1 . 对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫
2 . 对于爱情,年是什么?既是分钟,又是世纪。说它是分钟是因为在爱情的甜蜜之中,它像闪电一般瞬息即逝;说它是世纪,是因为它在我们身上建筑生命之后的幸福的永生。
3 . 掩耳盗铃;画饼充饥一一主观感觉决定客观存在,否认事物的客观存在。画蛇添足一一人们应如实反映客观事物,不能主观任意地加以歪曲。
4 . 磋砣莫遗韶光老,人生惟有读书好。——《宋诗纪要》
5 . 最后,了解对对子的一些基本知识,掌握切实可行的技巧。如“拆分法”,即把一联分成若干个词组一一作对,再合起来,就是非常实用的方法。
6 . 只有小人才对小事有兴趣。迪斯雷利
7 . 五月黄梅天三星白兰地
8 . 道德是真理之花。——作者:雨果
9 . 高瞻远瞩一一要善于从整体上看问题。人无远虑,必有近忧一一如果不从整体和长远方面看问题,局部关系也难处理好。
10 . 水滴集多成大海,读书集多成学问。
1 . 例(年贵州省黔东南州)走进一个宁静的乡村,村庄道路宽阔平坦,古朴而又充满新农村建设的现代化气息。遗憾的是寨门上的对联已经被雨水冲刷得模糊不清,只留下上下联的上半部分,请你根据下面给出的词语运用所学对联知识补全对联,
2 . 种其因者须食其果。——德国
3 . 例(年吉林省)初中生活即将结束,班级开展以“毕业季”为主题的系列活动。在“毕业季·编写留言册”环节中,编委们设置了属对专栏。请根据所给上联,对出下联。上联:长亭外挥手别知己,下联:。
4 . 下句:
5 . 读书是最好的学习。追随伟大人物的思想,是最富有趣味的一门科学。——普希金
6 . 真实的世界使我感兴趣,因为它是可塑的。——纪德
7 . 只有当人是完全意义上的人,他才游戏:只有当然游戏时,他才完全是人。席勒
8 . 读书对于智慧,也像体操对于身体一样。——爱迪生
9 . 因果链并不是直接从事实导向事实,而是从事实导向认知,再从认知到事实。
10 . 人都需要娱乐和变换兴趣,以防止变得迟钝呆滞和智力上的闭塞。乔义特
1 . 三生不改冰雪霜,万死常留社稷身。海瑞
2 . 学问必须合乎自己的兴趣,方可得益。莎士比亚
3 . 体力劳动对于小孩子来说,不仅是获得一定的技能和技巧,也不仅是进行道德教育,而且还是一个广阔无垠的惊人的丰富的思想世界。这个世界激发着儿童的道德的智力的审美的情感,如果没有这些情感,那末认识世界(包括学习)就是不可能的。——作者:(前苏联)苏霍姆林斯基《给教育的建议》
4 . 为了得到真正的快乐,避免烦恼和脑力的过度紧张,我们都应该有一些嗜好。丘吉尔
5 . A相B自C急D少
6 . 扮靓铺就乡村道路康庄美丽
7 . 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
8 . 教师真正的教养性表现为:学生能从他身上看到一个引导他们攀登道德高峰的引路人,从他的话里听出他在号召他们成为忠于信念,对邪念不妥协的人。——作者:(前苏联)苏霍姆林斯基《关于全面发展教育的问题》
9 . 先入为主一一人对客观事物的反映受其原有知识结构的影响。因地制宣;因势利导;因材施教;量体裁衣;对症下药;随机应变一一切从实际出发;具体问题具体分析。
10 . 【参考答案】示例:铺就康庄道路靓扮美丽乡村。
1 . 有关兴趣的问题毋须争论。古罗马
2 . 智者不为非其事,廉者不为非其有。
3 . 我认为对于一切情况,只有热爱才是最好的老师。爱因斯坦
4 . 庸庸碌碌心安理得地过下去是不道德的。而自动从战斗中退缩的人则是一个懦夫。——作者:罗曼罗兰
5 . 只要功夫深,铁杆磨成针。
6 . 学问必须合乎自己的兴趣,方可得益。——莎士比亚
7 . 不善用闲暇,心胸就变狭。佚名
8 . 揽__________,南来北往,孤帆曾系画中人。
9 . 知识之岛越大,好奇的海洋线越长。——PalphSockman
10 . 喜欢一个人,是不会有痛苦的。爱一个人,也许有绵长的痛苦,但他给我的快乐,也是世上最大的快乐。
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