1 . 头：懂道理，是一个人，不，是一个乖孩子应有的标志吧^……
2 . 母爱，是天上的云，总让烈日，先从她的身驱穿过，给大地呼风换雨降祥和。母爱，是雨后的霞，总让清洗过的大地，不弃的躺在怀里，把七彩人生梦谱写在高高的天际。母爱是醉人的春风，是润物的细雨，是相伴你一生的盈盈笑语，是你飘泊天涯的缕缕思念。
3 . 十五岁的女孩就像是五线谱，谱出生活的酸甜苦辣；谱出生活的巧妙绝伦；谱出了她们自己的天空。十五岁的天空，充满春天的柔情与夏天的豪情。十五岁的天空，是花朵与阳光的一串串组合排列。十五岁的天空，是欢声与笑语的天空。
4 . 有什么能比乘一叶轻舟在浩瀚的大海上漂流更让人心醉神驰浑然忘俗呢？那载满思想的小舟便是书——名家经典。它带着我漂过知识的海洋智慧的溪流，驶向诱人的海湾神秘的小岛未知的远方。
5 . 结尾：分享是一种博爱的心境，学会分享，就学会了生活。
6 . 多少笑声都是友谊唤起的，多少眼泪都是友谊揩***。友谊的港湾温情脉脉，友谊的清风灌满征帆。友谊不是感情的投资，它不需要股息和分红。
7 . 我的语文老师。生就一幅宿儒的脸孔。虽然年轻优美的身影经受了时间的磨洗。但一身雅气却从不散去。经过时间的推移。愈来愈浓。即使身处远处看不到她。也能嗅出这好似冬天梅花散出的清香。她温和的脸颊镶嵌着一对有神的眼睛。这对眼睛虽被时光的面纱遮盖。但借用列夫托尔斯泰那黑豹似的眼睛是可以看透她内在的美。这一对眼神好似透着一潭清澈的湖水。湖面平静。温和散发着女性特有的柔情。
8 . 尾：可以见得的事是，一个人或一件事，是否美与丑，也许和天生具有的外表有关吧；但，一个人或一件事的美与丑更取决于内在的心性与品质吧……通过这两件事，我深信美与丑如此！
9 . 眼中流露出的永远流露出温和的目光。就像春日的阳光。温暖而柔和。仿佛夏日的细雨滋润干涸心田
10 . 她是一位个性与慈祥并存的老师。浓褐的发丝中隐隐会露出几丝白发。浓浓的眉毛像茂密的树林。深邃的眼神中略含几分奥秘。高鼻梁。从她的口中我们得到些道理。人在曹营心在汉。老师说啦一遍又一遍。你什么也没听见。接下来就是一指。指的同学们地魂魄立刻回到课堂上来。她的微笑。像温暖的阳光直射我们的心房。将不安的阴云一扫而空。别具一格的头发上再别上一个发叉。显得雍荣富贵。特别注意的是在夏天。老师一天一身旗袍。再加上老师瘦小的身躯。穿上它。简直天衣无缝。脚下是永远不沾地的高跟鞋。
1 . 母爱是一首田园诗，悠远清净；母爱是一幅山水画，自然清新；母爱是一首歌，婉转深情。
2 . 喜马拉雅直冲霄汉，可上面有攀爬者的旗帜；撒哈拉沙漠一望无垠，可里面有跋涉者的脚印；阿尔卑斯山壁立千仞，可其中有探险者的身影；雅鲁藏布江湍急浩荡，可其中有勇敢者的故事。
3 . 当雏鹰尚嗷嗷待哺于巢穴之中，观望蓝天白云之时，它已有了梦想，那就是振翅九霄，与蓝天搏击，与白云共舞；当骏马休憩于栅栏之中，昂首长嘶之时，它也已有了梦想，那就是奋蹄原野，驰骋天下。
4 . 童年的梦，七彩的梦；童年的歌，欢乐的歌；童年的脚印一串串；童年的故事一摞摞。”这首歌是否能让你回想起美好的童年生活？在那五彩缤纷的岁月中，发生过许多事情，不像星星一样的明亮。我的童年是美好的，有许多事值得回忆……
5 . 这一对眼神更透着一种智慧的聪慧和仁者的慈善
6 . 成功是百分之一的天分加上百分之九十九的汗水！
7 . 这件事过去很久了，但是我常常记起，它已经留在了我的记忆深处，让我常常沉思，常常感动。
8 . 你可以忘掉失败，但不能忘掉教训；你可以忘掉昨天，但不能忘记历史；你可以忘掉苦难，但不能忘却艰辛；你可以忘掉伤疤，但不能忘却耻辱。
9 . 结尾：那天的事，我永远都不会忘记，从那天起我懂了妈妈的心，记住了妈妈那份深深的爱……
10 . 流逝的日子像一片片凋零的枯叶与花瓣，渐去渐远的是青春的纯情与浪漫。不记得曾有多少雨飘在胸前风响在耳畔，只知道沧桑早已漫进了我的心爬上了我的脸。当一个人与追求同行，便坎坷是伴，磨难也是伴。
