1 . 一曲高歌一樽酒，一人独钓一江秋。
2 . 上了渔船，爸爸帮我栓好鱼线鱼钩，调整好鱼漂，把带来的蚯蚓穿在鱼钩上做诱饵。我学爸爸的样子举起鱼竿用力一抛，把鱼钩甩到了离船三四米远的地方，接着我两只大眼紧紧地盯着鱼漂，等鱼上钩。一分钟过去两分钟过去三分钟也过去了，我等了将近十分钟仍不见鱼漂有动静。急死人，真没劲!百无聊赖之时，我突然看到船尾有许许多多的荷花。于是，我放下鱼竿，向船尾走去。
3 . 起初，我并不知道如何钓鱼，甚至连如何抛渔线也不知道。爸爸指导我说：“你拉着渔线，把鱼竿的头拉弯，使劲向外一甩就能抛的`远。”说完，他还给我做了个示范，随后把鱼竿给了我。
4 . 夕阳长送钓船归。鳜鱼肥。
5 . 修身养性，等待属于自己的鱼。
6 . 领略美好山水，酷钓贴心相伴。
7 . 每当回忆起这件事，我就会疯狂祈祷我的记忆能发发慈悲，就此打住，但无济于事。
8 . 三十年来一钓竿，几曾叉手揖高官。
9 . 大小通吃，一钓成名。
10 . 写取一枝清瘦竹，秋风江上作渔竿。
1 . 中华钓手，天下鱼王。
2 . 铸就品牌，成就钓王。
3 . 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
4 . 接着，我又尝试了许多次，每一次等待鱼咬钩时，我都满怀希望地盼着能钓上一条鱼，可偏偏事与愿违，鱼饵越来越少，可装鱼的桶里还是空空如也，我真想放弃了，但爸爸对我说：“别灰心，会有鱼来咬钩的。”
5 . 钓鱼一枝花，惠泽你我他。
6 . 师：重点指导：啊，这样大的鱼……看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着。（出示课件）
7 . 任尔红尘喧嚣，稳坐安格乐！
8 . 老人不解，说：“你现在就能够这样做呀，同我一样。”
9 . 师：请大家放声朗读课文，注意读准字音，把句子读通顺。读完后，想想，课文哪部分写了钓鱼，哪部分写了启示？
10 . 用得称心，钓得开心。
1 . 师：听了同学们的朗读，老师听出了你们读书很用心，有几处读得相当好！（多媒体出示）啊，这样大的鱼！我还从来没有见过，还是条鲈鱼。
2 . 有限的价值，无限的精彩。
3 . 师：这句话应该怎样读？
4 . 再来看一下鱼浮。鱼浮有漂浮和沉浮两种，漂浮就是下钩后可以在水面上随风飘的浮子，沉浮是下钩后不随风飘动或者飘动很小的浮子，区别在于是否有铅坠。结构就不多说了，它的作用相当于一个显示器，它放映的是水下的情况，说得再专业一点就是个传感器，它发出的信号直接被我们获取，如何分析与个人经验有关。联系到生活中，它就是线索，情报。正确分析它的浮动可以有效地钓到鱼，通常，有经验的垂钓者不会等到鱼浮完全下沉后提竿，他会在鱼浮浮动最快的时候提竿，因为这个时候是鱼咬动鱼食最多的时候。当然有时候也需要在鱼浮露出水面最多的时候甚至完全漂在水面上的时候提竿，比如掉家乡一种叫做“黄谷”的鱼的时候。每种鱼都有它的觅食习惯，就像我们的每个对手都有各自的做事习惯和风格，只有知己知彼，才会百战百胜。
6 . 接着，我又尝试了许多次，每一次等待鱼咬钩时，我都满怀希望地盼着能钓上一条鱼，可偏偏事与愿违，鱼饵越来越少，可装鱼的桶里还是空空如也，我真想放弃了，但爸爸对我说：“别灰心，会有鱼来咬钩的。”
7 . 鱼在江湖，身不由已。
8 . 接下来，我开始独立钓鱼了。按照爸爸的指导和我刚才钓上鱼的体会，我想起竿的时机最重要，起早了，鱼没上钩，起晚了，鱼吃完食跑了。于是，我就开始寻找提竿的时机。第一次独立操作，真紧张啊！但我记住爸爸的话，小动时我不理它，大动时我就猛地一提，感觉鱼竿下有东西往下拽，啊！我自己找准时机钓到鱼了。就这样，我接二连三的钓上鱼来，起竿时手被往下拽的感觉真是美妙，让我激动不已。
