小升初毕业简短句子（小升初毕业的句子简单到哭的）

小升初毕业简短句子【一】

1 . 可以是给定的词语或关联词，也可以是一定的句式。

2 . ⑴句子不完整，缺少成分(如，缺主语，或缺谓语，或缺宾语→添加缺少的成分

3 . (分析根据缩句的步骤，提问“谁干什么”，自己回答便是缩句。

4 . 四直接引用和转述句互换

5 . 【链接考题】

6 . 假如我是个摄影师，我就要用光彩和色彩拍下她们勃发的活力和妩媚的身姿。

7 . 把字句被字句陈述句有密切的关系，可以互相转换，但意思不能改变。

8 . 拥有青春，就拥有了一份潇洒和风流；

9 . 扩句就是通过添加词语，把简单的句子扩充为个具体形象的生动的句子。

10 . 缩句就是把复杂的长句子缩减，去掉全部或一部分附加的成份，留下主要部分。

小升初毕业简短句子【二】

1 . 句子就是由词或词组构成的，能够表达一个完整的意思，其组成形式是“谁(什么哪里”加“做什么(是什么怎么样”。

2 . (答案他难道不是一个好人吗?

3 . ５海底有声音吗？海底有各种动物发出的细微的声音。（设问）

4 . (一句子及其类型

5 . 拟人就是把物当作人写，赋予它们人的思想感情，和人一样会说话有感情。

6 . 千万颗雨点落在水面上，好像一群小女孩在跳芭蕾舞。(什么修辞手法

7 . 看到詹天佑留下的伟大工程，许多外国游客都不住地赞叹不已。

8 . 山岭巍峨起伏，显示的是自己坚强的体魄；

9 . 用上了这些精彩的句子，相信你的小升初语文作文成绩一定能独占鳌头。

10 . 先找出句子的主干，检查句子是否完整，搭配是否恰当。

小升初毕业简短句子【三】

1 . 一个句子用否定加否定的形式来表达肯定的意思，强调绝对的事实，语气更坚定有力。

2 . 先把句子分成“谁”“做什么”或“什么”“怎么样”两部分。找每部分的主干部分。

3 . 因此，我们看问题需要用辩证的观点。

4 . 陈述句：能告诉别人一件事的句子，句末用句号。如：我游览了长城。疑问句：向别人提出问题的句子，句末用问号。如：日子为什么一去不复返呢?祈使句：向别人得出要求的句子，句末一般用句号，有时也用感叹号。如：油库重地，请勿吸烟!

5 . 从穿石的滴水中，我们读出了坚持的可贵；

6 . (答案他把老人的手紧紧地握住了。(把字句

7 . (三肯定句双重否定句的互换

8 . 肯定句双重否定句的互换;

9 . 如果句子主干没有毛病，就检查辅助成份与主干搭配是否合适。

10 . 【备考点】

小升初毕业简短句子【四】

1 . 听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗？（反问）

2 . 检查句子是否符合逻辑，语序是否合理，指代是否明确，有无逻辑错误等。

3 . 把字句被字句陈述句的互换;

4 . 搭配不当。如：他穿着一件灰大衣和一顶红帽子。"穿"与"帽子"搭配不当，应改为：他穿着一件灰大衣和(戴着一顶红帽子。

5 . 不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（反问）

6 . 直接引用和转述句互换。

7 . (分析这个句子的病因是语序不合理。“秋天”和“北京”两个词没有按要求表达的意思排列，使意思表达不清楚。秋天的北京是一个迷人的`季节。

8 . (学习《革命烈士诗两首》一课，使我受到了深刻的教育。

9 . (分析“共产党”是本体，“太阳”是喻体，“像”是比喻词。这是典型的比喻句，把“共产党”比作“太阳”。比喻。

10 . 他把老人的手紧紧地握住了。(把字句

小升初毕业简短句子【五】

1 . 威尼斯小艇行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。（比喻）

2 . 分辨陈述句疑问句祈使句感叹句四种句子类型。

3 . 句子不完整。如：战士的英勇顽强，奋不顾身的优秀品质。

4 . 扩句的基本方法是：首先找出句子的主干词;其次，在主干词语前加上合适的修饰词语，修饰词语可以添加一处或多处，只要合适就行;再者，把扩好的句子读一读，看是否通顺，是否比原句的意思更具体充实。缩句的基本方法是：首先，把句子分成“谁”“做什么”或者“什么”“怎么样”两部分;其次，找出每一部分的主干词;再次，去掉修饰的词语，把主干词语连成完整的句子。扩句和缩句都一定要注意不能改变原句的意思。

5 . 贫困虽然是人人不愿过的生活，但有时却能成为人们奋斗的动力；

6 . 被字句：将接受动作的`对象提到动作发生者的前面，并在动作发生者的前面加上一个被字的表被动的句子类型。

7 . 一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。（比喻）

8 . ⑸前后矛盾→改或删

9 . 他们好像寄居在人家房檐下的燕子。(比喻

10 . "把"字句或"被"字句。改写时可这样思考：什么"把"什么怎么样;什么"被"什么怎么样。注意：不能改变句子的意思。如：我打死了一只老鼠。应改为：我把一只老鼠打死了。不能改为：一只老鼠把我打死了。