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仿照句子中引用的手法写一个句子(用引用手法写一个句子)

仿照句子中引用的手法写一个句子(用引用手法写一个句子)



仿照句子中引用的手法写一个句子【一】

1 . 朋友是可以一起打着伞在雨中漫步的人,

2 . 中午,正和小伙伴打着篮球,就听见大人叫着:“快回家吃饭!”唉,我多想再多玩一会儿啊。不过,回家吃妈妈做的菜,也是很幸福的!

3 . 少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识,笑问客从何处来?

4 . 是有悲伤我陪你一起掉眼泪,

5 . 成长中那些不同的经历,折射出相同的关爱。普通人的故事里,母爱是一样的伟大。本书中所精选的一个个温暖心灵的亲情故事,是每个人对父爱母爱的深情回忆。你能感受浓浓的亲情对父母的深深谢意对父母的愧疚,或者有太多来不及说的话……为你成长付出代价的是,父母悄悄变白的黑发和日益苍老的面庞。不是每个人都有幸及时听到他们安慰和鼓励的话,不是每个人都能时时有他们陪在身边。不要让还未实现的报答成为遗憾。

6 . 对某人来说做某事肯定不正常,但同样,对某人来说做某事也不正常。

7 . 用功学习的人把阅读当成乐趣;懒于进取的人却把阅读当成烦事,写一个含有反义词的句子。

8 . 我把我的一切都给了你,你笑了,就是幸福。

9 . 地球上的一切光荣和骄傲,都来自母亲。(高尔基)

10 . 洗掉征尘,绽开笑脸;

仿照句子中引用的手法写一个句子【二】

1 . 四叶草代表幸福,而康乃馨则代表健康,不同花语,相同心意。

2 . 有欢乐我和你一起傻笑的人,

3 . 我想母亲还是会一直站在我生命的最高点,为我默默地指引着人生的道路,我在母亲的指引中学会了审视生命的高度,母亲的高度。

4 . 春天在每棵树枝头发了一个牙,春天在每朵花里写了一首歌,春天在每个人脸上写满了幸福,感受春天拥抱,感受春天那绿色生命,激动泪慢慢掠过脸庞。

5 . 临街的窗子如果装上这种玻璃,街上的声音为分贝时,传到房间里就只剩下分贝了。

6 . 我们看太阳,觉得它并不大,实际上它大的很,万个地球才能抵得上一个太阳。

7 . 政之所兴,在顺民心;政之所废,在逆民心。

8 . 秋有秋的冷瑟,春有春的澎湃。

9 . 以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人,以高尚的精神塑造人,以优秀的作品鼓舞人,以先进的榜样激励人,以光荣的传统教育人(以伟大的思想启迪人)等。

10 . 幸福跟幸运不同。幸运只能偶尔与你擦肩而过,但幸福是能让你紧紧永在怀中的。

仿照句子中引用的手法写一个句子【三】

1 . 谁是美女?你呗!

2 . 从室内看外面很清楚,从外面看室内却什么也瞧不见。

3 . 正听着老师讲课,却响起了下课铃声。唉,要是没有下课铃就好了。不过,和小伙伴一起玩,也是很快乐的呀!

4 . 母亲同时还是我的“铁杆”支持者。每当我取得好成绩的时候,母亲总是在远处高高地竖起大拇指,为我祝福;每当我失败的时候,母亲总是鼓励我继续努力。让我记忆最深刻的就是年参加全省古筝大赛的时候,我们一起去的三个好朋友,她们的成绩都比我好。当我得知比赛结果时,心里难受极了,眼泪也忍不住流了下来。母亲轻轻地擦干了我的眼泪,把我拉到一边,小声地对我说:“比赛结果并不重要,重要的是这次我们有勇气参加了,而且看到了其他同学的优点,也发现了自己的不足,回家后我们还需要继续努力,下次再和她们比一比,好不好?”

5 . 别的孩子也是这样吗?也像我一样,这么想吗?

6 . 春天来了,迎春花急忙点头迎春风,首先展耀它那绚丽的黄色,不几天它一身挂满了黄花。接着是桃李争放也争芳的时机,我更爱桃花朵朵红。曾经吸引过蜜蜂的桃花,还给我一段桃花蜜蜂情缘,我怎能不爱着朵朵桃花滴翠红。

7 . 仿写:历史是一首曲谱,时间是跳动着的音符

8 . 懂得珍惜身边所拥有的一切,这就是人生中最大的幸福。

9 . 幸福生活是什么:是秋天看见漫天红叶飞舞,拉着长长的影子在夕阳里散步。

10 . 青海湖的蓝,蓝得纯净,蓝得深湛,蓝得温柔恬雅。

仿照句子中引用的手法写一个句子【四】

1 . 童年是一个谜,混沌初开,稚嫩好奇;少年是一幅画,色彩绚丽,浪漫天真;青年是一支歌,朝气蓬勃,优美动听(激越豪壮,催人奋进)。

2 . 地球因母爱而充满温暖与真情,母爱不需要条件,不需要苛求,它是每位母亲内心自然所散发出来的。不管是在苦难中,还是在幸福中,它都无声无息地伴随着你。它不求回报,不求感恩,只愿天下子女能够真正地感受到体验到母爱,沐浴在母爱中快乐成长。