1 . 结尾：笑吧，伙伴们，开心地笑吧，让劳动的喜悦永远回荡在校园的上空。
2 . 十五岁的女孩就像是五线谱，谱出生活的酸甜苦辣；谱出生活的巧妙绝伦；谱出了她们自己的天空。十五岁的天空，充满着春天的柔情与夏天的豪情。十五岁的天空，是花朵和阳光的一串串组合排列。十五岁的天空，是欢声和笑语的天空。
3 . 忽然迎面升起一轮红日，洒下的道道金光，就像条条金鞭，驱赶飞云流雾。
4 . 开头：孤寂人生，谁来聆听你心中的清音？望眼未来，谁来领略你眼中的精彩？山青青，水盈盈，弹一曲“高山流水”，震彻群山，激扬层浪。于是俞伯牙与钟子期共同欣赏这份相遇相知的情。人生得一知己足矣！
5 . 她的目光也很独特。不同人会有不同的理解。同一个眼神。认真听讲的学生会觉得老师的眼神随和。在用眼神与老师交流。有时。如果你做拉亏心事看到老师的眼神会极不自在。好像那原本神不知鬼不觉的事早就被她尽收眼底啦一样。但说实话。我不喜欢老师戴眼镜。好像觉得原本就灵敏锐利的目光又加拉一层放大镜。让人心生恐惧。
6 . 没有敢抬头看一眼太阳，只觉得到处都耀眼，空中屋顶地上，都是白亮亮的一片，白里透点红，由上到下整个像一面极大的火镜，每条都是火镜的焦点，仿佛一切东西就要燃烧起来。
7 . 结尾：同学们，你们是不是也像我刚开始一样心动了呢？赶快拿起你手中的笔，将你的生活记录下来吧！
8 . 只有启程，才会到达理想与目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会有收获。只有追求，才会品味堂堂正正的人。
9 . 大海如果失去巨浪的翻滚，也就失去了雄浑；沙漠如果失去了飞沙的狂舞，也就失去了壮美；人生如果失去了真实的历程，也就失去了意义。
10 . 没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸；没有大海的壮阔，可以有小溪的优雅；没有原野的芬芳，可以有小草的翠绿。生活中没有旁观者的席位，我们总可以找到自己的位置，自己的光源，自己的声音。
1 . 悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败；乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。悲观的人，所受的痛苦有限，前途也有限；乐观的人，所受的磨难无量，前途也无量。在悲观的人眼里，原来可能的事也能变成不可能；在乐观的人眼里，原来不可能的事也能变成可能。悲观只能产生平庸，乐观才能造就卓绝。从卓绝的人那里，我们不难发现乐观的精神；从平庸的人那里，我们很容易找到阴郁的影子。
2 . 海面上跃出一轮红日，鲜艳夺目，海空顿时洒满了金辉，海面由墨蓝一变而为湛蓝。
3 . 青春无语，却焕发出活力，鲜花无语，却散发出芬芳，春雨无语，却滋润着大地。
4 . 毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一点点地累积，才有前不见头后不见尾的壮丽；毅力，是春蚕吐丝一缕一缕的环绕，一丝丝地坚持，才有破茧而出重见光明的辉煌；毅力，是远航的船的帆，有了帆，船才可以到达成功的彼岸。
5 . 世上没有绝望的处境，一生经历一次的青春，时间就像火车一样，飞速驶离，但我却象在车厢内熟睡的乘客般毫无知觉。一旦醒来，已经错过很多的东西，甚至错过停靠的站。
6 . 年，位诺贝尔奖金获得者在巴黎聚会。有人问一位诺贝尔奖金获得者：“您在哪所大学哪个实验室学到了您认为最主要的东西呢？”出人意料，这位白发苍苍的学者回答说：“是在幼儿园。”这位学者的答话得到了与会科学家的赞同。
