1 . 要深切地理解人,尊重人,同情人,关怀人,为人为善,要有以德报怨的胸怀。——魏书生
2 . 关爱是世界上最好的礼物,当你给人时,别人也会用同样的方式来回敬你。
3 . 可笑的是,我们在朋友面前假装心理专家,可连自己的问题都解决不了。
4 . 在我们从幼稚走向成熟,从愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,为我们开道。
5 . 讲台上的她第一句开场白就是:“哎,怎么还在闹啊?”学生转过头来傻呆呆的望着,“这里是游乐场?”“没听到钟声啊?”“简直太不象话!”一个学生突然站起来说:“老师,他尿裤子了。”这时师生默然,一个男孩子慢条斯理地说:“老师,他是怕你才……”话音未落,老师立马接过话茬儿,说“什么怕呀怕的,他怕谁呀?”“刚才还那么闹,现在就怕了?”“去去去,班长帮忙处理一下,”“我们开始上课了。”大家都不敢抬头,两手赶紧拿着书,猫着腰,低着头,屁股点着椅子,强装等待上课。当老师拿起粉笔在黑板上写课题的当儿,学生却在歪歪扭扭的目送那尿裤子的学生。
6 . 善之本在教,教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》
7 . 除了父母,没有什么人是不求回报的。恋人对你好是以爱情和谐为前提的,朋友对你好是以共同利益和消除寂寞为前提的。
8 . 关爱别人就是关爱自己,因为只有你关爱了别人,在你需要帮助的时候,别人才会回报你。关爱别人其实就是关爱自己,关爱别人是我们得到别人关爱的前提。
9 . 能默默祝福就不用担心了,则为爱殉情的又有两种可能:一是死不了,一是死。
10 . 经营企业就是要经营人,经营人首先要尊重人。——张瑞敏
1 . 一件事,会干了,好好干;不会干了,乱干。***次数多了,自然会干,但是,首先,你要干。
2 . 要尊重老前辈,因为他们个个都有过翻江倒海般的经历,实在是我们的好向导好参谋。
3 . 尊重生命尊重他人也尊重自己的生命,是生命进程中的伴随物,也是心理健康的一个条件。——弗洛姆
4 . 琅琅的读书声从各个教室里飞出来,像动人的童声大合唱,音符满天。
5 . 其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。——[中国]孔子
6 . 阳底下再优越没有的职务了。——[捷克]夸美纽斯
7 . 一位好老师,胜过万卷书。
8 . 人应尊敬他自己,并应自视能配得上最高尚的东西。
9 . 上人生的旅途罢。前途很远,也很暗。然而不要怕。不怕的人的面前才有路。
10 . 尊重他人,其实并不难,有时一个友好的眼神,一个善意的笑容,一句真诚的祝愿,都会在他人心中产生美好的印象,改变他人对你的看法,让你收获意想不到的喜悦。
1 . 阳光普照,园丁心坎春意暖;雨露滋润,桃李枝头蓓蕾红。
2 . 生病的时候,自己要重视自己,不能等着那个谁来重视你。等到那时候,你会发现自己不管是身体还是心灵都已经很难受了。
3 . 我总是认为正常的人是无法得到幸福的,而得到幸福的往往不是正常人。
4 . 只有一门学科是必须要教给孩子的,这门学科就是做人的天职。……我宁愿把有这种知识的老师称为导师而不称为教师,因为问题不在于要他拿什么东西去教孩子,而是要他指导孩子怎样做人。——[法国]卢梭
5 . 每当收获的时刻,我总会情不自禁地想念辛勤播种的耕耘者――老师。
6 . 事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》
7 . 教育成功的秘密在于尊重学生。——爱默森
