1 . 相处时需要包容，相恋时需要真心，争吵时沟通，孤独时需要人陪，难过时需要安慰，生气时需要冷静，快乐时需要分享。
2 . 终于你要走了，说是到很远很远的地方去，去读一本关于很远很远的书。我并不惊讶，因为你本该如此。
3 . 害怕一个人孤独，却执着一个人寂寞。
4 . （）以“黄昏我海风”中的“海风”为重点，运用一种修辞手法，进行情景描写。
5 . 每天进步一点点。
6 . 伤感的歌曲，想听，却又不敢听。
7 . 还记得那天晚上我们在星光下畅谈的情景吗？谈学习理想，还有将来即使我们天各一方，但那晚的星空我永远都会记得。
8 . 据报道，某位以独特的“搞笑”风格塑造了众多小人物的著名影星，被某大学聘为教授。对于他能否胜任，人们有着不同的看法。
9 . I’magreenhandIdon’tknowhowtooperatethismachine
1 . 四个希冀的春天，我们播种了四次；四个金黄的秋天，我们收获了四遍；我们曾经受了四个火夏的磨砺和四个严冬的考验，请别忘记这有滋有味有声有色的时光。
2 . 构思新颖脱窠臼，想象联想是保证。
3 . 颤抖着我的手握住的只是风我还能做什么你已经不爱我我知道你已无心再继续看着我一心想离开我。
4 . 朝霞般美好的理想，在向我们召唤，我的同窗，分手在即，不必问何日相会，我们――一滴一滴的水，全将活跃在祖国的大海！
5 . 能够破碎的人，必定真正活过。林黛玉的破碎，在于她有刻骨铭心的爱情;三毛的破碎，源于她历经沧桑后一刹那的明彻与超脱;凡高的破碎，是太阳用黄金的刀子让他在光明中不断剧痛，贝多芬的破碎，则是灵性至极的黑白键撞击生命的悲壮乐章。如果说那些平凡者的破碎泄漏的是人性最纯最美的光点，那么这些优秀的灵魂的破碎则如银色的梨花开满了我们头顶的天空。
6 . 复杂的事情简单化，简单的事情重复化。
7 . YouneedtocalmdownYou’regoingtoofar
8 . 我拉扯撕心的声音喊你而你却不回头离去。
9 . 我想我会爱你，即便你不爱我了，我却还会爱你！
10 . 情景二：考试前夕我歌声
1 . 我的朋友们，我们要暂时分别了；"珍重"的话，我也不再说了。在这欲去未去的夜色里，努力铸造几颗小晨星；虽然没有多大光明，但也能使那早行的人高兴。
2 . Morgan‘sAchilles’heelisthatheisnotbrave
3 . 复杂的事情简单做。简单的事情认真做。认真的事情重复做。重复的事情创造性地做。过去的快乐留待回忆，未来的快乐正在计划，但快乐只能现在感受！
4 . 像蜂蝶飞过花丛，像清泉流经山谷，在记忆的心屏中，学生时代的生活，恰似流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。
5 . I’msosorrythatIhavestoodyouupyesterdayIhavetoworklate
6 . 与你同行，回想起我们曾拥有过的共同理想；与你分手，憧憬着我们重逢时的狂欢。最恨的是你，因为你是我学习上竞争的敌人；最爱的也是你，因为你是我成长中的友人。今日一别，茫茫天涯，叫我到何处去寻找我最爱的挚友。
7 . 累了请将心靠岸；错了请不要后悔；苦了才懂得满足；伤了才明白坚强；醉了才知道难忘；笑了才体会美丽；闲了想想我吧！
8 . ．锤炼语言，规范作答。
9 . 这是脑子最后一次有用的时候了，之后的一切都看脸了！
10 . ．按照给定的词语，运用一定的修辞手法，写一段话。
1 . 想起一片美回忆，却又阵阵忧伤。
2 . 如果分手就不要祝福我，因為你沒有資格。
3 . 我明白我给不了你想要的爱，也知道我们的爱不能再重来。
4 . 添枝加叶须生动，多重修饰重排序。
5 . PleasehelpmethistimeIoweyouone
6 . Allright!IwillfinishthereportforyouYouowemeone
7 . 高雅的人，看背影就知道；奋进的人，听脚步声就知道；和善的人，看笑容就知道；优秀的人，看你就知道！
