aboutwhich引导什么从句（about 引导的是什么从句）

aboutwhich引导什么从句【一】

1 . Itcannotbedeniedthat

2 . Thisisthebook(which/thatyouwant

3 . 人生在世，总会面对很多纠纷，有的人以为：只要我不原谅你，你就没有好日子过，就可以让对方得到一些教训。实际上，真正倒霉的人是我们自己。惹来怨气，寝食难安，积出病来。怨恨一个人的时候，不妨闭上眼睛，感受一下自己，你会发现：让别人自觉有罪，你也不会快乐。

4 . 位置上的区别：

5 . ⑥先行词既有人又有物时

6 . (Istillrememberthedayswhenweworkedtogether

7 . It’sasclearascrystalthat

8 . Itseemsthat

9 . thedogthatiseatingovertherebelongstotheshopkeeper

10 . Thehouse(that//whichweliveinisnotlarge

aboutwhich引导什么从句【二】

1 . 不要生气要争气，不要看破要突破，不要嫉妒要欣赏，不要托延要积极，不要心动要行动。

2 . 这儿做一点，那儿改一下，将使你的一天（也就是你的生命）有滋有味。这天是你整个性命的一个小原子，是你生命的缩影。

3 . Thisisthewatch(which/thathewaslookingfor

4 . The Rosembergs were denied a fair and open trial Mr Smith was given a prize

5 . 得不到你所爱的，就爱你所得的。

6 . 如果你的工作，机器也可以做。那总有一天，你也要变成机器。

7 . IstillrememberthedayonwhichIfirstcametoBeijing

8 . 先行词被all,few,little,much,every,some,no等词修饰或被theonly,thevery,thesame,thelast等限定词修饰时。例如：

9 . YesterdayImetLiPing,whoseemedtobeverybusy

10 . 天再高又怎样垫起脚尖就更接近阳光。

aboutwhich引导什么从句【三】

1 . do you think the picture that is taken by john is good?

2 . Ipickedupthegarbage/rubbish/litterthat/whichthetourists/visitorsthrewaway

3 . 引导定语从句的关系代词有who,whose,whom,which,that,as;

4 . Children should be taught to speak the truth The engine had better be started running

5 . Theletter(that//whichIreceivedwasfrommyfather

6 . (在含有介词的动词固定词组中,介词只能放在动词之后,不能放在which之前

7 . =ThepersontowhomyoujusttalkedisMrLi(介词后whom不能省略

8 . 恍然间，听到一声声响，清脆，刺耳，支离破碎。低头，看到的是碎了一地的心。

9 . Thebabieswhomthenursesarelookingforareveryhealthy

10 . which引导的非限定性定语从句一般放在句未,而as引导的非限定性定语从句可放在句未,也可放在句中句首放在句首时不能用which替换

aboutwhich引导什么从句【四】

1 . 以下的形式主语从句句型在雅思写作中都常常用到。希望大家能认真掌握，灵活使用。

2 . Ishalldoitinthesamewayasyoudid

3 . It’ssaidthat

4 . Wetalkedaboutthepersonsandthingsthatwecouldremember

5 . 关系副词在定语从句中做状语

6 . 生活中就需要去感悟道理的存在，每一件事情。每一段难忘的经历之后，我们都需要深思她其中所包含的意义。每一件事情的发生都有它的因果关系，剖析问题就产生道理。就能深刻的反映出它的原因。我们经历难忘的事情过后都不去反思它，那它的发生又有何意义可言。

7 . Doyouknowthecomradewhospokejustnow?

8 . 精彩的人生是有甜与酸，喜与忧，舒与痛构成的。只有坚强才能承受住其中的痛。唯有痛才能体现出其中的坚强。

9 . Themeetingwillbeputofftillnextmonth,whenwewillhavemadeallthepreparations

10 . Thisisthemanthat//whohelpedme

aboutwhich引导什么从句【五】

1 . 我们日新月异的社会生活不再是那么的单纯化，社会中充满了多元．有太多的诱惑。复杂。新奇。随社会的进步，所追求理念的也变化无常，金钱主义。享乐主义。个人主义，这个无法用几句言语所表达的社会环境让人的内心复杂以及难以平静。有时候感觉真的很迷茫。感觉不到生存的意义。想要努力寻找自我的存在，因为我们都不愿意随波逐流。

2 . 喧噪的环境下要平静下心来思考问题。我们在这样的社会中太受外界的影响了。我们缺乏了对生活意义的领悟。缺乏了对事情的洞悉能力，没有自己的人生道理，没有一个能像在落雪中平静的心。心境也无从提起！

3 . Itiswidely-acceptedthat

4 . ⑦time做先行词,前面如果有序数词或last来修饰时,定语从句用that来引导或省略；如果没有序数词或last来修饰时,既可用when也可用that来引导

5 . Itmustbestressedoutthat

6 . 该结构中，关系代词指人时用whom，指物时用which

7 . who指人,做主语

8 . 定语从句中谓语动词是含有介词的动词短语时，介词应放在动词之后，不能拆开放在关系代词前。例如：

9 . 青春并不是指生命的某个时期，而是指一种精神状态。

10 . 平静的眼神，淡淡的微笑，始终彰显着我们的坚强，可有谁知，坚强的背后，是碎了一地的心，似黄昏后的残阳，美得那么凄凉。

aboutwhich引导什么从句【六】

1 . We are wholly dedicated to the educational cause The news was told to everyone

2 . 带主语补足语的被动句

3 . Thisisthemanwhohelpedme

4 . 关系代词在定语从句中作表语时。例如：

5 . ②先行词被序数词或形容词的最高级所修饰时

6 . the teacher who teaches us maths is a young man

7 . SheisthemostbeautifulgirlthatIhaveeverseen/met

8 . It’suniversallyacceptedthat

9 . 生命的路上，耐心使你获得力量，耐心使你认清方向；耐心使你坦途疾进，耐心使你少遭波浪。寻着古往今来的路，在耐心的帮助下看生活。让我们手握耐心给我们的耐得寂寞的意志和品质，脚踩耐心给我们的超出凡俗的雄心壮志，载着耐心给我们的永不服输的信念，向生活中的成功，出发吧！

10 . Ican’tfindtheletterthat//whichcamethismorning