1 . 八佾舞于庭,士可忍也,孰不可忍也!——孔子《论语》
2 . 人生有曲线抛物线,但绝对没有直线。
3 . 朗读体现
4 . 学而不厌,诲人不倦。——孔子
5 . 君子食无求饱,居无求安。敏于事而慎于言,就有道而正焉。可谓好学也已。——孔子《论语》
6 . 今一切事业,须从科学上解决;而一切学问,须从事实上研究。——黄炎培
7 . 让学习成为我们最大的快乐!(汤志龙)
8 . 有时候,一步就是一生,一念之差就是天壤之别,几秒就可以决定我们人生的成败。
9 . .是的,他被这生机勃勃的春景深深地感染了,内心充满了愉悦。
10 . 一把词语整理成句子,并加上标点。(总复习三第题)
1 . 学而不思则罔,思而不学则殆。——孔子《论语》
2 . 君子谋道不谋食,忧道不忧贫。——孔丘
3 . 做一个快乐的人。人生在世,不过是在向上天借几十年光阴罢了。短暂的人生旅途,绝不可轻易丢掉寻找快乐的习惯,这应是我们最大的奢侈。一定要保持快乐。人生不如意十常八九,生活不可能一帆风顺,事事如意,挫折和坎坷是讨厌的客人,常常不邀而至,不要抱怨生活,要坚强起来,风雨过后彩虹更美丽。
4 . 独学而无友,则孤陋而寡闻。——孔丘
5 . 爱拼才爱赢。
6 . 能把句子排列成通顺的一段话。
7 . 不愤不启,不悱不发,举一隅,不以三隅反,则不复也。——孔子《论语》
8 . 亲其师,信其道,恶其师,疏其道。
9 . 这个世界,既不是有钱人的世界,也不是有权人的世界,而是有心人的世界。
10 . .看到这样的景色,此时诗人杜甫的心情会是什么样?
1 . 教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵。当我听到或者读到对人的个别对待的态度这些词的时候,它们在我的意识里总是跟另一个概念——思考——联系在一起的。教育——这首先是活生生的寻根究底的探索性的思考。没有思考就没有发现(哪怕是很小的乍看起来微不足道的发现),而没有发现就谈不上教育工作的创造性。——瓦·阿·苏霍姆林斯基
2 . 今天的积蕴,是为了明天的放飞,还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远,更令教师欣慰的呢?
3 . 君子坦荡荡,小人长戚戚。——孔子《论语》
4 . 知耻近乎勇。——孔子
5 . 天才不过是不断思索,凡有头脑的人,都有天才。——莫泊桑
6 . 三排列句子。(总复习四第题
7 . 爱就是教育,没有爱便没有教育。
8 . 诗三百篇,一言以蔽之,曰:“思无邪。”——孔子《论语》
9 . 无论是脱离生产劳动的教学和教育或者没有同时进行教学和教育的生产劳动都不能达到现代技术水平和科学知识现状所要求的高度。——马克思
10 . 宽容别人等于祝福自己。
1 . 一读句子按要求填词。(总复习三第题)
2 . 教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。苏赫姆林斯基
3 . 山海画卷,防城之恋。
4 . 见贤思齐焉,见不贤而内自省也。——孔子《论语》
5 . 其身正,不令其行,其身不正,虽令不行。
6 . 振作才有希望,诉苦只是徒劳。(谢桥军)
7 . 读题明确要求。
8 . .齐读
9 . 我爱我师,我更爱真理。亚里士多德
10 . 德不孤,必有邻。——孔子《论语》
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