小学语文部编版三年级句子类型题（部编版语文三年级改写句子训练题）

小学语文部编版三年级句子类型题【一】

1 . （）小军听了妈妈的话，先去洗了手，然后再吃饭。

2 . （）星期天，爸爸带我到青龙湖去玩。

3 . 江上有一座大桥。

4 . 。①do②see③what④you

5 . *个整体认读音节

6 . __________________________________________

7 . 只有__________________，才__________________。

8 . 例句：⑤快把书还给我!⑦你来参加我的生日晚会吧。

9 . （）下午，小军回到家，看见桌上已经摆上了饭菜。

10 . ．师生评议，选出大家都很喜欢的内容练习背诵。

小学语文部编版三年级句子类型题【二】

1 . （）后来，人们称之为“锁山艺术”。

2 . 表示要人家做什么或不要做什么的句子叫祈使句。祈使句多用来表示要求请求劝阻制止命令催促等方面的`意思。句末常用感或句号。

3 . （）挨着书柜是通往卧室的门，门后是我挂书包的地方。

4 . （）一阵狂风，天色阴暗，看来要下雨。

5 . （）最后，太阳好像害羞了，很快不见了。

6 . （）想来有趣，那一下午，叶老先生没谈我那篇获奖的作文，也没谈写作。他没有向我传授什么文学创作的秘诀要素或指南之类。

7 . （）有了坛子的帮忙，蚊子再多，他也不怕咬了。

8 . （）这个小小的客厅是我们吃饭学习ⅱ娱乐的地方。

9 . （）湖的四周是郁郁葱葱的树木，其中最引人注目的是低垂着头的柳树。

10 . am who I_________________________

小学语文部编版三年级句子类型题【三】

1 . 。①mother②is③my④she

2 . （）青龙湖的景色可真美啊！

3 . （）泛读可以使我们增长知识，扩大知识面。

4 . ．了解怎样摘抄，摘抄些什么。

5 . （）他的球踢得真好啊！

6 . （）最后，在小明的帮助下，我也套住了一只，心里别提多高兴了。

7 . （）“六一”的晚上，我穿着整洁的衣服，佩戴着鲜红的红领巾，兴高采烈地到学校参加营火晚会。

8 . （）羊妈妈听见了，急忙跑过来，把老鹰赶走了。

9 . 亮亮从屋里跑出来。

10 . 个单韵母：ɑoeiuü

小学语文部编版三年级句子类型题【四】

1 . （）听说宫里出了妖怪，皇帝吓得连金銮（luán）殿都不敢上了，满朝文武也都吓坏了。

2 . __________________那么__________________，那么__________________。

3 . （）一天，金銮殿上忽然出现了一只老鼠，愚蠢的皇帝从来没有见过老鼠，以为是个妖怪。

4 . (北京是我国的首都。

5 . 请写一个否定陈述句：

6 . __________________渐渐__________________。

7 . 我们爱爸爸妈妈。

8 . ①②③④

9 . （）第二天，我们俩准备好了网罩，向树下跑去。

10 . (你去北京吗?

小学语文部编版三年级句子类型题【五】

1 . ．通过上面的例子，你知道摘抄的时候要注意什么？过渡：摘抄不仅可以选择生动的词语优美的句子，还可以选择我们喜欢的段落。现在就让我们默读本单元的诗文，再次欣赏神奇而美丽的自然风光，并把文中精彩的词语句子或段落摘抄下来。(通过具体实例，使学生知道怎样摘抄，摘抄些什么，解决了本次习作的重点问题。为下面练习摘抄做铺垫。

2 . 如：（）什么是最好的老师？

3 . 领巾小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。

4 . 例句：同学们游览了动物园。

5 . （）老鹰用力想把小羊抓住。

6 . 晌午的太阳光热辣辣地照射整个树林。

7 . _________________________________________________________

8 . （）老鼠见皇帝和文武百官都怕它，胆子越来越大，甚至把皇帝穿的龙袍也咬破了。

9 . （我坐在阳台上看书。不知什么时候，太阳公公已悄悄地躲在山后了。

10 . 一个蜘蛛慢慢地爬过来。

小学语文部编版三年级句子类型题【六】

1 . ．（）我连忙走上一步向老师问好。

2 . 影子像小黑狗。

3 . （）春天，枣树上开满了浅黄色的小花。

4 . ．指名读提示语，然后组织学生交流汇报：你知道了什么？有什么不懂的问题？

5 . （）上个星期五，我们一家人到海滩看日出。

6 . （）郭萍开始发票，张红对位置不满意，说郭萍藏好票。

7 . （）我顺着霞光往南望去，看傲然挺立的高山的山壁上，也洒上了一层光。

8 . 希望提供的一年级语文上册期末复习句子类型知识点，能够帮助大家巩固所学课程，为今后的学习打好基础!

9 . are how Alice you__________________________

10 . （）他说道：“这样好！爱好文学的人不要只读文科的书，一定要多读各科的书。”

小学语文部编版三年级句子类型题【七】

1 . （）我小心地拾起风筝，心里好不懊悔。

2 . ．使学生了解怎样摘抄，摘抄些什么。

3 . （）一只小松鼠在树枝上跳来跳去，不小心跳到一只睡觉的狼身上，狼地跳起来，要吃掉松鼠。

5 . 句子是由词构成的。一个句子一般是由前后两个部分：前一部分说的是“谁”后一部分说的是“怎么样”“是什么”。

6 . 同学们渴望进步爱读好书的热情，又一次深深地印在老作家的`心上。

7 . （）我家的客厅虽然不大，但是布置得整齐美观。

8 . 。①is②she③who

9 . 教学过程

10 . （）英国威尔斯有个谷口村，村外有座小山。

小学语文部编版三年级句子类型题【八】

1 . （）我知道这是对我的批评，也是对我的希望。

2 . 如：（）小弟弟不会走路。

3 . （）她在微风吹动下，舒展着柔软的腰肢，拂动着细长的手臂，迎风起舞。

4 . 我的语文书呢?

5 . （）冬天天气冷，他倒不在乎。

6 . ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

7 . （）不管多么绝望悲伤，只要看到鹰从天上飞过，心就不会死

8 . 教学重难点

9 . （）小燕子长得很可爱，燕子妈妈非常爱他们。

10 . 否定的陈述，例句：

小学语文部编版三年级句子类型题【九】

1 . （）十月的一天，绿娃带着他的弟弟达马过独木桥。

2 . 。①a②see③I④bird

3 . 他好像要摆脱这种与他的年龄很不相称的重荷。

4 . “摘抄”是单元中的习作训练，单元以“自然风光”为主题安排了一些语言优美，段落精彩的诗文。从单元习作训练题目可以看出，本次习作并不是指导学生写什么怎么写，而是积累语言材料，培养良好阅读习惯的练习。教材通过三段文字和一幅图片，由抽象讲解到直观示范，目的是使学生明白本次习作要摘抄什么怎样摘抄以及摘抄的好处。

5 . 如：（）这里的景色多美啊！

6 . （）营火在燃烧，映红了我们的笑脸。文艺节目开始了，各中队都表演了自己排练的节目。

7 . 参考答案：

8 . （）老师也向同学一个一个地问好。

9 . 长长的小河像锦缎。

10 . ．看来，摘抄是我们学习习作的一个窍门，这节课我们就来练习摘抄。（板书课题）(小学生年龄小，故事对他们一直有着很强的吸引力。由这样一则名人小故事导入，不但让学生信服摘抄对写作的影响，而且能激发学生摘抄的兴趣。