1 . 还不够好。
2 . ．罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。
3 . a．表示称呼应答和感叹：
4 . 岂料他居然在暗中拆自己人的台。
5 . 据报载，一九九五年上海地区涉外婚姻呈明显上升之势。
6 . ．孩子，等爸爸回来，我一定送你一顶“蓝盔”。
7 . 我的两个妹妹，一个是幼儿园的教师，一个是宾馆服务员。（单句）
8 . grated pineapple
9 . ．科学家仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想的“流线型”。
10 . 分说部分，常用一个一个×的×的来称说。如：
1 . 一切都好。
2 . 你想，这一大家子，我怎么走呀。
3 . e．表示消息来源和依据。常用听说据说相传据调查据统计有消息说。如：
4 . f我现在就想喝一杯冷开水。
5 . 他是低年级的老师。To lower in quality or character;debase
6 . 句子的特殊成分指提示成分和独立成分。两者有共同特点：附丽于句子，不能离开句子而独立，但一般都不是由句子的直接成分。换句话，句子是由短语实现而成的，但短语里面不包括特殊成分，尽管它们本身也是词或短语。
7 . ．说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。
8 . 我们不经常吃菠萝。
9 . adj 下游的；下方的；在底部的；下级的，下等的
10 . 先生，这是您的宠物吗？
1 . （）独立成分
2 . 中小学生要德智体美劳全面发展。
3 . Hesverygoodwithpeople
4 . 第一称代式提示
5 . c想喝水。
6 . b．提醒对方，引起注意。常用你看，你讲，你想，你瞧，请看，想想看。如：
7 . 东北人，他？
8 . 注意：
9 . 国家的优惠政策，群众的大力支持，干部的踏实工作，这是延安路动迁工作之所以如此顺利的根本保证。
10 . A：CanIgo，sir？先生，我可以去吗？
1 . （）提示成分
2 . b喝水。
3 . Education officials scratched a bizarre item about a race between a pineapple and a hare from the exam
4 . "必须进一步巩固和发展中俄两国之间面向二十一世纪的新型伙伴关系"述宾短语，在"双方一致认为必须进一步巩固和发展中俄两国之间面向二十一世纪的新型伙伴关系"中只是一个句法成分。只有它带上语调，进入某一语境使用时，才实现为句子。
5 . 干什么事情都得细心，就说养蚕吧，稍有差错就会出大问题。
6 . 你配不上她！
7 . 啊，多好的孩子啊。哇，沈努西！
8 . "水！"在不同语境，有不同意思。当病人迷迷糊糊地躺在床上，嘴里轻轻地说，意思是"我要喝水"。当军队在漆黑的山沟里急行军，走在前面的战士突然地喊了一声，意思是"这里有水，注意不要踩上去"。当一行人在沙漠里迷路，走了好几天，又干又渴，走在前面的忽然大声说，意思是"我们终于找到水了"。
9 . 并列词语之间有了“和”“与”“及”等连词，连词前不再用顿号。(顿号不能和“和”“或”同用
10 . A hothouse or plantation where pineapples are grown
1 . 参考例句：
2 . 他很擅长与人打交道。
3 . d．加强肯定和强调。常用显然很显然毫无疑问不可否认显而易见尤其是特别是毋庸讳言可以肯定可以毫不夸张地说。如：
4 . 词和词可以构成短语，词和短语都是结构单位，而句子不是从结构，而是从使用角度划分出来的。换句话说，词和短语是备用单位，句子是使用单位；词和短语是静态单位，句子是动态单位；词和短语之间是组合关系，词短语同句子之间是实现关系。
5 . B：Wecangotothecinemaifyoulike如果你愿意我们可以去看电影。
6 . 用来同意对方的请求或提出建议，意为：如果你愿意；如果你高兴的话。如：
7 . ．句子有动态变化和特殊成分
8 . f．用以承上启下或概括归纳，常用总之总而言之总的说来综上所述由
9 . c．对情况的推测和估计。常用看来看上去我看依我看我想充其量少说点说不定。如：
10 . Sofarsogood
1 . 词和短语同句子的区别，并不在于量，而在于质。量再少，哪怕是一个词，只要带上语调，就是一个句子。如：
2 . 现已查明，来特区打工的外来妹当中，有三分之二家中已有未婚妻。
3 . 距这里二三里他三十六七岁这个小孩有四五岁
4 . 你要不断进步，识字，生产
5 . Itwasntactuallyaholiday，moreaworkingbreak，ifyoulike实际上不算是假日，如果要说是的话，倒更像一种工作中的歇息。
6 . d我想喝水。
7 . 英国议会中议员的座席|议员席 floor criterion
8 . 第二总分式提示
9 . 好吧，就这样定了，我明天去找你。
10 . 毋庸讳言，我们的工作中还存在着相当的缺点。
1 . 他是个好脾气的人。
2 . 我们有了自己的教学楼图书馆教学设备及教师队伍。
3 . 看样子，你是不想去了。
4 . A：CanIgonow？我可以走了吗？
5 . Shealwayskeepsherbodyingoodshape
6 . 用来阐述自已对某事的看法或进一步准确地说明某一问题，意为：如果我可以这样说的话；打个比方说；确切地说。如：
7 . 并列作谓语作补语时，并列词语之间不用顿号，而用逗号。
8 . 并列成份间已有问号和叹号，不应再用顿号，也不用其它点号。
9 . 快拉我一把，小王。
10 . Youneedagoodrest
1 . 菠萝碎(块,菠萝碎米
2 . 句子是表示相对完整的意义，前后都有停顿，带有一定语调，人们用来进行交际的基本语言单位。书面上以句号问号或叹号来表示停顿和语调。如：
3 . 这翻滚的麦浪，这清清的河水，这大雁的歌唱，使年轻人深深陶醉了。
4 . Split the pineapple before peeling it
5 . B：Youmaygoifyoulike你愿意去就去吧。
6 . Heisagood-temperedman
7 . A：ShallIopenthewindowagain？我再打开窗子好吗？
8 . 对外方有没有下限？The threshold of a physiological or psychological response
9 . Pineapples are one of the most popular fruits in Hawaii
10 . 这时课堂里响起了“向孔繁森学习!”“向孔繁森致敬!”的口号。
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