重视孩子教育的名言84句

1、对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究.探索的对象。

2、当孩子们开始问没有答案的问题时，他们就长大了。

3、我们终其一生，也许不会积累太多的财产，也没有什么名望，但每一个父母都通过生活积累了一些好的经验和品质。把这一点点给孩子吧，他们会用新的生命去放大，发出光芒。

4、让孩子有机会真正作决定。

5、富裕是另一种更高级的教育资源，西方人的经验是："培育一个贵族需要三代人的努力。""阶层是会遗传的。"但是更高级的教育资源需要有更高级的教育技艺，如果没有更高级的教育技艺，富裕的家庭反而会给孩子的成长带来灾难。

6、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。

7、孩子的学习成绩固然重要，孩子的素质培养更为重要。孩子强烈的上进心，首先来源于对远大目标的执着追求。所以家长应帮助孩子从小树立远大的目标，激发孩子为了现实目标而百折不挠的上进心。

8、从动物学的角度来说，孩子和其他动物一样都对恶劣的、否定性的环境，有天然的反感。这种反感的情绪尽管会因为害怕而有所克制，但是是不利于接受任何知识的。

9、让孩子做他力所能及的事情。

10、再穷，也不能穷教育。再富，也不能富孩子。

11、不存在家长完全不能与孩子讨论的话题。

12、父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基础。

13、不要在自己情绪很糟时教育孩子，这时很容易把这种情绪发泄到孩子身上。

14、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。

15、一旦孩子认为他的观点有价值，那么他自然而然就感到了自身的价值，他的独立意识将越来越强。

16、有孩子的家庭，就像多了一面镜子，他能照出你内心的一切。你快乐，他也快乐;你暴躁，他也暴躁。

17、不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。

18、对症下药方可治愈疾病。

19、详细制定实验计划，帮助孩子了解更多的事情。

20、帮助孩子成为有个性的人。

21、认真地对待孩子的个人要求。

22、教孩子学走路，学说话的方法，是人世间教育孩子的最好方法。

23、教育的目的是让孩子成为一个快乐的人，教育的手段和方法也应该是快乐的。

24、赏识使孩子成功，抱怨使孩子失败。禁止意味着引诱，压抑反而是强化。

25、不要空洞地和不真诚地表扬孩子。

26、孩子如果进步不明显，是因为教育方法不适合自己的孩子，不是孩子难教育。

27、向孩子提供书籍和材料，让孩子干自己喜爱的事情。

28、鼓励孩子尽量不依赖成年人。

29、家庭教育的任务，首先是父母教育.父母学习。

30、素质教育要求：学会求知.学会做人.学会生活.学会创造。

31、作为社会生活中的人，道德素质是人的重要内涵，它决定着人的尊严、价值和成就。

32、你不是我的希望，不是的，你是你自己的希望。我那些没能实现的梦想还是我的，与你无关，就让它们与你无关吧，你何妨做一个全新的梦，那梦里，不必有我。

33、教育的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓励。

34、每一个心理健康的孩子都是向上的，都是热爱学习的，都是具有自信的，这些品质都是孩子成长必备的。

35、家庭教育的任务，首先是父母教育、父母学习。

36、帮助孩子寻找值得注意的电视节目。

37、不要在孩子情绪低落或刚刚苦恼之后开始教育或强迫他学什么。这样你常常会根据不好的教育效果，而误认为自己的孩子天赋太差。

38、教人要从小教起。幼儿比如幼苗，培养得宜，方能发芽滋长，否则幼年受了损伤，即不夭折，也难成才。

39、激发孩子的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。

40、家长要善于细心地观察孩子，从孩子的一举一动和只言片语中去发现孩子的求知欲。

41、诚实地评价自己对孩子的感情。

42、凡会学习者，学习得法，则事半功倍;凡不得法者，则事倍功半。

43、在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的地方。

44、对孩子提出的所有问题，都耐心.老实地作出回答。

45、结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。

46、家长养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做。

47、温和地训练儿童，使他们养成受了痛苦而不畏缩的习惯，这是一种可以使他们精神镇定、并且为他们日后的生活奠定勇敢与果断的基础方法。

48、结合童话寓意，引导孩子去思考.探索，比单纯说理要深刻。

49、父母是孩子认识世界、获取知识的第一所学校。

50、播下一个行动，收获一种习惯；播下一个习惯，收获一种性格；播下一个性格。收获一种命运。

51、家长在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育。

52、宽恕触及儿童自尊心的最敏感的角落，使儿童心灵中产生要改正错误的意志力。

53、受罚最重的孩子，长大了很少有成为最好的人的。

54、孩子的祖父母可能只有一些有限的教育经验，而这些有限的教育经验又因为祖父母的溺爱和放纵而派不上用场。

55、要承认，我们的孩子每天都在进步。但是他们进步方面和进步速度不同。

56、带孩子到他感兴趣的地方去玩。

57、允许孩子玩各种废弃物。

58、一切变坏都是从不劳动开始。

59、某些教育应当从儿童在摇篮的时候开始。

60、素质教育要求：学会求知、学会做人、学会生活、学会创造。

61、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。

62、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。

63、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。

64、父母必须让孩子知道，在成长的道路上，不可能是一帆风顺的。成功往往是与艰难困苦、坎坷挫折相伴而来的。

65、在家庭教育中，努力去营造快乐、鼓励的气氛，让孩子有实现感和成就感。

66、关心孩子是必要的，但若把他前进道路上的石块全部清扫干净，坑坑洼洼全部垫平，他可能暂时平平安安，但同时也失去了走坎坷道路的能力。

67、如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”。

68、野性难驯的马儿，只要合适地加以训练，是可以成为骏马的。

69、教育孩子的过程，也是教育自己的过程，你希望孩子怎样，你自己就应该怎样。从孩子的语言和行为中我们常常可以听到、看到自己的言行。

70、教是为了不教;管是为了不管。

71、挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于，培养孩子直面挫折的坚强品质。

72、从来不对孩子说，他比别的孩子差。

73、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立意识。

74、给孩子最好的，哪怕很少。给孩子最好的，尽管不是地位、金钱。给孩子最好的，不是我们的无奈和恶习。

75、对孩子的教育不能只注重智力和分数，因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低，而是人格的健康水平，行为习惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。

76、允许孩子参加计划家务和外出旅行的事情。

77、和孩子一起唱歌，能让孩子对生活增强信心，使孩子感到生活中美好的东西很多，而不仅仅是枯燥的学习、作业、成绩等。

78、怎样和孩子交朋友?(.倾听孩子的诉说。(.欣赏孩子的作品。(.和孩子心理换位。(.与孩子讨论问题。

79、没有体谅和信任，便没有友谊。

80、建一个陈列架，让孩子在上面充分展示自己的作品。

81、不要做有知识没文化的家长。有些人有高学历，但不见得有文化。如果家长不懂得生活，不知道善待他人，甚至不懂得善待自己的孩子，无论他拥有多高的学术水平，他也是没有文化的人。

82、教育孩童首重激发兴趣和爱心，否则只是填鸭式的灌输，毫无意义可言。

83、父母要逐渐培养孩子独立思考.独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。

84、教育的最终目的就是孩子可以独立地生活，保护者可以安心地离开孩子身边。孩子遇到问题，应让他自己想想。人的发展就像上台阶，不自己上一个台阶，就无法学会那个阶段的东西。