9 . 几年后，甲与乙不期而遇，寒暄后，才知乙成为一家公司的老板。乙向甲咨询到清华读MBA的事，甲惊叹道：“原来，你的清华梦也这么执着。”乙笑答：“也不是，你把考取清华当作目标，我把它当作实现目标的一个机会一个步骤。”见甲瞠目，乙又说：“你的终点，对我来说是真正的起点。”
10 . 撑托梦想，酷钓在行动。
1 . 懒向青门学种瓜，只将渔钓送年华。
2 . 我坐到鱼池边，拿起鱼杆，放上鱼食，抛向那绚丽多彩的鱼群。白色的鱼食在鱼群中若隐若现。一条小金鱼“盯”上了我的鱼食—吃进去，又吐出来，我尽量让鱼杆不动，让鱼觉得鱼食是被养鱼人撒上去的。不久，那小金鱼中了计—把鱼饵吞了下去。我不慌不忙地把鱼杆提了上来。
3 . １写生字词，要求会写的生字每个写个；带生字的词语每个写２个。
4 . ２朗读课文。
5 . 我们穿着黑衣服，和很多人一起走向举办葬礼的地方。队伍里没有人说话，只有哭泣声，好像我们一下子从会说话的生灵变成了只会痛苦的活物。我惊讶的无以言表。
6 . 钓具留名，钓者留情。
7 . 投降吧，逃跑是不可能的。
8 . 垂钓娱乐，安格乐！
9 . 乐是风波钓是闲，草堂松径已胜攀。
10 . 我听人说，大部分事情的结局与其开端都有相似之处，只不过相似的程度有差别。
1 . 三月三，鲤鱼上河滩。
2 . 看着他，我想起了在《动物图册》里读到的话。那上面说，大多数老鹰只下两个蛋。先破壳而出的小鹰往往会***死后孵出的小鹰，尤其是在食物短缺的时候。书里给这种现象起了个名字，叫“该隐与亚伯综合症。”
3 . 观龙金华洞，垂钓安格乐。
4 . 倾力打造，品质决胜。
5 . 我一看，一条活泼乱跳的大鱼上钩了。这条大鱼大约有寸长，银色的鱼鳞在阳光的映照下波光粼粼，它正在拼命地挣扎着，我心里暗暗自喜。我小心翼翼地往回收线，鱼竿被拉成弯月形。
6 . 如今，回顾过去——身为人父的我比以前更爱回顾过去了——我意识到，我们的生活和我们的世界就是在某次河边之行时发生了改变。因为在那儿，在我们组成钓鱼兄弟帮的那条河边，时间有了意义。
7 . 智慧的演绎，心灵的震撼。
8 . 澄江息晚浪，钓侣拽轻舟。
9 . “谁在那儿？”我再次发问。
10 . 热爱大自然，渔乐跟我来。
1 . 自惭不及鸳鸯侣，犹得双双近钓矶。
2 . 生：再写了放鱼。
3 . 气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
4 . 安格乐垂钓休闲不一样的感觉。
5 . 清明鱼开口，霜隆鱼封口。
6 . 钓天下鱼，享休闲乐。
7 . 垂钓需要做的几个工作：鱼竿，鱼线，鱼钩，鱼浮，鱼食，捞大海，渔兜，遮阳帽，太阳镜，马扎。我之所以罗列出这么多，是因为这些样样都与我们的人生有关，你要是不信，请看我的分析吧。
8 . 有一个经济学家，社会发生经济危机后，也站到领取失业经济金的队伍里。周围的人嘲笑他：“你整天研究经济，结果还不是和我们一样。”经济学家笑笑，说：“学经济不能保证我不失业，有一点我与你们不同，那就是我知道我们为什么会失业。”
9 . 钓足胃口，愿者上钩。
10 . 一旦拥有，一生震撼。
1 . 八月湖水平，涵虚混太清。
2 . 年轻人说：“不一样。您的一生只是一个点，而我的一生将是一个圆。”
3 . 师：在“我”钓到鱼时，父亲是得意的，而此时……你想到什么问题没有？（板书：不容争辩）
4 . 师：说得精彩极了！大家给点掌声。能把你的理解读出来吗？
5 . 自在垂钓，快活逍遥。
6 . 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
7 . 师：对！是惊喜之情，你知道为什么要这样读吗？
8 . 智者太公乐者侯，快活尽在安格乐。
9 . 生：不贪小便宜
10 . 舍南有竹堪书字，老去溪头作钓翁。
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