1 . 草原多么像海啊!只是比海寂静;草原多么像一幅没有框子的画,广漠得望不到边际。
2 . 恐惧与信心都可能驶进你的心灵港湾,请唯使信心留下。作者:贝尔·格里尔斯出处:荒野求生
3 . 第一次看到大海。他比我想象中的大海不知道要大多少倍。蓝色的海水涌起滚滚浪花,浪涛拍打着岸边的礁石。往远处望去,天和海连在一起,没有边际。
4 . 汉字构造精巧,行美旨远,正如中国人的性格特征,含蓄谦逊,包容豁达。
5 . 中华上下五千年的历史积淀,酝酿成了今天字正腔圆铿锵有力的中国话,酝酿成了横平竖直堂堂正正的中华汉字!
6 . 走进校园,迎接我们的是高大的榕树。春天,榕树展示出它郁郁葱葱的神姿,鸟儿在榕树上唱歌,弹奏着灵动的音符;我们在榕树下看书,载歌载舞。夏天,榕树像一把撑开的大伞,为我们遮风挡雨,在酷暑难耐的烈日下为我们送来一片清凉。秋天,榕树垂下一条条细长的胡须。听老师说榕树的气根含有多种酚类氨基酸有机酸糖类等,榕树的气根可治感冒高热扁桃体炎急性肠炎痢疾风湿骨痛跌打损伤。他的叶含香豆精,果子浸泡可治脚气。冬天,榕树就开始与大地进行一场有趣的游戏。啊!榕树一年四季都像士兵一样守护着我们的校园,好像激励着我们努力学习茁壮成长。
7 . 温暖是黑夜里的一座灯塔,使迷失方向的航船找到停靠的港湾;温暖是夏日里的一缕清风,是心急如焚的人感到无比凉爽;温暖是一泓清澈的甘泉,是心灵枯萎的人得到情感的滋润。
8 . 它们自身就有一种智慧的力量,一个想象的天地,任你尽情飞翔与驰骋。
10 . 亲近大海,领悟海,体会到了海的心声,海自然与你共鸣,无须刻意强求,也无须费力搜寻,海,始终都会以潮声与你相亲,以其海色伴你舒适!
1 . 学校是教书育人的地点,我们就像是一只只的小鸟,在这一片天空下飞翔;我们也像是一朵朵小花,在这片花园里开放;我们也像是一只只小鱼,在这片海洋里翱翔。
2 . 校园这个词对于我们每一个人来说都不陌生,五年来校园越来越美丽,想想五年前,大家初入校园时,好奇的眼神,扫遍了整个校园,那时对校园的感觉就是冷漠和陌生。再看看五年后的今天,校园对大家来说,已成为了大家的第二个家,一个温暖亲切的家!
3 . 汉字永远是美丽的!
4 . 近了,近了,我来到我的新学校——沙口镇贺龙中学校门前,只见两根银白色的大理石柱一高一低地立于门口两侧,像两个威风凛凛的哨兵。其中高的一个门柱上挂着一座钟,上面的时间始终指向九点,寓意我们初中生是八九点钟的太阳,朝气蓬勃;顶端则安放着一个圆球,似乎象征着地球,要我们放眼世界。连着门柱的一堵墙面上,镶嵌着“洪湖贺龙中学”几个金色大字,是一位将军的题词,原来我们的新学校是一所以开国元帅贺龙的名字命名的学校,是一所有着光荣革命传统的学校,我感到无比幸福。
5 . 一进校门,迎面而来的是一条笔直的校道,校道两侧是两排小树,微风吹来,小树轻轻摆动,好像在跟同学们招手。校道的左边是宽大的操场,操场北面的正中矗立着三根旗杆,每当星期一升旗时,我们戴着鲜艳的红领巾,在这里向国旗敬礼。走过校道,穿过小学部教学楼底层,可以看到漂亮的黑板报,通过黑板报,我们可以了解学校的情况。透过教室明亮的玻璃窗往里看,是一张张幸福的小脸,像娇艳的鲜花在开放。朗朗的读书声从各个教室里传出来,像动人的童声大合唱,把美妙的音符撒向天空。
6 . 大海是生命的母体;海水是生命的洗礼玉液;而面向大海,沐浴海风,感受滚滚红尘间千种风情乃人生一大乐事。
7 . 中国文化之瑰宝!中华民族之灵魂!