8 . 以上是小编推荐尊重老师的句名言警句的内容。我们要怎样尊重老师呢?首先,要在认识上和感情上去理解老师体贴老师,不能简单地认为老师是为了某些功利来从事教书育人的工作,要记住“那块黑板擦去的是功利,写上的是真理”,老师在夜深人静时,还在备课,批改作业,学生全部酣然入梦时仍在查寝。这种辛勤的劳动,是为了谁呢?他们又何必如此辛苦地工作呢?大可不管我们的学习纪律卫生。这些超出工作时间的劳动又没有经济报酬呢?因为这些,所以我们更要理解老师的价值取向。其次,要尊重老师的劳动。课堂上要认真听讲,积极思考,这也是尊重。学习中以进取的心态,严谨的风格,参与活动,完成学习任务也是对老师的尊重,有创新意识,对老师的教学提出建议,同样也是尊重老师的一方面。第三,要接受老师的教育,在成长过程,有错误是在所难免的,可关键是能否知错就改,如果能,那既表现出我们的宽广胸怀,也表现出对老师的尊重。遗憾的是有些同学知错但不改错,恶意顶撞老师。所有的一切,无一不透露着你的不可理喻,缺乏改错的胸襟和你的无知愚蠢。所以,我希望每一个同学都能知错就改,接受老师的教育,这同样也是对老师的尊重。
9 . 师道既尊,学风自善。——康有为《政论集。在浙之演说》
10 . 你每天扳着脸走上讲台,我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了。这时我多么希望你能笑一笑啊!开始上课了,你一直眉头紧锁,忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题,那个同学丈二和尚摸不着头脑,答得牛头不对马嘴。老师顿时火冒三丈,问他怎么回事。“后面的同学告诉我的”,他解释道,全班哄堂大笑,但老师不笑,仍然眉头深锁,用箭一样的目光盯着我们,我们只好马上闭上嘴巴,正襟危坐。这时,我们多么希望老师你也能笑一笑啊!这样,你的不快同学们的不认真,也许就会在一笑之中飘然而去,我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来。
1 . 如果希望赢得他人的尊重,首先尊重自己。——谚语西班牙
2 . 一个男人,不管是谁,自尊心受到伤害时,都会铤而走险,做出丧失理智的事。
3 . 爱上一个女孩有两种可能:一是她也爱你,一是她不爱你。
4 . 虽然尊严不是一种美德,却是许多美德之母。——柯林斯托姆
5 . 要尊重,要尊重别人。
6 . 要尊重每一个人,不论他是何等的卑微与可笑。要记住活在每个人身上的是和你我相同的性灵。——叔本华
7 . 英语老师书写英语句子时是那么自然流畅,就像在黑板上书写着一个个美丽的音符。
8 . 只见她聚精会神地埋头计算,脑门上沁出了一层细细的汗珠,似乎忘掉了周围的一切。
9 . 尊重是一种大智慧,因为懂得所以慈悲。尊重旁人与己的相同之处不难,得遇知音的兴奋雀跃足够掩住“尊重”那平实些微的光芒。
10 . 明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。——葛洪
1 . 教师不仅是知识的传播者,而且是模范。——布鲁纳
2 . 用爱心耐心诚心去启迪孩子纯洁的童心。
3 . 老师在那备课,读书时他在那写写画画,涂抹勾勒;思考时右手扶头,左手疾书略有所思。激动时一会儿用双手在空中比划着,手臂微屈,手指摆出个奇特的造型,似乎世界就在他的掌握之中;一会儿又转身离座,眉头紧锁,还不时的停下来沉思久久,像是在解决一个世界性的难题。
4 . 要人敬者,必先自敬。——陶行知
5 . 要尊重儿童,不要急于对他作出或好或坏的评判。——卢梭
6 . 人与人之间需要一种平衡,就像大自然需要平衡一样。不尊重别人感情的人,最终只会引起别人的讨厌和憎恨。
7 . 有的时候,你选择放手并不是无法坚持,只是因为你发现有些事情注定无法实现。
8 . 尊重生命尊重他人也尊重自身的生命,是生命进程中的伴随物,也是心理健康的一个条件。——弗洛姆
9 . 正因您的一片爱心的灌浇,一番耕耘的辛劳,才会有桃李的绚丽,稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花,给您的生活带来芬芳。
10 . 忍辱偷生的人决不会受人尊重。——高乃依
1 . 发扬黄牛精神,着做平凡工作。
