人间留下一丝甘甜。
2 . 预言凝聚着人类的智慧,闪烁着道义的光华,有聚瑰宝撒珠玑之美,揽天地含宇宙之妙,能给人以顿悟般的针砭与启迪。预言无需装饰,一如珍珠无需雕琢鲜花无需涂色。
3 . 生活是蜿蜒在山中的小径,坎坷不平,沟崖在侧。摔倒了,要哭就哭吧,怕什么,不心装模作样!这是直率,不是软弱,因为哭一场并不影响赶路,反而能增添一份小心。山花烂漫,景色宜人,如果陶醉了,想笑就笑吧,不心故作矜持!这是直率,不是骄傲,因为笑一次并不影响赶路,反而能增添一份信心。
4 . 爱心是冬日里的一片阳光,使饥寒交迫的人分外感到人间的温暖。
5 . 母爱,是天上的云,总让烈日,先从她的身驱穿过,给大地呼风换雨降祥和。母爱,是雨后的霞,总让清洗过的大地,不弃的躺在怀里,把七彩人生梦谱写在高高的天际。母爱是醉人的春风,是润物的细雨,是相伴你一生的盈盈笑语,是你飘泊天涯的缕缕思念。
6 . (二十五)生命的美丽,永远展现在她的进取之中;就像大树的美丽,是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽,是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江河的美丽,是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。
7 . “师”与“帅”
8 . 一株微不足道的小草,竟开出像海洋一样湛蓝的花;
9 . 有勤,才有了祖逖“闻鸡起舞”的美谈,也才有了雄才大展北伐报国的伟业;
10 . 在人生短暂而漫长的路途中,给你快乐的也许是你的朋友,让你美丽的也许是你的追求,令你充实的也许是你的事业,但是,使你温暖的必定是你的母亲。她用她的身体为你阻挡着寒气袭人的风霜,更用她的爱心为你消除了成长中的烦恼,用她的智慧为你化解了一次又一次的迷惘;母亲永远是你的灿烂阳光。
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