1 . （“很大”与“心血”搭配不当，应改为“很多”）
2 . 认真阅读课本P页，独立完成导学案。
3 . ②缺谓语例如：佛山市民都在努力为建设一个文明卫生城市。
4 . 一是动词和它的宾语不搭配，如：
5 . ⑷这时，全场所有人的眼睛都集中到大会主席台上。
6 . 例：村子里有花园。
7 . 认识病句类型。
8 . 这个句子的中心语“眼睛”和谓语“集中”不搭配，应将“眼睛”改为“目光”。
9 . 在这恶霸的地盘里，谁又敢吭声呢?
10 . ⑸同学们以敬佩的目光注视着和倾听着这位英模的报告。
1 . （重庆中考）
2 . 这个句子的状语“多么深刻”与其中心语“蕴含”不搭配，应改为：这朴素的话语蕴含着多么深刻的人生哲理啊！
3 . 爸爸把我的书拿走了。
4 . 这个句子的定语“强壮”与它的中心语“步伐”不搭配，可将“强壮”改为“强健”。
5 . 一是状语和它的中心语不搭配，如：
6 . （表数量的“许多”应紧靠中心短语）
7 . ⑵阵风掠过稻田时，恰似滚滚的黄河水，上下起伏。
8 . （共分，每题分）
9 . （）搭配不当??
10 . 一是主语和谓语不搭配，如：
1 . ③修饰语和中心语搭配不当例如：他在培育良种方面花了很大的心血。
2 . 病因，应删去
3 . 一是误认主语，造成主语残缺，如：
4 . 泉水流着。
5 . 那血脉亲情，必将一代一代传下去。
6 . 昨天我市体育健儿凯旋胜利归来，市体委负责人和群众代表到车站热烈欢迎。
7 . 这个句子误认阵风为主语，其实主语应是稻浪。修改的方法是，在恰是前加上稻浪。
8 . 这个句子的谓语动词“注视”和它的宾语“报告”不搭配，修改的方法是，在“注视
9 . 病句类型为：成分残缺语序不当前后矛盾重复啰嗦搭配不当等。
10 . ⑶他这个人有不少值得表扬。
1 . 另一种情况是缺少宾语的中心语，如：
2 . 探究案
3 . （）搭配不当颟
4 . 这样的孩子谁都喜欢。
5 . ③缺宾语例如：我们要尽一切力量使我国农业走上机械化，集体化。
6 . ①主谓搭配不当例如：我国的台湾省，地处亚热带，雨水充足，气候温良
7 . 预习案
8 . 它的下游形成一个奇特的马蹄形大拐弯。
9 . 例一个风和日丽阳光灿烂的早晨，我们排着整齐的队伍，到珍珠养殖基地去参观。
10 . 我真的看到了像瑶池那样神奇的五彩池。
1 . （结尾应加上“而奋斗”）
2 . 长龙的腹腔仅仅只能容纳几只蝗虫，投放进去，它们都在里面死了，无一幸免！
3 . 许多人走不出人生各个不同阶段或大或小的阴影。并非因为他们的个人条件比别人要差多远，而是因为他们没有耐心找准一个方向，一步步地向前，直到眼前出现新的光明。
4 . 狗跑上来。
5 . 小小的村子里有一座美丽的花园。
6 . 他幼小的心灵中早已立下了一定要改变家乡贫穷落后的面貌。
7 . (应删去“通过”或“使”。
8 . 他幼小的心灵中早已立下了一定要改变家乡贫穷落后的`面貌。
9 . ⑤关联词搭配不当例如：我们中学生如果缺乏创新精神，也不能适应知识经济时代的要求。（应将“也”改为“就”。）
10 . 缺少主语又分两种情况。
1 . ①名词修饰语例如：许多附近的妇女老人和孩子都跑来看他们。
2 . 当祖父把几只同样大小的青虫从龙头放进去，然后关上龙头，奇迹出现了：仅仅几分钟，小青虫们就一一地从龙尾爬了出来。
3 . 对不起，你放在桌子上的文具盒被我不小心碰掉了。
4 . 例昨天下午，学生会干部研究并听取了各班同学对开展“读好书”活动的意见。
5 . 行走的是外国人。
6 . 一是主语和宾语不搭配，如：
7 . 从刚才来讨论的情况看，我认为同学们对这个问题的意见基本上是完全一致的。
8 . （做好是一面性的，是否深入是两面性的。）
9 . 请把陈述句改为拟人句
10 . 这个句子缺少宾语的中心语，应在句末加上的地方。
1 . 病因，应在末句添加
2 . ⑺他迈着强壮有力的步伐正向我们走来。
3 . 句子成分不搭配有五种情况。
4 . 以上对语文中句子成分残缺知识的讲解学习，相信同学们已经能很好的掌握了吧，希望同学们考试成功。
5 . 句子成分残缺
6 . ⑴通过这次活动，使我们开阔了眼界，增长了见识。
7 . 请把陈述句改为比喻句
8 . （陆续应修饰有）
9 . ⑥否定与肯定搭配不当例如：我想这应该是不必叙述的，没有谁不会想象不出来。
10 . ⑻这朴素的话语多么深刻地蕴含着人生哲理啊！
1 . 这个句子由于在这次活动前加上了通过一词，和在我们前加上了使一词，使得这个句子的主语被掩盖起来，致使主语残缺。修改的方法是，把通过一词删去，让这次活动作句子的主语。或者把使删去，让我们作句子的主语。
2 . 难道不是聪明勤劳的科学家们用他们的知识和工作创造出一个个奇迹吗?
3 . 训练案
4 . （他应移到如果后面）
5 . 句子成分残缺有两种情况，一种情况是缺少主语，另一种情况是缺少宾语的`中心语。
6 . 学会修改病句。
7 . ③关联词语的位置例如：他如果不能实事求是，事业就会受到损失。
8 . 例这个学校的共青团员，决心响应团委人人为“希望工程”献爱心。
9 . 这个句子的主语“内蒙古草原”和宾语“季节”不搭配，可改为：内蒙古草原的七月，是一个美丽的季节。
10 . （）语序不当
1 . ②动词修饰语例如：开考半个小时后，就有人陆续交卷。
2 . 例子：街道上行走的是黄头发白皮肤大鼻子的外国人。
3 . 物理课上，老师引导我们解决并分析了这个问题。
4 . 例子：对不起，我不小心把你放在桌子上的文具盒碰掉了。
5 . （）成分残缺
6 . ④一面与两面搭配不当例如：做好生产救灾工作决定于干部作风是否深入。
7 . 例时钟“当当当……”敲了下，我断定他今晚大约不会来了。
8 . 后加上“这位英模”，将“和”去掉，在“这位英模”后加逗号。
9 . ⑹七月的内蒙古草原，是一个美丽的季节。
10 . ①缺主语例如：通过努力的学习，使她的成绩得到很快的提高。
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