1 . 一手好字，相伴一生。
2 . NO望远镜——可以望见远的目标，却不能代替你走半步。
3 . 我要你知道，这个世上有个人会永远等着你，无论什么时候，什么地方，反正你知道有这么一个人。
4 . 文宗秦汉，楷法晋唐。
5 . 文言知识积累
6 . 千转不穷“转”通“啭”，鸟叫声
7 . 二两个人进行对比，不能割裂开来先写一个，后写一个，互不相干，而是围绕中心事件叙述，刻画两个人不同的思想性格。
8 . NO蝴蝶如要在百花园里得到飞舞的欢乐，那首先得忍受与蛹决裂的痛苦。
9 . 有些东西，想起来总是很美好的，于是在你的想当然中，荒废了一场本来可以很开心的现实。
10 . 硬笔精雕细刻出精品，书法千锤百炼铁成金。
1 . 每个人都有一颗守护的星，传说那是颗爱人的心，亲爱的你我已在星星上刻了你的名字，那是我为你守候为你爱着的星。
2 . 离开之后，我想你不要忘记一件事：不要忘记想念我。想念我地时候，不要忘记我也在想念你。
3 . 彼此当年少，莫负好时光。李隆基《好时光宝髻偏宜宫样》
4 . 硬笔书法是我们民族传统文化的瑰宝。
5 . 写气质人生，扬祖国精华。
6 . 我喜欢你，很久了，等你，也很久了，现在，我要离开，比很久很久还要久。
7 . 不知近水花先发，疑是经春雪未销。
8 . 岁夜高堂列明烛，美酒一杯声一曲。李颀《听安万善吹觱篥歌》
9 . 幸福的秘诀之一，是抓準爱的节奏感。随时提醒自己目前的节拍，踩稳步伐，该停时停，该走时走；该进时进，该退时退。
10 . 阐释书法精神，传承文化精髓。
1 . 爱是一种需要不断被人证明地虚妄，就像烟花需要被点燃才能看到辉煌一样。
2 . NO让珊瑚远离惊涛骇浪的侵蚀吗？那无异是将它们的美丽葬送。
3 . 对人物的容貌身材衣着和表情的描写，叫做外貌描写。我们有的同学一写到以记人为主的作文时，往往是作这样的描写：高高的个子，大大的眼睛，目光炯炯有神……好像天下的人都是一个模样。其实，世界上的人有千千万万，没有完全相同的外貌。关键的问题是没有根据表达的需要，去描写人物的外貌。。
4 . 平明相驰逐，结客洛门东。李白《结客少年场行》
5 . 其实，每一种恋情，都可以很健康。是人与人之间的误解，才会让彼此的关系变得不健康。幸好，我们有「谅解」当作最好的解药，让大家常保健康。
6 . 精雕细刻出精品，千锤百炼铁成金。
7 . 理解词类的活用：
8 . 很多时候，缘份就在我们指间流窜，轻轻抓住它，让缘份在你输入号码地那一刻启动，点燃两颗陌生而寂寞地心。
9 . NO竹笋虽然柔嫩，但它不怕重压，敢于奋斗敢于冒尖。
10 . 你遇上一个人，你爱他多一点，那么，你始终会失去他。然后，你遇上另一个，他爱你多一点，那么你早晚会离开他。直到有一天，你遇到一个人，你们彼此相爱。终于明白，所有的寻觅，也有一个过程。从前在天崖，而今咫尺。
1 . NO竹根-即使被埋在地下无人得见，也决然不会停止探索而力争冒出新笋。
2 . 爱，从来就是一件千回百转的事。不曾被离弃，不曾受伤害，怎懂得爱人？爱，原来是一种经历，但愿人长久。
3 . 提高精神内涵，陶冶高尚品质。
4 . 在记叙文写作中，进行人物语言的描写是不可缺少的。进行人物语言的描写，不是随心所欲的，想怎样写就怎样写，而应该像鲁迅先生指出的那样：“人物语言的描写，能使读者由说话看出人来。”这就是说从人物语言的描写中看出人物的鲜明特点。那么，怎样才能达到这种境界呢？
5 . 因此，同学们在有了写人的材料以后，就应该进一步考虑它的结构。
6 . 爱上了你，我才领略思念的滋味分离的愁苦与妒忌的煎熬，还有那无休止的占有欲。为什么你的一举一动都让我心潮起伏？为什么我总害怕时光飞逝而无法与你终生厮守？
7 . 若是你闻过了花香浓，别问我地花儿为谁红，爱过知情重，醉过知酒浓，花开花谢终是空，缘分不停留，像春风来又走，女人如花花似梦。
8 . NO生命力顽强的种子，从不对瘠土唱诅咒的歌。
9 . 吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。
10 . 钢琴，是我接触的第一样乐器。妈妈说，我第一次碰到钢琴时乐个不停，爬上钢琴，用手脚踩着琴键，每发一个音我就哈哈大笑，笑时的声音活像老母鸡。从那以后，我对钢琴有了一种神往。
1 . 怀素如壮士拨剑，神采动人，而回旋进退，莫不中节。
2 . 于千万人之中，遇见你所遇见的人；于千万年之中，时间的无涯荒野里，没有早一步，也没有晚一步，刚巧遇上了。
3 . 在爱情的世界里，我一无所有，也一无所知，在情感的小站里，我愿你是第一位来客，也是永远的主人，伴着我宠着我；一生一世！
4 . 笨手笨脚接近你，甜美甜蜜记住你，美好美丽惦记你，幸福幸运遇见你，真心真意喜欢你，诚实诚恳爱上你，永恒永久陪着你，一生一世伴着你。
5 . 第一种，总分总式。
6 . 生如夏花谁来订阅我的忧伤。你说的未来是我触不到的风景。我的离开成全了谁的海阔天空。