8 . 谁是你身心疲惫时,心灵停泊的港湾。
9 . 看!晚上的还是深蓝色的。在圆圆的月亮闪闪的星星远近船上的灯光海边楼上灯光的映射下,大海更加迷人。我跷着脚,踩着水,注视着微波粼粼的海面,听着哗哗的海浪声,沿着沙滩走着,后面印下我迷离的幻想……
10 . 真的,中国的方块字能消化各种外来的新创造,因为它拥有一个单字的海洋。在人们熟悉这种文字后,可寻求的新的组合和创造的天地是那样的宽广而简便。
1 . 所以,我对黄帝来自西域的观点是非常赞成的。黄帝何以会战胜华族并让华族承认他的老大的资格呢?这完全是因为黄帝有先进的青铜文明。可以说,一般较为先进的文明多落后的文明往往是搞殖民,只有落后的文明对先进文明搞暴力征服。当然,华族的石头兵器也不是黄帝夏青铜兵器的对手也是事实。
2 . 真诚的心灵,可以使我们问心无愧地生活;真诚的友情,可以使我们有更多的朋友;真诚的语录,可以使我们感到亲切和温暖;真诚的帮助,可以使我们体验人间真情;真诚的关爱,可以使我们生活的更加快乐;真诚的做人,可以使我们立于不败之地;真诚的做事,可以使我们的明天更加美好。
3 . 汉字字形藏理,字音通意,正如中国人的文化特质,阴阳互补,和谐统一。
4 . 清晨,耀眼的阳光透过云层撒入海面,蔚蓝的天空出现了展翅飞翔的海鸥,到处寻找食物。这时的海风平浪静,连海涛声也格外的轻,好像还沉浸在睡意中呢!
5 . 面对着科学的飞跃,人们在慨叹中国技术的落后,想在困惑中寻求摆脱这种象形文字带来的同世界的阻隔,因而发出了实行汉字拼音化的震撼灵魂的呐喊。是的,这种呼唤曾经搅动得热血沸腾,但却有点唐·吉诃德攻打风车的憨态。
6 . 没有历史史实的感人心魄,没有风卷大海的惊波逆转,父爱深深无语,洗去铅华雕饰,留下清新自然,是彷徨无依的心灵最温暖的港湾。
7 . 其实,每一次花开花谢,何尝不是一次心灵的泅渡?常常不自觉地想:今生逢着的人,遇见的事,是不是冥冥中早已注定?岁月变迁,时光流转,每个人都在人生的驿站驻足,每个人又都在情感的港湾流连。生命的轮回里,谁能解释得清海枯石烂?谁又能参悟得透沧海桑田?逝去的,走来的,都于无声处,淡了人生的沧桑,醉了过往的流年……一直认为,自己是个单翅膀的孩子。快乐终与我无缘。忧伤并不是我的本意,可若生命里注定悲伤。我无可奈何…总是莫名的悲情,也许是秋天的原故吧
8 . 大海,是一个神秘的世界,当大海脾气温和时,海面上水平如镜,吹着温和的海风,令人心旷神怡;当大海脾气暴躁的时,海面上波涛汹涌,巨浪滔天,令人毛骨悚然,退让三分。
9 . 那一刻,我变得宁静似岩,在大海的潮汐中,静聆那博大深邃的大道之音。那一刻,我深沉若石,沉致恬淡,于沉沉博大的海之心声中,端坐泰然,心平似水,开始默觉那股震天动地,水天合一的大道情怀。
10 . 冬姑娘虽然没有春姑娘的娇嫩,没有夏姑娘的艳丽,没有秋姑娘的丰硕,但她的晶莹无暇一样给世界带来了另一种风采,也许这就是我喜欢有冬姑娘跳舞的校园的原因吧。
1 . 屹立在岸边的沙滩上,向远处望去,只看见白茫茫的一片。海水和天空合为一体,都分不清是水还是天。正所谓:雾锁山头山锁雾,天连水尾水连天。远处的海水,在娇艳的阳光照耀下,像片片鱼鳞铺在水面,又像顽皮的小孩不断向岸边跳跃
2 . 大海真蓝啊,像一块晶莹剔透的宝石;大海真奇啊,像一块孕育丰富宝藏的圣地;大海真美啊,像一幅浓淡相交的画卷。
3 . 家是抚慰心灵的港湾,朋友是诉说忧愁的驿站。顺境时,大步流星往前走,逆境时,停下脚步慢回头。
4 . 大海拥有的,不仅仅是一种色彩,它所拥有的是一种精神,是生命。所以,我面对的是大海博大的胸怀。
5 . 在我飘过的风景里,有你陪伴,我亦不曾孤单,在我散落的流年里,有你相陪,我亦是晴天。再见亦是不见,在浮生若梦里,落字成殇。我的忧伤,掩埋了这一季的孤单。
6 . 就象险峻的高山,湛蓝深邃而神秘的大海也是许多人梦想亲近的事物。浪花飞扬,海涛汹涌,也引发了无数诗人澎湃的诗情。从世界诗歌的小小窗口向外眺望,随时都能听到海潮的拍岸,看到海鸟的飞翔。
7 . 雨后的草原,野花竞放,像一块刚浸过水的花头巾,连露珠儿也都是五颜六色的了!