3 . 仿照下面的句式,以“时间”开头写句子(不超过个字)

4 . 少壮不努力,老大徒伤悲。

5 . 母爱是无处不在的,也是无私的,只要你用心细细地感受,去体味,你就会荡漾在爱的海洋里。悲伤时,它是慰藉,沮丧时,它是希望,软弱时,它是力量,它是同情怜悯慈爱宽容的源泉。让我们在源泉的滋润下,好好珍惜,茁壮成长吧!

6 . 我和小伙伴正玩着捉迷藏,就听妈妈叫着:“回家吃饭了。”唉,多想再玩一会儿呀!不过,回家就可以吃妈妈做的饭菜了,也是很幸福的呀!

7 . 可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。

8 . 远看,那一树一树的的桃花就像一片片的彩云朵降落在半空中,有粉红的,有乳白的,轻轻盈盈的美丽极了!那乳白中还有着淡淡的绿色,难道还有绿色的桃花吗?近看,哦,原来绿色是那些嫩嫩的萼片,还有刚发芽的小叶子掺杂在其中。桃花的花瓣是椭圆形的,五瓣居多。有的开的茂盛,那一定是勤快的桃花,而那些还没有打开的花骨朵,肯定是懒惰的小家伙哦!花香闻起来有一点刺鼻的香,哦,我知道了,是离花朵太近,桃花生气了。

9 . 柳树舒展开了黄绿嫩叶的枝条,在微微的春风中轻柔地拂动,就像一群群身着绿装的仙女在翩翩起舞。夹在柳树中间的桃树也开出了鲜艳的花朵,绿的柳,红的花,真是美极了!

10 . 圆圆春月,像九天仙女手中轻摇一柄团扇,扇去了迷蒙夜雾,给大地送来了和暖柔风。

仿照句子中引用的手法写一个句子【五】

1 . 西子湖的绿,绿得幽深,绿得潇洒,绿得充满活力

2 . 昔孟母,择邻处。子不学,断机杼。《三字经》

3 . 春天来了,虽然天气有点凉,但是万物复苏,一切充满生气,是个令人神往季节。

4 . 友情,是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄,是患难中的倾囊相助,是错误道路上的逆耳忠言,是跌倒时的一把真诚的搀扶,是痛苦时抹去泪水的一缕春风_________________

5 . 苏州园林与北京的园林不同,极少使用彩绘。通过比较,容易突出被说明对象的特点。

6 . 春季,一片生机勃勃,万物复苏,春意盎然。瞧,随着"春姑娘"的到来,可爱的小动物们都蹦蹦跳跳的跑出来了,孩子们也笑奔跑出来了,与风筝一同享受春的乐趣。

7 . 要看好人,自己就先做个好人。幸福从心开始。

8 . 春天是万紫千红的。小鸟成群在天空中欢快地飞翔,它们高高兴兴地唱着动听的歌。天上还有静静的白云妹妹,它在和小鸟们捉迷藏。白云躲着不出来,真是“万里无云”啊!春天的花园里长着色彩斑斓的花。有红的花,黄的花,紫的花,白的花……有的花含苞欲放,害羞得脸都红彤彤的;有的开了一半又没有开,它的另一边脸红得不敢出来见到我们;有的花开得正旺,它毫不保留地显示着自己的美丽身姿,多么美丽的花啊。

9 . 春是什么春是那明月清风,柔媚清朗,在苔痕映照静寂林间,清冽缠绵旋律翩然飘临,希望伴着歌声在阳光中冉冉升起。春是那淡雨疏风,薄雾浓云,笼住水边清香荫影,生命在这朦胧凄迷氛围中孕育而生。

10 . 大道如青天,我独不得出。

仿照句子中引用的手法写一个句子【六】

1 . 拥有思想的瞬间,是幸福的;拥有感受的快意,是幸福的;拥有父爱也是幸福的。

2 . 答案春天,留住了就是秋实,留不住就是幻梦。

3 . 现在的学生对读书的态度差别很大。有的学生,认识明确,目标清楚,学习努力,成绩优良;有的学生,认识模糊,没有目标,学习没劲,成绩很差。

4 . 看完课外书,就听见妈妈说:“该上床睡觉了。”唉,好像看会电视再睡觉啊!不过,睡着了可以做各种各样的梦呢!