2 . 不尊重女人,她们就会爬到你头上;尊重女人,她们以后就会骑到你头上。——朱德庸
3 . 内容充实的生命就是长久的生命。我们要以行为而不是以时间来衡量生命。
4 . 一种虽然拙劣的辩词或平凡的观察,如果这样提出来,前面加几句尊重别人的意见的话,他便可以得到更多的荣誉和重视。
5 . 科学尊重事实,服从真理,而不会屈服于任何压力。——童第周
6 . 我们的尊严不在于我们做什么,而在于我们懂得什么。——桑塔亚那
7 . 能另寻所爱就不用担心了,则仍然爱她的又有两种可能:一是默默祝福,一是为爱殉情。
8 . 上课铃响了,校园里安静了下来,就像退了潮的海滩恢复了平静。
9 . 尊重,是脸上一抹真诚的微笑;尊重,是在他人发表不同意见时的倾听;尊重,是为别人付出的努力而鼓掌。
10 . 咱们钟爱您,老师,您不仅仅有渊博的知识,还有一颗和咱们相通的心。
1 . 拥有了生命就意味着需要彼此尊重,哪怕它微乎其微,哪怕它年幼无知,哪怕它如沧海一粟,尊重生命是不以他残缺了什么来衡量的,而是从人格上尊重他。
2 . 自尊自爱,作为一种力求完善的动力,却是一切伟大事业的渊源。
3 . 阳底下再优越没有的职务了。——夸美纽斯
4 . 欣赏别人的优点,善待别人的缺点,尊重别人的隐私,快乐自己的人生。
5 . 只有当你想得到别人的尊重而又没有其他办法时,漂亮的衣服才能派上用场。——塞缪尔·约翰逊
6 . 根本不该为取悦别人而使自己失敬于人。——卢梭
7 . 别抱怨别人不尊重你,要先问问尊重别人。
8 . 今天上午,李老师先让几个同学上黑板上默写第一课自然段,默完之后,便让我们一起来读。我们在一些地方读的生硬硬的时候,李老师便让我们停下来。他给我们示范一下,读到“我很快乐”的时候,李老师声如洪钟,气壮山河,怀着最大的激情这好象一把火,点然了我们班全部人的激情,只见李老师的双手向两边伸开,像一只展翅欲飞的雄鹰。当读到“也很惧怕”的时候,声音一下子下降了许多,双手紧贴聚拢在胸前,像很害怕的样子,表情也配合的非常好。他读得引人入胜!李老师的感情也随着文章变化着起伏着,他的读书声如美妙的音乐,让我们如痴如醉的听。李老师就像一个专业的演员,也像一个乐队的总指挥等等?
9 . 不知道他自己的人的尊严,他就完全不能尊重别人的尊严。——席勒
10 . 一个人,想要优秀,你必须要接受挑战;一个人,你想要尽快优秀,就要去寻找挑战。
1 . 一日之师,终身为父。——元·关汉卿
2 . 尊重生命,哪怕无法用语言诠释,哪怕用行动难以表现,哪怕用眼神难以言明,然而只要心中存在一种尊重,一种感情就足矣。
3 . 尊重生命尊重他人也尊重自己的生命,是生命进程中的伴随物,也是心理健康的一个条件。
4 . 执着杏坛,乐于奉献。
5 . 得不到别人的尊重的人,往往有最强烈的自尊心。——马卡连柯
6 . 他不光纪律上要求很严,学习上对我们也从不放松,特别是作业,他常对我们说:“做作业有两大好处:一是让你们复习当天所学的知识;另一个是让你们练书法。所我们做作业要是字没写好肯定要重做,不做好作业是更不行的。有一次樊红彪上晚自习了还没有做好数学作业,被何老师发现了,于是立刻要他到前边扎马步,弄得他像练武的武士,头上浓雾缭绕,并答应了以后不再偷懒了,才饶了他。从此我们班的同学再也没有人敢偷懒了。而且我们班的数学成绩,一下子就赶上并超过了平行班。班上学习风气好转后就再没见何老师生。
7 . 明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。——葛洪《勤求》
8 . 面对生活的困窘,我们也许会做一些违心的事,而这些事一旦做出之后,又会背负一定的心理压力。要想减去这种心理负担,惟有坦坦荡荡地做人。
9 . 最难过的,莫过于当你遇上一个特别的人,却明白永远不可能在一起,或迟或早,你都不得不放弃。
10 . 每一个正直的人都应该维护自己的尊严。——卢梭
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