8 . 老师，这个光彩夺目的称呼，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。滴水，可以穿透顽石；微雨，可以滋润幼苗；慈爱，可以医治心灵的创伤。老师，您就是那暖人心田的水滴灌溉幼苗的细雨，您的爱心培育了多少幼稚的心灵！
9 . HisAchilles’heelisheispride
10 . 梦想聚团队，团队铸梦想，激情快乐人。
1 . TheWorldCupisabouttobeginChinesesoccerfriendswillhavetostayuplateagain
2 . Makeendsmeet（收支相抵）
3 . 你把未来画得那么美，现在却要我自己一人。
4 . ．能力要求：根据具体语境，补写扩写续写语句，或根据话题情境阐发。考查的是在现有信息的基础上运用想象联想等手段，加以阐释发挥引申扩充，使语句更加充实丰满的能力。从表达方式看，有描写句抒情句议论句的扩展；从扩展的成分看，有宾语状语补语及复句的增添；从语言的要求看，有比喻排比拟人等修辞手法的运用。
5 . ．按要求把下面的句子扩写成一段话。（分）
6 . J’sgrandfatherisillShehastowatchhiminthehospitalaroundtheclock
7 . 荏苒岁月覆盖的过往，白驹过隙，匆匆的铸成一抹哀伤。
8 . 任何的限制，都是从自己的内心开始的。
9 . 你的脸是为了呈现上帝赐给人类最贵重的礼物——微笑，一定要成为你工作最大的资产。
10 . 梅花开放了。
1 . 五方法总结
2 . It’simpolitetostandsomeoneupwithoutgivingareason
3 . 安全很重要，大家要记牢；血汗和泪水，换来你我笑。
4 . 如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。
5 . 十年寒窗百日苦练何人健步登金榜；一腔热血万丈豪情我辈英才夺桂冠。
6 . 祝贺大家顺利毕业！只可惜我还在受论文煎熬，不能参加各位的毕业典礼，真是遗憾。自己这些年来既作学生，又作老师，而且在不同的城市不同的学校，这种经历挺有意思。算来从XX年月份正式开始任教，大家已经是我教过的第六级同学了。从一个生手到熟手，每个学期周而复始地走上讲台，实话实说，自己越来越对教书这件事情感到疲倦了。尽管每个学期每门课我都不断更新着内容，但总觉得新鲜感越来越少；尽管学校这些年似乎越来越重视所谓科研，但除了制造出更多毫无意义的superstupidchineseidea之外，连带的副产品大概就是令我们的大学越来越不像一个大学，自然我也觉得成就感越来越少。
7 . Iworkthreejobsandfinallycanmakeendsmeet
8 . 一样的春天，却不一定给予所有人相同的喜悦，因为欣喜的程度取决于每个人过冬的方式。如果没有竭立对抗过严冬，就不会体会春天的温暖。
9 . 人生的经历，是一种无形的财富；境界的提升，是一种无比的喜悦。有经历才能体验生活真情实感；有体验才能激励思想升华。
10 . 学哥学姐们，事业有成在人生道路上有所成就。
1 . 在想你的每一个夜晚，我都是那么的寂寞，无助。
2 . 如果当初没有那么爱你，没有那么想你，没有那么念你，会不会从开始到现在，也不会那么纠缠不清呢？
3 . ．情景演绎式扩展。例子见“优化方案”第页（学生阅读）
4 . ．阅读“知识典藏”中的内容。
5 . 表达方式要恰当，修饰运用在形象。
6 . 俄国作家契诃夫说：“有大狗，有小狗，小狗不该因为大狗的存在而心慌意乱。所有的狗都应该叫，就让他各自用上帝给他的声音。
7 . 三考点解说
8 . 头上安全帽，生命保护神；身上安全带，家中幸福人。
9 . 十年磨剑争分夺秒砺志凌绝顶；今朝竞渡你追我赶破浪展雄风。
10 . 【参考答案】正面：这是一个百年难遇的冬天，南方下起了大雪，大雪阻断了交通，使很多人陷入困境。很多车被堵在路上，车连着车，犹如一条白色的长龙（比喻），这长龙在纷纷扬扬的大雪中颤抖着无奈的身躯（拟人）。侧面：人们开始焦虑起来，疯狂起来。（枝叶添加式）
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