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二年级用连续三个动词造句(三个动词连续造句)

二年级用连续三个动词造句(三个动词连续造句)



二年级用连续三个动词造句【一】

1 . 这么难的一道证明题,小亮居然没用五分钟就做出来啦。

2 . 我对你这么好,你居然背叛我?

3 . 在您对文本脚本满意之后,接下来的一步就是运行性能测试了。

4 . 再过两年小学就要快毕业了,老师居然不问我们的家长是干什么的。

5 . 上课的时候老师的手机响了,他居然不接。

6 . 不出我所料,他果然在码头上等着。情况果然不出我们所料。

7 . 不同的矛盾,只有用不同的方法才能解决。

8 . 没有错误的结果,只有错误的方法。

9 . 我有一个好方法。

10 . 只要天天,勤奋刻苦的学习,努力的把成绩提高,潜心的研究问题,就一定会成功的。

二年级用连续三个动词造句【二】

1 . 我有克服这些困难的方法。

2 . 好多年不见了,若然不出我所料,她还是像以前那么美丽。

3 . 竞争日益激烈的今天,我们更应该刻苦学习,掌握好本领。

4 . 十八:承诺定律。年纪越大的人越不容易承诺或说笃定的`话,他们更明白什么是责任。

5 . 只有刻苦学习,我们才会取得优异的成绩。

6 . 生活中总是有些不顺的事情,渴求百思不得其解的时候能够醍醐灌顶,参悟出正确的方法论和行为观。

7 . 我这次考试没怎么复习,果然考得很差。

8 . 无论我们个人的命运是祸是福,请坚信,坚信宣言必将巍然屹立。

9 . 人生总是包含着五味杂陈,有时你会感到快乐,有时你会遭遇困难,有时你会期待梦想,有时也会充满感伤,必须每样都经历才算完整

10 . 因为哥哥平日刻苦学习,所以去的英语大赛冠军。

二年级用连续三个动词造句【三】

1 . 果然一过淮河,好多人拉肚子。

2 . 小鸟们有时在天空中展翅高飞,有时停在树枝上婉转啼叫,有时在林间欢蹦乱跳。

3 . 这张琴弹起来果然非常好听。

4 . 在学习和工作上,只要我们选准方向,选对方法,策马奔腾,主动出击,就有可能达到马到成功的结果。

5 . 火车出站了,我向调车场张望,果然看到有个人在挥手。

6 . 华罗庚在解释统筹方法时使用了下定义的说明方法。

7 . 我对这次的考试成绩比较满意。

8 . 昨天预报有小雨,今天果然下起来了。

9 . 如果房子不再能屹立,投资人就会在这上面浪费大量钱。

10 . 警方採用欲擒故纵的方法,让逃犯失掉戒心后,终于将他们一网成擒。

二年级用连续三个动词造句【四】

1 . 廿:答案定律。有时当我们努力找到了最正确的答案,却发现它是最无用的。

2 . 待到深秋,万菊争艳,只见秋风过后菊瓣飘落,果然遍地似金。

3 . 这是现在解决问题最好的方法。

4 . 看他平时不努力学习,考试居然得了分。

5 . 十五:勇敢定律。人若软弱就是自己最大的敌人,人若勇敢就是自己最好的朋友。

6 . 因为没有借漫画给他,他竟然天不和我说话;

7 . 用真诚的微笑去面对求知的眼神,去换来满意的笑脸。

8 . 放学后,我有时直接回家,有时留在学校做作业,有时和同学去打球。

9 . 我用满意的成绩来报答您的养育。

10 . 虽然贫穷,但是一定要有理想,只有不断的刻苦,才能帮助我们获得回报!

二年级用连续三个动词造句【五】

1 . 所谓刻苦,也就是努力,不怕困难。所以我们也要努力不怕困难的做好每件事,严格要求自己。

2 . 小明学习很刻苦。

3 . 陈明写错字,老师居然没有罚他重写遍。

4 . 三:忙碌定律。人可以因梦想而忙碌,却不能因忙碌失去梦想。

5 . 他提议的这种方法很好。

6 . 他们设下圈套,他果然落入其中。

7 . 新中国如世界巨龙屹立东方。

8 . 他说他要来,果然他来了。

9 . 老师叫小明站起来背书,小明居然不站起来。

10 . 十四:讲理定律。人不讲理,是一个缺点;人硬讲理,是一个盲点。

二年级用连续三个动词造句【六】

1 . 十七:傻子定律。傻子自以为聪明,但聪明人知道他是个傻子。

2 . 我想了很久都没有解开的难题,竟然被同桌解开了。

3 . 她是个刻苦读书的女生。

4 . 光阴似箭,日月如梭,转眼间,少先队就已经在风雨中屹立了周年。

5 . 十一:绝望定律。永远不要绝望,毛毛虫的末日对蝴蝶来说却是世界的起点。

6 . 我每周日都休息,因此这个工作令人满意。

7 . 好奇楼主不要笑话,把问题归为笑话类的,好吧我否认我果然好奇了。

8 . 老师不仅要教授学习知识,同时也要教授学习方法,让学生们学会举一反三,闻一知十。

9 . 我终于取得了令妈妈满意的成绩。

10 . 小军在同学们的帮助下刻苦学习考试取得了好成绩。

二年级用连续三个动词造句【七】

1 . 小狗有时咬骨头;有时玩玩具;有时睡大懒觉。

2 . 成长的过程,有时候会有欢乐,有时候会有忧愁,有时候会有迷茫,有时候还会有悲伤:这些其实都是一笔宝贵的财富,因为是我们真实的感受和经历。

3 . 这是一个令人满意的答案。

4 . 教学中,老师要因人而异,采取不同的教学方法。

5 . 这套方法是经过了千百人实践总结出来的,不容置疑。

6 . 尽管他所用的是司空见惯的方法,但是很有成效。

7 . 不管用什么方法,都要把这个问题解决。

8 . 这样的结局让我们感到满意。

9 . 为了很好地为祖国服务,他会刻苦钻研。

10 . 这次市长到学校里来视察,居然没有叫我们手拿鲜花到校门口去列队迎接。

二年级用连续三个动词造句【八】

1 . 有时候老师很严厉,有时候老师很和蔼,有时候老师像自己的妈妈。

2 . 天上的白云,有时像温柔的绵羊;有时像奔腾的骏马;有时像调皮的小猫;有时像凶狠的饿狼。

3 . 星期天,他有时打球,有时上网,有时逛街,把作业忘到脑后了。

4 . 因为齐白石从小刻苦学习绘画,所以他在长大后的绘画技术达到了炉火纯青的地步。

5 . 我们家在商场新买的洗衣机居然是个坏的

6 . 我说会下雨,果然如此。

7 . 她虽然不很聪明,但很刻苦。

8 . 如果你不满意现在的环境,承认没有人能够为你提供尽善尽美的环境。

9 . 有时候月亮像细眉,有时候月亮像小船,有时候月亮像银盘。

10 . 有时候天是蓝色的,就像美丽开朗的你如花儿一般绽放;有时候天是墨色的,如喜怒无常的你转眼便是倾盆大雨;有时候天空万里无云,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚!

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