1 . 四绘画家里的房子
2 . 谁愿意来向我们说说你认识的字宝宝？
3 . 活动过程：
4 . 放各种用表情做的图片的幻灯，教师用小兔的声音朗诵《我高兴》
5 . 让你的孩子天天乐悠悠。
6 . 亲子有方，运动有益。
7 . 别看我年纪小，志气比天高；爸妈齐支援，看我争第一。
8 . 给孩子一片属于自己的天空。
9 . ——“看了老师的`这些照片后,你们还想知道什么?可以问问我。”
10 . 三游戏对歌
1 . 爱宝贝，就请你多陪陪宝贝。
2 . 小青蛙说话：“呱呱，呱呱。”
3 . 让孩子快乐成长每一天。
4 . 启蒙明天，播种未来。
5 . (幼儿看有关老师的图片资料:
6 . 幼：“有，没有。。。。。”
7 . 挑战自我，突破极限。
8 . 人小志气大，比赛顶呱呱，你行我行争取战胜他。
9 . 努力拼搏，永夺第一。
10 . 一导入语，激发幼儿说的兴趣
1 . 各类房子的图片
2 . 大手牵小手，比赛顶呱呱。
3 . 优儿乐天，快乐育儿每一天。
4 . 喜欢并能安静得倾听儿歌，愉快地参与对歌。
5 . 师：你们有什么看不懂的字宝宝吗？
6 . 让你与宝贝亲密无间。
7 . 集爸妈之爱，投宝宝之好。
8 . 启发志趣，寓乐成长。
9 . 玩学同步，启智e路。
10 . (教师启发引导:
1 . 你快乐，所以我快乐。
2 . 附：说话
3 . 通过幼儿的表达,请幼儿用数字卡片找到自己家的门牌号码
4 . 我健康，我快乐，我真的`很不错。我运动，我开心，胜利属于我。
5 . 数字卡片
6 . 活动准备：
7 . 讨论自己家的房子有什么特点?
8 . 请幼儿完整的把家庭住址说一说
9 . 二说说我家在哪里
10 . 三拼一拼自己家的门牌号
1 . 我是小苹果，胜利属于我。
2 . 房子在哪条街上?
3 . 小鸭子说话：“嘎嘎，嘎嘎。”
4 . 小鸡说话：“叽叽，叽叽。”
5 . 启智成长，快乐相伴。
6 . 开展全民健身运动，全面建设小康社会。
7 . 母婴天堂，悦在优儿乐天。
8 . 教师与幼儿对儿歌，教师讲上一句，幼儿讲下一句。
9 . 愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。
10 . ——“你们想知道老师的秘密吗?你可以和你的朋友一起看看说说老师在什么地方?在干什么?也可以来问问我。”
1 . 三设疑
2 . 团结第一，比赛第二。
3 . 赛出风格，赛出水平。
4 . 培养幼儿敏锐的`观察能力。
5 . 为你的孩子插上翅膀。
7 . (教师引疑:
8 . 观察幼儿是否将自己所说的门牌号码与所拿的数字相对应
9 . ⑶最后画上窗子和门
10 . 在看看讲讲中，鼓励幼儿大胆地用语言发表自己的见解和看法，从中感受人的聪明。
1 . 智造快乐，领航成长。
2 . 亲亲我的宝贝，呵呵你就学会。
3 . 优品生活，快乐天天。
4 . 我运动，我健康，我快乐，我阳光。
5 . 优儿乐天，开心童年。
6 . 师：
7 . 鼓励幼儿大胆的猜猜讲讲动动。
8 . 小河说话：“哗哗，哗哗。”
9 . 一会儿叫“爸爸”，一会儿叫“妈妈”。
10 . 人人关心体育，体育造福人人。
1 . 奋发拼搏，勇于开拓。
2 . 我运动，我快乐。我健康。我做主。
3 . 人类需要体育，世界向往和和平。
4 . 老师示范画房子的方法
5 . 大班大班，属我最强。
6 . 小花猫说话：“咪咪，咪咪。”
7 . 交流：大人们会高兴吗？什么时候他们会高兴？
8 . 我要我的快乐，我有我的成长。
9 . 多彩童年，一路启智。
10 . 表情脸谱，课件纸记号笔。
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