7 . 为中华之崛起而读书。
8 . 无论何时，记住我这句话：错过了，就有可能永远不会再来了。
9 . 当鸡叫三遍的时候，妈妈的手已经开始工作了：忙着做早点。临近中午，她的手又工作了：忙着做午饭。下午，她的手又开始工作了：忙着做晚饭。夜晚，当明月高悬的时候，妈妈的手又工作了：忙着洗衣服。总之，妈妈的手时时刻刻工作着。
10 . 如果你爱我，我愿折断天使的羽冀，只为人世间与你的这次相遇；如果你爱我，我愿来世青灯古佛，但求修得今生永不分离。
1 . 概括赞叹富春江景的句子
2 . 在现实生活中，不同人物之间的性格特征，或同一人物在不同环境下内在性格的变化，常常处在不协调的矛盾状态之中。为了显示人物性格的差异，写作文就必须通过对比加以表现，将他们面对相同的事物作出不同的反应抖落出来，从而突出人物的形象。
3 . （）“从流飘荡，任意东西”书里写景写得很好的句子。
4 . 相约文房四宝故里，共创“中国书法名城”。
5 . （一）文学常识：《与朱元思书》选自，作者，字，朝家
6 . NO努力向上的开拓，才使弯曲的竹鞭化作了笔直的毛竹。
8 . 这是最常见最朴素的写人结构。它的特点是有一个点明题意的开头（A），简洁醒目，作为文章的总起部分。主干部（BCD）也可以说是文章的分述部分，它的几段互相独立，从不同的角度表达中心，在编排先后的次序上还需要有一定的斟酌。结尾E是文章的总结部分，它不仅是D的自然过渡，而且常常是对BCD的归纳小结，又是对A的照应。
9 . 壶中若逐仙翁去，待看年华几许长。李觏《秋晚悲怀》
10 . “横柯------见日”蕴含了怎样的生活哲理？
1 . NO不去耕耘，不去播种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。
2 . 在手的世界中，有勤劳的手，懒惰的手，致富的手，灵巧的手，然而，我写的却是妈妈一双勤劳的手。她的手不怎么大，长期的劳动使茧皮爬上了手指，使手背上长了一层浅黑色的皮。
3 . 猛浪若奔
4 . 本文表现了作者怎样的思想情趣？
5 . 喜欢一个人，是不会有痛苦的。爱一个人，也许有绵长的痛苦，但他给我的快乐，也是世上最大的快乐。
6 . 触摸钢琴，就被它那淳朴与高贵迷恋地神魂颠倒，这是何等可爱？！只见老师修长的手指在琴键上轻快的跳跃，仿佛是雨天河畔里自由游翔的小鱼，穿梭在水与自然之间，这时，美妙的音符围绕着我，束缚着我的心。我与钢琴的那份甜蜜从而打响炮声。
7 . 点到为止，一字千金。
8 . 一个人自以为刻骨铭心的回忆，别人早已已经忘记了。
9 . 其实，我一直都站在你身后，只是在你转身的时候我蹲下了身子，就一呼吸间的距离，你却看不到我。
10 . NO一帆风顺，并不等于行驶的是一条平坦的航线。
1 . 有些路，只能一个人走。绿萝拂过衣襟，青云打湿诺言。山与水可以两两相忘，日与月可以毫无瓜葛。那时，只一个人的浮世清欢。
2 . 我喜欢钢琴，用它能弹秦出很多各种感情的乐曲。伤心的时候弹钢琴，你会愉快起来；生气的时候弹钢琴，你会开心起来；受到挫折的进修弹钢琴，你会坚强起来。现在我感觉到弹钢琴没什么大不了的！是呀！不管学什么，只要用心学，一定会学得很棒。啊！钢琴，你给我带来的快乐说不完！
3 . 通假字:。
4 . 忆苦饭很难吃，青春饭吃不长，技术饭呢又不好吃。那就干脆吃百家饭吧：只要你一出现，总有十家百家争相请吃饭。
5 . NO站在巨人的肩上是为了超过巨人。
6 . NO只有脚踏实地的人，才能够说：路，就在我的脚下。
7 . 爱你一路，思念浸满每一步；明眸频顾，令我喜悦无数；细数流年，甜蜜因你故；牵手永远，此生相伴度。爱你，是我命中归宿。
8 . 写夹岸高山上寒树的句子
9 . NO没有风浪，便没有勇敢的弄潮儿；没有荆棘，也没有不屈的开拓者。
10 . 交错的黑白键孕育着各种不同的美妙音乐，轻轻触按出一组和铉，铉振动出不可思议的乐声，钢琴就是如此迷人，它古朴生动，任何你意想不到的声音都可以表现在干净的黑白键上，还有踏板，也许那不引人注意，可是它升华了音乐的灵魂，当双手落在琴键上弹起乐曲时，那就是一幅画。形容钢琴弹得好的句子
1 . 弘扬传统，书写卓越。
2 . NO再好的种子，不播种下去，也结不出丰硕的果实。
3 . 在爱情里，女人善变的是脸，男人善变的是心。女人用友情来拒绝爱情，男人用友情来换取爱情。爱情就是我不嫌你装，你别嫌我脏。
4 . 十字路口，我们分着走。你走我的泪，我走你的恨。
5 . 假如有一天我们不在一起了，也要像在一起一样。
6 . 群鸿戏海，舞鹤游天（梁武帝萧衍评王羲之）
7 . （）“风烟俱净，天山共色”
8 . 写放舟江上的自由情态的句子
9 . 找出从视觉和听觉两方面写景的对偶句各一组，并说说它们的表达效果
10 . 书法宣城，精彩人生。
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