1 . 您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。
2 . 一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人永远不必为自己的前途担心。
3 . 当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。
4 . 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
5 . 只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。
6 . 关雎，乐而不淫，哀而不伤。——孔子《论语》
7 . 其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
8 . 教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。德第斯多惠
9 . 鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
10 . 在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
1 . 教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!
2 . 教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
3 . 教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
4 . 海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。
5 . 课堂教学要引领学生攀登知识的高山，攀登情感的高山，攀登思维的高山，攀登人格的高山。——孙双金
6 . 给孩子一个房间或者房间的一部分，主要供孩子玩耍。
7 . 愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
8 . 知耻近乎勇。——孔子
9 . 过积极健康的生活，做负责人的合格共鸣，此乃思想品德教育的价值所在。
10 . 谁能让孩子“动如脱兔，静如处子”，谁就掌握了教育的秘密。
1 . 教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。――（德）第斯多惠
2 . 益者三友，损者三友：友直(正直友谅(诚信友多闻(见多识广，益矣;友便辟(性情暴躁，惯走邪道友善柔(过份优柔寡断或和颜悦色骗人友便佞(心怀鬼胎。谄媚，损矣。——孔子《论语》
3 . 我爱我师，我更爱真理——亚里士多德
4 . 毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！
5 . 教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。——RMH
6 . 缀文者情动而辞发，观文者披文以入情。——刘勰
7 . 永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
8 . 定期为孩子读点东西。
9 . 教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。
10 . 为别人照亮道路，自己必须放出光茫——这就是人的最大幸福。前苏联捷尔任斯基
1 . 成功的教育是“虎父无犬子”，失败的教育是“母强子弱”。有修养的父母总是把培养生活自理能力和自学能力当作教育孩子的头等大事。
2 . 争先恐后，跃跃欲试，生动课堂，活泼个性，精彩展示，陶冶性情。
3 . 当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师邻居或是教育专家。
4 . 不患无位，患所以立。不患莫己知，求为可知也。——孔子《论语》
5 . 数学是除了语言与音乐之外，人类心灵自由创造力的主要表达方式之一，而且数学是经由理论的建构成为了解宇宙万物的媒介。因此，数学必需保持为知识，技能与文化的主要构成要素，而知识与技能是得传授给下一代，文化则得传承给下一代的。
6 . 一个具有倾听意识和习惯的教师不会满足于仅仅听到了学生的言辞，他还善于倾听言辞背后的思绪和性情***和需求，并加以热情地呵护和细心地引导。——周一贯
7 . 读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹
8 . 如果事业型父母双方都无法陪伴孩子，就必须为孩子寻找合适的受过专业训练的家庭教师，而不是简单地把孩子移交给祖父母或保姆。
9 . 每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能什么，但是除非你真的去，否则连你也不知道自己真的`能。——爱默森
10 . 诚实地评价自己对孩子的感情。
1 . 伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。
2 . 十年树木，百年育人。
3 . 您的学识让我们钦佩，您的为人让我们折服，(您的节日让我们共同庆祝！老师，节日快乐！
4 . 爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友，教育才能发挥作用。
5 . 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
6 . 君子食无求饱，居无求安。敏于事而慎于言，就有道而正焉。可谓好学也已。——孔子《论语》
7 . 溺爱享乐酿苦果；勤劳素朴造贤才。——《格言》
8 . 始吾于人也，听其言而信其行。今吾于人也，听其言而观其行。——孔子
9 . 向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自己。
10 . 教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
1 . 七日研修，创建互通有无的平台；开放课堂，搭建教学相长的舞台。
2 . 教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
3 . 爱就是教育，没有爱便没有教育。
4 . 培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
5 . 中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智明理导行的过程。
6 . 教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。
7 . 爱拼才爱赢。
8 . 教育贵在一个及字，重在一个小字，即使天天从小事抓起。
9 . 教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
10 . 对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究探索的对象。
1 . 人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
2 . 念人之善扬人之长量人之难帮人之过。
3 . 鼓励孩子发现问题，随后解决这些问题。
4 . 俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
5 . 教育贵在一个“及”字，重在一个“斜字，即使天天从小事抓起。
6 . 父母要想培养孩子一个健康的人格，就一定要营造一个轻松和睦的家庭。
7 . 教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。
8 . 课是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
9 . 不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗讲故事和唱歌曲。
10 . 教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。
1 . 用爱心耐心诚心去启迪孩子纯洁的童心。
2 . 在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
3 . 质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子。——孔子《论语》
4 . 教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。苏赫姆林斯基
5 . 把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我老师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？
6 . 不患人之不己知，患不知人也。——孔子《论语》
7 . 孩子挑食是从父母谈哪一个不好吃开始的。
8 . 老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！
9 . 鼓励孩子尽量不依赖成年人。
10 . 怀揣教改的赤诚之心，肩负教改的希望之任，不向前走，我们脚下便没有了路。
1 . 老师说三句，不如学生讲一句，想出来不如说出来，说出来不如做出来。
2 . 愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。
3 . 教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。
4 . 教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
5 . 美能激智，美能发辞，美能怡情，美能育德。美对儿童发展产生的全方位的功能是无可非议的。——李吉林
6 . 黑板是师生交流的简洁途径，操场是生生合作的便利场所。
7 . 欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
8 . 每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。
9 . 您在学生的心目中，是真的种子，善的信使，美的旗帜。
10 . 谁能让孩子有主见又懂得妥协，既果敢又懂得顺从，谁就遏住了教育的关键。
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