1 . 给我一次机会,还你一份惊喜
2 . )打断蠢人的话头,让他闭口,是失礼的,而让他说下去,却是残忍的。
3 . 推心置腹的谈话就是心灵的展示。温卡维林
4 . 甜蜜的家盼着您平安归来。
5 . 宁绕百丈远不冒一步险
6 . 笑脸对人,微笑是人际间最有效的沟通方式。
7 . 当我面对一群人,或是大众传播媒体谈话时,我总是假想自己是和「一个人」进行推心置腹的谈话。巴伯
9 . 疏忽一时痛苦一世。
10 . 多彩课堂,缔造希望
1 . 抓机会,快参与,显风采,真英雄。
2 . 安全勤劳生活美好
3 . 吵架,有时候,是谈论,是沟通。之后,才有信任。
4 . 为一件过失辩解,往往使这过失显得格外重大,正像用布块缝补一个小小的窟窿眼儿,反而欲盖弥彰一样。莎士比亚
5 . 父母过于溺一爱一自己的孩子,很多事情不让孩子去经历,一些本可以孩子做决定的也要父母来做决定,这势必是培养了孩子的依赖心理,直至结婚,直至生孩子,反而让孩子吃了很多苦,这样的苦不在现在体现,而在之后,在很久以后,因为这些苦是成长的道路上必须的。
6 . 自信是成功的起点,努力是成功的基石
7 . 当我不爱你时,沉默是我最爱的沟通方式。
8 . 时时注意安全处处预防事故
9 . 全员互动激情互动。
10 . )不愿说理是固执;不会说理是傻瓜;不敢说理是奴隶。
1 . 书是学生学出来的,不是老师教出来的。
2 . 我的安全我负责,别人安全我有责。
3 . 如果你是对的,就要试着温和地技巧地让对方同意你;如果你错了,就要迅速而热诚地承认。这要比为自己争辩有效和有趣得多。--卡耐基
4 . 在交谈中,判断比雄辩更重要。格拉西安
5 . 最理想的朋友,是气质上互相倾慕,心灵上互相沟通,世界观上互相合拍,事业上目标一致的人。--周汉晖
6 . )当你思考准备说什么的时候,就做出一副彬彬有礼的样子,因为这样可以赢得时间。
7 . 参与就有快乐,自信就能成功参与就有收获,展示就会成功进入快乐新课堂,谱写人生新篇章
8 . 有些人怕愿望不能成真,所以不相信愿望,就像你,怕失去爱,所以害怕展开恋情。如果你害怕两人欠缺沟通,你便该多出点力,尝试去沟通得更多,不要逃避,幸福要由你自己去争取的。
9 . 事故不难防重在守规章
10 . 善于沟通,善于交流,且坦诚对待,真诚有礼貌。沟通与交流是一种技巧,需要学习,在实践中不断地总结摸索。
1 . )当你劝告别人时,若不顾及别人的自尊心,那么再好的言语都没有用的。
2 . )除非你发问,否则你听不到有关你的公司的坏事。听到好消息是容易的,但你须要挖掘才能得到坏消息。
3 . 知识问题化,问题层次化。
4 . 我的课堂我作主,我的人生我把握
5 . )如果你要使别人喜欢你,如果你想他人对你产生兴趣,你注意的一点是:谈论别人感兴趣的事情。
6 . 倾听,沟通,接受,适应,时间管理都是能力。
7 . 以点头微笑拥抱鼓掌等激发快乐情绪的方式,更能容易让学生成功。
8 . 粗心大意是事故的温床马虎是安全航道的暗礁
9 . 把课堂还给学生,把课余时间还给学生,就是把学习能力乃至于生存权力还给学生。
10 . 合作合作合作没有输家只有共赢。
1 . 人们想要与别人沟通,但他们无法相互沟通,因为他们没有灵魂。
2 . 谈话,和一样,有主题,有腹稿,有层次,有头尾,不可语无伦次。梁实秋
3 . 安全为了生产,生产必须安全。
4 . 别让感情麻木了你的表情,那是人与人心灵的沟通。
5 . 一个人必须知道该说什么,一个人必须知道什么时候说,一个人必须知道对谁说,一个人必须知道怎么说。德鲁克
6 . 凡是自己能完成的事决不让老师替代我是学习的主人,我是课堂的主人把希望寄托于课堂把希望寄托于自己我要在课堂上表现我要在课堂上体验我要在课堂上感悟我要在课堂上享受知识是自己学来的不是老师教来的
7 . 有效的沟通取决於沟通者对议题的充分掌握,而非措辞的甜美--葛洛夫
8 . 让精彩展示成为我们的学习方式。
9 . 把握参与的今天,成就美好的明天。
10 . 课堂是自己的,如果被别人占为己有,那还了得。
1 . 安全是生命之本,违章是事故之源。
2 . 果想要改变自己的人生,就必须谨慎选用字眼,因为这些字眼能使你振奋进取和乐观。安东尼罗宾斯(美)
3 . 我的课堂我主讲。
4 . 课堂因我而精彩,我因课堂而自信。
5 . 加强劳动人员保护工作就是保护生产力。保护职工的安全健康是企业的头等大事。
6 . 心动不如行动,跃跃欲试不如亲自尝试。
7 . 安全为了生产生产必须安全
8 . 倾听对方的任何一种意见或议论就是尊重,因为这说明我们认为对方有卓见口才和聪明机智,反之,打瞌睡走开或乱扯就是轻视。霍布斯(英)
9 . 与其事后痛苦流涕不如事前遵章守纪
10 . 小心无大错粗心铸大过
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