1 . 他呀!都老头子了，还订这些东西干什么呀?
2 . 那电线上停着的几个小黑点，正是伶俐可爱的小燕子。
3 . 我们不能被困难吓倒。
4 . 植树节是个日子年的令人难忘的
5 . 要想取得好成绩,不刻苦学习怎么行?
6 . 阴险，是一条披着羊皮的狼，干着不见天日的勾当；阴险是善良的公敌，嫉妒的朋友；阴险是一座心灵的冰山，让人透过清澈感到的是阵阵的寒意。
7 . 有时为了表达的需要，可以把陈述句变为反问句，也可以把反问句变
8 . 现在的我，每每听到噪音，就会有种冲动去聆听它，会不由自主地随着它的节拍与它一同前进，那种幸福喜悦的心情时时刻刻包围着我。今天，我喜爱聆听这声音，因为它将伴随着向前迈进的节奏，去迎接美好的未来。
9 . 下了一场大雪，地里的害虫被冻死了。
10 . 那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗
1 . 地球莫非不是圆的吗?
2 . 人民不会忘记为国捐躯的英雄。
3 . 这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子向外张望，向人们报告着成熟的喜讯。
4 . 王老师带病工作，我怎能不感动呢？
5 . 痛苦是黑暗中的摸索，前进的路途中满是坎坷；痛苦是无人理解的悲哀，无助的面对一切挫折；痛苦是心灵最深的折磨，无泪且无法直言；痛苦是天生没有的表情，是烦恼中的恶魔。
6 . 《慈母情深》一文深深地打动了我。
7 . 难道吴邪和张起灵不是真心相爱？——强调他们真心相爱的。
8 . 那人便焦急起来，嚷道，怕什么？怎的不拿！
9 . 我们是学生，应该遵守学校的纪律。
10 . 没在健康的身体不能搞好学习。
1 . 一群圆圆的把蚜虫吃光了飞来了很快就把七星瓢虫
2 . 在列夫·托尔斯泰写的《穷人》这篇文章中"得把他们抱过来，同死人待在一起怎么行！"意思就是说同死人待在一起不行，感叹号表示极度强调。
3 . 这是谁的房间？这是我的房间。
4 . 糟蹋时刻莫非不即是糟蹋生命的体现吗?
5 . 小明真聪明，我怎么比得上他呢？
6 . 这呼唤来自家人来自朋友来自陌生人来自心灵高兴的时候你会呼唤悲伤的时候你会呼唤痛苦的时候你会呼唤无助的时候你还是会呼唤。因为呼唤是提醒呼唤是关注呼唤是引领呼唤是爱心。
7 . 这不是呆气的体现吗?
8 . 先加上反问词（怎能怎么难道哪里等等），有的句子可适当再加上“很都”等，使句子表达的意思更准确。
9 . 加上反问语气词“呢吗”等，把。变？
10 . 了吗？
1 . 堆积小路上了垃圾许多
2 . 有这样的可能吗？
3 . 一陈述句改为反问句练习。
4 . 说出的话难道可以不算数吗?
5 . ．平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。
6 . (称一称船上的石头有多重，这些石头的重量就是大象的重量了。
7 . 这样有疑问吗?
8 . 莫非不是吗?
9 . 浪费时间难道不就是浪费生命的表现吗
10 . ，那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？
1 . 这块地里的菜秧难道不是我种下的吗？
2 . 然而，孩子们还小，他们是不懂得什么，但处于模仿时期的他们长大以后有可能存在崇洋媚外的思想，他们便会觉得只有外国的东西才是真正的，而中国的却是虚假的。
3 . 首章以河洲上关关鸣叫求偶的`雎鸠为“比”的对象,兴起淑女为小人的佳偶,借助植物性的行为来烘托出抒情主人公的对佳人的殷切盼望或对抱负的执着追求,将深切的情绪和盼望隐蔽在关雎鸟的表面行为之下,团体气势派头含蓄隽永,并以此情绪统辖全诗;次章以水中左右飘摇荡动的荇菜为比,兴起小人欲求淑女或者政治抱负的动荡着的心,当主人公求之不得,支付临时没有得到应有的回报的时候,甚至“寤寐思之”,“辗转反侧”;第三第四两章,则以主人公采芼荇菜的行为为比,兴起以小人既得淑女,抱负得到发挥的情况,借助“琴瑟友之,钟鼓乐之”如许的欢乐的场面体现了抒情主人公的愉快,一层层地写来,恰到“乐而不淫”的好处。这是一首写求配偶的颠末恋爱成功而完婚或者追求政治抱负而得到实现的诗。人生如仿写句子仿写句子人生
4 . 看，雨后的西湖多美啊，像一位女子，难度不是是淡妆美观吗?
5 . 他这个人是永远不会满足的。
6 . 难道你觉得自己对吗？
7 . 答题步骤:第一步描绘诗中显现的图景画面。考生应捉住诗中的主要景物,用自己的言语再现画面。描述时一要忠实于原诗,二要用自己的遐想和想像加以再发明,言语力求诗意。
8 . 画的全家人兰兰这张画都喜欢
9 . 不是自家人，莫非就不应互相关心吗?
10 . 你觉得有疑问吗?
1 . ，淮南的柑桔，又大又甜。可是这种桔树一种到淮北，就只能结又小又苦的积，还不是因为水土不同吗？
2 . 这不是呆气的表现吗？
3 . 这道题真的`那么难做么？我看很好做。
4 . ．孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地飘浮在碧水之上。
5 . ，海边上不是还泛着白色的浪花吗？
6 . 看到那数不尽的饿青松白桦，谁都会向四面八方望一望。
7 . 今天一班的同学去植物园参观一年级
8 . 难道你认为有人比爱因斯坦更伟大吗？
9 . 没有人不说蔺相如是个机智勇敢顾全大局的英雄。
10 . 那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
1 . 一个个憨态可鞠的动画片形象，一段段简单却富含深意的故事情节，还有那一首首朗朗上口的儿童歌曲，组成了丰富多彩的卡通世界。毋庸置疑，我们这一代人，都是在各式各样的卡通人物的陪伴下长大的。
2 . 咱们怎能忘记教师的循循善诱?
3 . 他们不可能做这种坏事的。
4 . 当一双很好的鞋子穿在脚上时，他却觉得这儿不好，那儿不好，其实这对他来说是再好不过了，可他就是不相信自己的眼睛，不相信自己的感觉。
5 . ．像钻石那么闪亮的小露珠。
6 . 有时候，也会常常发生不负责任的事情，它们往往会酿成悲剧。
7 . 我们播下的种子怎么不会在自己学生的身上开花结果呢？
8 . 这潮湿冰冷的地面,怎么能睡呢?
9 . 西湖，就像镶嵌在地狱里的一颗明珠。那样的美丽动人，莫非不让你留恋忘返吗?
10 . 为什么要这样做？这么大一个公园，我们来了，别人就不能来？
1 . 提问变式:这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了墨客怎样的思想情绪?
2 . 反问句,反问句大全,什么是反问句
3 . 任弼时同志不同意搬进新房子，他说，不能以一个人牵动一个机关。
4 . ．山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。
5 . 海边上不是还泛着白色的浪花吗？
6 . 虽然这些都是事实，这不是呆气的表现吗？
7 . 太空中有外星人吗？没有。
8 . 我们永远不会忘记这比山还高比海还深的情谊。
9 . ，当农民，难道就不需要文化知识了吗？
10 . 当你听到这段英雄事迹的时分，莫非你不觉得咱们的兵士是最心爱的吗?
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