7 . 巴尔扎克说过“不幸，是天才的进升阶梯，信徒的洗礼之水，弱者的无底深渊”。风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色；走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道；登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。在这个世界上，一星陨落，黯淡不了星空灿烂，一花凋零，荒芜不了整个春天。人生要尽全力度过每一关，不管遇到什么困难不可轻言放弃。
8 . 结尾：外婆来我们这里以后，使我在很多方面进步很大。通过我们一起生活的日日夜夜，我喜欢跟她在一起了，并且更加爱我的外婆。
9 . 现在，就让我说说田老师的芳容吧！！她有一双鼓鼓的眼睛，里面装着两颗圆溜溜的眼珠子，眼睛上画着两条弯弯的柳叶眉，眼睛下便是那高挺着的鼻梁，再嘛，就是那张能说会道的嘴，田老师能把那呆板的图片变成活灵活现的，仿佛一道道美食已经出现在我们的`眼前，等着我们去品尝，啧啧，那个口水啊，真是飞流直下三千尺。
10 . 头：尘世间，事物的外表，仅凭这一点，足够断定一个人一件事是否美与丑吗？何以见得？
1 . 漫漫的人生道路是坎坷的，是艰辛的。发生的事如满天的繁星多得数也数不完，但我最忘不了的还是那件事。
2 . 话题：分享
3 . 爱，有的时候不需要山盟海誓的承诺，但她一定需要细致入微的关怀与问候；爱，有的时候不需要梁祝化蝶的悲壮，但她一定需要心有灵犀的默契与投合；爱，有的时候不需要雄飞雌从的追随，但她一定需要相濡以沫的支持与理解。
4 . 与煦的阳光，透过稠密的树叶洒落下来，成了点点金色的光斑。
5 . 青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆——历久弥香;青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹——绚丽辉煌;青春是用永恒的执著和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁——固若金汤。
6 . 我梦飞翔
7 . 在我记忆的长河中,有高兴的事,有伤心的事,但最令我难忘的还是要算那次发生在公交车上的事。
8 . 生命就像一种回音，你送出什么它就送回什么，你播种什么就收获什么，你给予什么就得到什么。
9 . 时间匆匆而过，只有这件事没有被时间遗忘，留在了我的记忆中，永不褪色！
10 . 结尾：同学们，你们学会做菜了吗？告诉你们一个秘诀：失败是成功之母！
1 . 和煦的阳光，透过稠密的树叶洒落下来，成了点点金色的光斑。
2 . 开头：“哈……哈……”一阵阵笑声从教学楼上的天台的小菜园里传出来。看同学们脸上洋溢着丰收的喜悦，一边说笑，一边忙着收割自己亲手肿的蔬菜。
3 . 开头：童年，对我来说如同一望无际的沙滩，上面有五颜六色的贝壳，在我的眼中，粉色是欢笑，灰色是烦恼。当我打开那扇灰色的贝壳时，会听到一个小小的声音，在轻声述说我的烦恼……
4 . 如果说友谊是一颗常青树，那么，浇灌它的必定是出自心田的清泉；如果说友谊是一朵开不败的鲜花，那么，照耀它的必定是从心中升起的太阳。
5 . 结尾：在这美好的秋夜，他们聚在一起，像年轻人一样，放开嗓子自娱自乐，这歌声把台上台下所有人都给陶醉了。
6 . 《课间十分钟》
7 . 青春是用意志的血滴与拼搏的汗水酿成的琼浆历久弥香；青春是用不凋的希望与不灭的向往编织的彩虹绚丽辉煌；青春是用永恒的执与顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁固若金汤。
8 . 尾：回顾我以前的不懂事，真该反省一下，做个懂道理的人……不，是一个乖孩子。
9 . 尾：意义价值和难忘，让我的生命不再无味。我体会到了人生无味：酸甜苦辣站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔；魏武帝扬鞭东指，壮心不已；陶渊明悠然南山，饮酒采菊……他们选择了永恒，纵然谄媚诬蔑视听，也不随其流扬其波，这是执着的选择；纵然马革裹尸，魂归狼烟，只是豪壮的选择；纵然一身清苦，终日难饱，也愿怡然自乐，躬耕陇亩，这是高雅的选择。在一番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。