8 . 有的人辛苦一辈子,却享受不到人生之趣,带着一身疾病匆忙离开;有的人辛苦一阵子却安逸一辈子,因为他找到人生之美。
9 . 夏天的校园枝繁叶茂。在教学楼的前面有一排高大的校树——香樟“站”在我们面前,仿佛在守卫校园。香樟的旁边有一排龙爪槐,它的叶子倒挂下来就象一只只龙爪碰到了草坪,仿佛在跟草坪讲悄悄话。校园围墙的四周种着一排冬青树,它伸展着枝叶笼罩着墙。它的叶子绿得发黑,在阳光的照射下熠熠发光。
10 . 这是一些多么可爱的小精灵呵!而在书法家的笔下,它们更能生发出无穷无尽的变化,或挺拔如峰,或清亮如溪,或浩瀚如海,或凝滑如脂。
1 . 黄帝的和平收复南方蚩尤并在他那里明白道理的。并且连蚩尤手下部将,曾经与黄帝大战时的“风伯”“雨师”都成为黄帝的左右重要使臣。《史记?封禅书》说:“合鬼神于西泰山(注:指南岳衡山),驾象车而六蛟龙,毕方并辖,蚩尤居前,风伯进扫,雨师洒道虎狼在前鬼神在后腾蛇伏地,凤凰覆上……”好不威风八面。黄帝入主中央帝后,“炎帝”“赤帝”这个首领职称又改为了“祝融”,今天湖南境内五岳之一的南岳衡山主峰即为“祝融峰”,有“祝融祠”,可能为当时司南治所。
2 . 我作为一名高中生,一直清醒意识到:没有鹰的大鹏展翅,所以我只能努力奔跑;没有方仲永的惊人的天赋,所以我只能努力后天的学习;我有的是宋濂的出身贫寒,学习的努力却不及他的百分之一。
3 . 汉字之美,美在风骨。
4 . 篆书隶书,古色古香。行书流畅,正楷端庄。
5 . 走进学校,沿着台阶拾级而上,就可以一眼望到美丽的操场。操场两旁栽着许多清秀挺拔的松树,像两排战士守卫着我们的学校。地上绿草如茵,它们像一个个小精灵,默默无闻地点缀着我们的学校。多,似乎每一片叶子上都有一个新的生命在欢腾跳跃。它们场右边的小花坛上面有许多紫菠萝,它们芳香袭人,美丽极了,好像天上许多的仙女不约而同地结伴而行,来到了人间玩耍……
6 . 我爱海,爱它那波涛汹涌磅礴的气势;爱它那无边无际的胸怀;爱它那深不见底的宝藏;更爱它那蓝蓝的,咸咸的,深深的,永不停息的海水。
7 . 这些有影无形的图画,这些横竖勾勒的奇妙组合,同人的气质多么相近。它们在瞬间走进想象,然后又从想象流出,只在记忆中留下无穷的回味。
8 . 前往西岛的时候是乘着小艇去的,那片蓝色的大海就在我脚下,汹涌澎湃。我站在沙滩上,任海水漫过自己的脚,看它带走脚边金色的细沙,望着沙子汇入茫茫海洋,心想:或许再也回不来了吧。这时,起风了,我听到,海在唱歌。那样熟悉的旋律,那样温柔的呢喃,就好像依偎在母亲温暖的怀抱里,我的心是那样平静,就像一泓深秋的潭水,平静得没有一丝波澜。
9 . 汉字之美,美在形体。
10 . 汉字是老祖先仓颉根据动物的足迹造出来的。后来经历了甲骨文——金文——小篆——隶书,这么多环节才演变而来。
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