5 . 母亲是我最伟大的老师,一个充满慈爱和富于无畏精神的老师。如果说爱如花般甜美,那么我的母亲就是那朵甜美的爱之花。

6 . 白色是天真,纯洁无暇;蓝色是宁静,深沉幽雅(或者:黑色是沉重,冷漠无声;紫色是神秘,深邃悠远)(要求填写至少两个句子)

7 . 春天水,平平,静静。春天水,没有风时候就像一面平滑玻璃镜子一样。有风时,春天水,在阳光照耀下,泛起水波,闪闪发光,就像春姑娘佩戴闪亮亮头饰一样。春天水,流过庄稼田地,悄悄地给足充分营养。春天水活了,便孕育了一批批新生命——鱼儿欢快地在水中游来游去。

8 . 幸福不是天生的,而是要靠自己才能拥有;孤独不是没人爱你,而是你谁也不爱。

9 . 踩在她松软泥土上,才知道生命温床可以如此地平实。只要季节老人飘然而至,所有沉睡种子,都可以在这里孕育,并赋予生命一种变换姿态。

10 . 那粉色的烟霞是桃花,走近一看,每一朵都那么鲜,那么美,像温柔娇弱的少女,像善良甜美的仙子。她们欢聚一堂,流露出止不住的兴奋。桃花在春光中陆续开放,虽然没有玫瑰那浓浓的深情,也没有梅花那显贵的地位,但她比玫瑰纯洁,比梅花优雅,因为她有一颗超凡脱俗的心,散发着沁人心脾的清香。

仿照句子中引用的手法写一个句子【七】

1 . 海真是个多变的怪物。昨天,满眼好似黄滔滔的浊浪,几天却成了一片无边无际的青翠的草原。(魏巍

2 . ②友谊是涓涓的细流,可以滋润荒漠的心田;友谊是激昂的号角,可以鼓舞奋进的斗志。……

3 . 大礼堂顶上藏着比北京新扩建的长安街路面还要宽的十二榀钢屋架。

4 . 大道如青天,我独不得出。(李白

5 . 母爱是迷惘时苦口婆心的规劝;母爱是远行时一声殷切的叮咛;母爱是孤苦无助时慈祥的微笑。

6 . 下午,正和爸爸打着羽毛球,就听大人叫着:“快回家吃饭了!”唉,我还想再多打会儿啊。不过,吃妈妈做的饭也是一件很开心的事呢!

7 . 一阵暖风吹来,带着新生发展繁荣消息,几乎传达到每一个细胞。湖那边远山已从沉睡中醒来,盈盈地凝着春盼睐。田里春苗犹如嬉春女子,恣意舞动她们嫩绿衣裳。河岸上柳丝,刚透出鹅黄色叶芽。鸟雀飞鸣追逐,好像正在进行伟大事业。几簇村屋,形式大体一样,屋瓦鳞鳞可数。住在那些屋里人们,男,女,老,少,看见春天降临,大地将有一番新事业,新成功,他们也欢欣鼓舞:不贪懒,不避劳,在那里努力工作着吧。

8 . 晚上,我和小伙伴正玩着写大字,就听大人叫着:“快回家睡觉!”唉,我好想再多玩一会儿啊。不过回家睡着了,倒可以做各种各样的好梦呢!

9 . 幸福不是对往昔的回忆,幸福是对未来的憧憬。

10 . 别的孩子也和我一样吗?他们也很开心吗?

仿照句子中引用的手法写一个句子【八】

1 . 仿照下面两句的格式,再写出三个关于书的比喻句

2 . 母爱是地球上最神圣,最伟大的情感。

3 . 父爱同母爱一样的无私,他不求回报;父爱是一种默默无闻,寓于无形之中的一种感情,只有用心的人才能体会。

4 . 人的一生中最美好的时光莫过于童年,而童年中最温馨最让人回忆的莫过于母爱。

5 . 绿色是生命,生机盎然;红色是激情,热情奔放;金色是丰收,硕果累累;

6 . 正做着有趣的梦,又听见大人叫着:“该起床了!”哎,我好想再睡一会儿啊。不过,起了床可以玩很有趣的游戏呀!

7 . 在春天里,年幼童真心在欢笑,年轻心中奔跑着追寻远大理想,年老心在努力锻炼,使它再次焕发年轻气息……

8 . 仿照上句,结合课文,将对偶句补充完整

9 . 校园里有迷人的四季:桃红柳绿的春天,花繁叶茂的夏天,枫红菊香的秋天,松青雪白的冬天。

10 . 春姑娘,我带着一身春寒,刚从不远处迪化古城而来,只为你明媚足迹,在这里,我看到了你欢快讯息。春姑娘,请你驭风伴我回家,我不怕一路风尘疲惫,只盼你舒广袖轻挥腕,早日也让我家园披上一袭醉人青翠。

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