10 . 开头：一个风和日丽的下午，我跑到厨房，看见爸爸正在浓烟滚滚中炒菜，我心血来潮，便嚷嚷着要学炒菜。
1 . 我有一位慈祥而又时尚的老师。她的脸颊不大也不小。显得那么温柔。老师的眼睛不是太大。不过还是很明亮就像夜空中的星星那样晶莹。像小溪流水那样清澈可能有的同学不这么想。他那慈祥的眼睛就像心灵的窗户。透过这扇窗户我们看到啦她那一颗慈爱的心。眼睫毛像柳树叶弯弯的。在笑时。眼角有时会看到一丝皱纹。但这时显得那么年轻。她那一张薄薄的嘴唇。笑容总是挂在嘴边。在说话时不慢也不急。就像一台永不生锈的播种机。给学生们播下啦知识的种子。有时用的词语总是那么的深奥。让人摸不透。但是一解说完你就一定会知道啦。头发有时会带假发总是显得那么有气势。让人不知不觉中就尊重她。老师说假发的另一个名字叫顶上的时装。
2 . 《学骑车》
3 . 开头：我要说的这个老师姓韩，是个百分百的的智多星。他的脑海里装着我们数也数不清的好点子。
4 . 在我脑海中有许多的事,不少已被流水般的时光冲得模糊了,可有一件事却使我怎么也忘不掉。
5 . 人生的路漫长而多彩，就像在天边的大海上航行，有时会风平浪静，行驶顺利；而有时却会是惊涛骇浪，行驶艰难。但只要我们心中的灯塔不熄灭，就能沿自己的航线继续航行。人生的路漫长而多彩：在阳光中我学会欢笑，在阴云中我学会坚强；在狂风中我抓紧希望，在暴雨中我抓紧理想；当我站在中点回望，我走出了一条属于我的生之路。
6 . 尾：长大的感觉和以前的并不一样，经过对比，仿佛给自己成熟的标志又重新涂抹了一层鲜亮……
7 . 瞧！这就是我们的新老师——田老师，你还想听我讲其他老师吗？快来找我吧！
8 . 开头：爱，有很多种，有雨露般滋润的疼爱，有晚霞般温暖的关爱，有山泉般清澈的友爱，有阳光般灼烧的热爱……对于不同的爱，我们有不同的感受和体验。
9 . 忽然迎面升起一轮红日，洒下的道道金光，就像条条金鞭，驱赶着飞云流雾。
10 . 在我读三年级时,发生了一件事,一直深深地印在我的脑海里,让我难已忘怀。
1 . 结尾：他就是这样的人，说也奇怪吧，就是这样的爱挑刺的人，大家却都喜欢他。为什么？挑出了错误，才是真正的好朋友啊！
2 . 开头：从小到大我都是在无忧无虑的环境中长大，过着衣来伸手饭来张口的日子，也不知父母为了我的生活学习倾注了多少心血，总觉得父母对我的唠叨很烦，向往自由的生活。
3 . 记着——失落时，掬一捧清泉，去荡涤胸怀；困惑时，挽一缕清风，去唤醒理智：迷茫时，撷一点星光，去装扮心灵——你就会发现：其实，并不是这样。
4 . 去年暑假，我曾经做了一件错事，这件事使我至今难忘，一想起来心里就难过
5 . 我经历过许多事情,但最令我难忘的是体育课学习后滚翻的一件事
6 . 不怕人有错，就怕不改过！
7 . 结尾：“叮铃铃”上课了，喧闹的教室立刻安静下来，向澎湃的潮水开始退潮了，我们回到座位上，由于课间十分钟使大家紧张的思维得到了有效的缓冲，同学们又聚精会神地去迎接新的课。
8 . 母爱，是天上的云，总让烈日，先从她的身驱穿过，给大地呼风换雨降祥与。母爱，是雨后的霞，总让清洗过的大地，不弃的躺在怀里，把七彩人生梦谱写在高高的天际。母爱是醉人的春风，是润物的细雨，是相伴你一生的盈盈笑语，是你飘泊天涯的缕缕思念。
9 . 这里的山海，是藏在深闺的少女，有难以自弃的天生丽质。
10 . 宽容，是一种坦荡，可以无私无畏，无拘无束，无尘无染。宽容，是一种豁达，是比海洋与天空更为博大的胸襟，是宽广与宽厚的叠加，延续与升华。宽容有度，宽容无价，宽以待人，这是人生处世的基本法则。
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