教育经典句子精选123条

1、教师要融于师生的相互理解中。

2、一个人的成功=1%IQ—智力+99%EQ—情商。

3、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。

4、不爬崎岖的高山，不知大地的平坦。

5、教师的人格是教育的基石。

6、一滴蜂蜜比一加仑胆汁能够捕到更多的苍蝇。

7、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

8、不怕学问浅，就怕志气短。

9、生命的活力在于不断地学习、学习、再学习。

10、教育应当培植出活力，使学生向上长。

11、一位优秀教师，不仅教给学生知识，更重要的是教会学生怎样做人。

12、我们找个锻炼细心的事情做一做——-改正孩子做事马虎的毛病。

13、认认真真教书，踏踏实实做人。

14、教育人就是要形成人的性格。

15、害人之心不可有，防人之心不可无。

16、知识是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，轻装上阵才能游得畅快自由。

17、我认为一个好的课应该有学生小红的脸，小眼睛发亮，小手挺直，小嘴巴经常张开，这是充满生命和活力的具体体现。

18、做父亲最大的快乐就是能够在有生之年按照自己的道路教育孩子。

19、教育的成功不仅在于让学生成为一个知识丰富的人，更重要的是让他们懂得做人的真谛。

20、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。

21、爱心、诚心、细心、耐心，让家长放心、孩子安心。

22、老老实实做人，认认真真教书。

23、投入心灵才能闻到生命的醇香！

24、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

25、用宽容对待过失，用洁眸透视心灵。

26、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

27、不患不能柔，惟患不能刚；惟刚斯不惧，惟刚始有为。

28、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

29、在我看来，教给学生能借助已有的知识去获取知识，这是最高的教学技巧所在。

30、人之学也，或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止。知知其心，然后能救其失也。

31、常说口里顺，常做手不笨。

32、用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。

33、《麦田里的守望者》为世界贡献了一个词语：守望。教育不是管，也不是不管。在管与不管之间，有一个词语叫”守望”。

34、诚实是做人的第一美德——-培养孩子高尚的品行。

35、教师的职务是教千万个教师，教真理；学生的工作就是学习一切，成为一个真正的人。

36、忠诚的热爱你的家庭吧，不要等到永远失去的时候，再苦苦地寻找它！

37、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。

38、做事不能只做想做的，而应该做该做的。

39、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。

40、能够管住自己是你将来成功的保障。

41、了解一滴海水，就是了解大海的前奏；了解一个孩子，就是了解生命的前奏。

42、面朝黄土背朝天，一粒粮食一粒汗。

43、我低垂着头，像一头温顺的牛一样服侍孩子们。

44、我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。

45、今朝栽上一山苗，来年桃李满山坳。

46、应当像对待同伴和直言规劝的朋友那样跟孩子们打交道，同他们一道分享胜利的喜悦和失意的忧伤。

47、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。

48、要觉得自己的小孩是好宝宝。

49、要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。

50、建一个陈列架，让孩子在上面充分展示自己的作品。

51、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。

52、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

53、不能开发每个孩子的潜能，都是教育的失职和人类自身的悲剧。

54、教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水血与肉的亲情之融合。

55、学在苦中求，艺在勤中练。

56、浪费时间是一桩大罪过，学习要从现在开始。

57、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

58、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。

59、只有“爱屋及乌”，才是真爱学生。

60、一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。

61、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

62、几个苍蝇咬几口，决不能羁留一匹英勇的奔马。

63、教师与学生的沟通是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可以让教师少走弯路，让学生健康成长。

64、如果说失败是成功之母，那么成功就应该是成功之祖母。

65、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。

66、今天在教育中，我不主张让我们的孩子要听我们的，而是要听他内心的指导，听他内心的思维，听他内心的声音，让他自己来决定他的未来。

67、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

68、我们不需要努力阅读来记住，我们需要用基础知识来发展和提高每个学习者的思维能力。

69、起跑赢不一定全程赢，开头输不一定最终输。

70、宝剑不磨要生锈；人不学习要落后。

71、路是脚踏出来的，历史是人写出来的'，人的每一步行动都在书写自己的历史。

72、挫折教育不只是让孩子过艰苦的生活，做一些艰苦的工作，挫折教育的重点是培养孩子面对挫折的坚强素质。

73、你想做的事情由你自已决定——-对孩子进行自主自立教育。

74、每一个有自尊的老师都会给他的学生一个发展自尊的机会。

75、以诚感人者，人亦诚而应。

76、及时发现孩子的点滴进步，懂得赏识孩子。

77、先学会做人，再学会知识。

78、教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。

79、有问题或疑问时，是否马上问人了，以求得正解。人非圣贤，孰能无惑?惑不从师。其为惑也，终不解矣。

80、爸爸是树干，妈妈是绿叶，孩子是花朵，而家庭是土地，温馨和睦是阳光雨露，共同滋润树干和绿叶开出灿烂的花朵。

81、敬业，像老年人般慈祥关爱，是为人师者最大的魅力。

82、成功的孩子不操心，操心的孩子难成功。

83、在教育和教学的过程中，我们也可以学到很多东西。

84、产品质量差问题在工厂，孩子不成功根子在父母。

85、有耐心才能做好任何事情——-纠正孩子缺乏耐心的毛病。

86、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。

87、将我的血与汗，用作文明的甘露，浇灌鲜嫩的花朵；将我的灵与肉，化作知识的养分，肥沃强国的土地。

88、家长要耐心地倾听孩子的烦恼。

89、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

90、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。

91、把一切知识教给一切人。

92、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。

93、我的家庭教育大多来自耳濡目染的个人经历。

94、心灵的沟通胜于知识传递。

95、父母积极向上的生活姿态孩子一定能够领会到。

96、不爱云，不爱月，也不要星星，教师只是要尽可能达到教育的化，伴随明天的太阳冉冉升起。

97、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。

98、如果你的孩子不喜欢他自己，那是因为你不接受他，不接受他，不尊重他。

99、要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的学生来。

100、生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。

101、不求赢在起跑，力求跑赢全程。

102、只要今天比昨天强就好——-赞美孩子的每一点进步。

103、父母的行为习惯就是孩子学习的一本教材。

104、问题不在于告诉他一个真理，而在于教他怎样去发现真理。

105、尊重孩子，不要急于对孩子或好或坏的评价。

106、给学生一个世界，给老师一片天空。

107、表扬和鼓励是激发学生潜能的最佳途径。

108、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。

109、在孩子的成长过程中，没有比让孩子自信更重要的了。

110、孩子，你仍然很棒——积极培养孩子的自信心。

111、善之本在教，教之本在师。

112、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

113、正其谊，不谋其利。明其道，不计其功。

114、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。

115、发一回水，澄一次泥；经一回事，长一回智。

116、温和地训练儿童，使他们养成受了痛苦而不畏缩的习惯，这是一种可以使他们精神镇定、并且为他们日后的生活奠定勇敢与果断的基础方法。

117、言而有信为人，脚踏实地做事。

118、倾注心血的爱能使孩子早日花开！

119、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。

120、纳百川，容学问，立德行，善人品。

121、成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。

122、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。

123、事实上，成功仅代表了你工作的1%，成功是99%失败的结果。