代词引导名词性从句（现在分词引导的名词性从句）

代词引导名词性从句【一】

1 . 你对工作满意我感到很高兴。

2 . Lighttravelsfasterthansound,asweallknow

3 . HevisitedtheSummerPalacethissummerHewenttherefouryearsago

4 . It is common knowledge that… ……是常识

5 . Myfatherandhisteachertalkedalotaboutthethingsandthepersonsthattheycouldremember

6 . (Istillrememberthedayswhenweworkedtogether

7 . 我捡起了游客扔下的垃圾。

8 . Theearth,asisknowntousall,turnsaroundthesun

9 . 注：有时leave连用的状语可能是疑问词where。如：

10 . ThisisthebestEnglishfilmthatIhaveeverseen

代词引导名词性从句【二】

1 . 我昨天去了上海，那是我出生的地方。

2 . 石鼎丹成犹伏火，瑶台人去不思家。

3 . c It + be +名词+ that-从句

4 . 初中英语大全之夏天（）

5 . do you think the picture that is taken by john is good?

6 . 堂下俨行燕客刺，帐中还学楚歌声。

7 . 名湾端合号盘龙，一壑风摇万壑松。

8 . the restaurant where we had our lunch last time is in tha th street

9 . It would be considered unwise your going there without a guide

10 . that我们在使用的过程中一定不会陌生，因为我们经常会听到自己的老师重复道。所以希望我们同学也要好好的对此学习。

代词引导名词性从句【三】

1 . 初一英语作文：我的新牙刷

2 . Thisisthebabywhomyouwilllookafter

3 . 左手握着幸福，右手握着回忆，花开不败……

4 . It is a surprise that… 令人惊奇的是……

5 . Where did I leave my shopping? 我把买到的东西忘在哪儿了?

6 . 宾语：John said that he was leaving for London on Wednesday 约翰说他星期三要到伦敦去。

7 . a It + be +形容词+ that-从句

8 . 每个人的青春里都有一条弯路，谁也没法替谁走完，但未来总还在。

9 . 泉光四散骇猿猱，迸起平池点滴高。

10 . 没有伞的孩子，务必发奋奔跑！

代词引导名词性从句【四】

1 . Those who leave parcels on the train cannot expect to get them back 把东西遗忘在火车上的人，别期望能找回失物。

2 . 我们日新月异的社会生活不再是那么的单纯化，社会中充满了多元．有太多的诱惑。复杂。新奇。随社会的进步，所追求理念的也变化无常，金钱主义。享乐主义。个人主义，这个无法用几句言语所表达的社会环境让人的内心复杂以及难以平静。有时候感觉真的很迷茫。感觉不到生存的意义。想要努力寻找自我的存在，因为我们都不愿意随波逐流。

3 . “吃亏是福”不但是一种人生策略，更是一种生活智慧。吃小亏不但可以赢得人们的景仰，还可学到人生大智慧。

4 . as引导的非限制性定语从句与主句之间有着较为密切的上下文联系，as本身含有“正如”之意;而which引导的非限制性定语从句与主句之间在逻辑意义上近似并列句，which本身表示“这”或“这一点”之意。例如：

5 . 上述是对于eave与forget的区别介绍，希望同学们能够好好的掌握。不懂的可以参考。

7 . I was warned not to be late Because of his complaint he was not permitted to play cricket

8 . the book that you borrowed from me yesterday is helen&#;s ,not mine

9 . doyouthinkthepicturethatistakenbyjohnisgood?

10 . 插青矗矗分行远，剪白欣欣得意先。