1 . 你看上去帅呆了。
2 . 您非常聪明。
3 . 你是这方面的专家，请帮我们讲解一下。
4 . 三尺讲台站八斗学士，学士含辛育学子;一尺课桌载千秋之梦，千万银丝托伟业。
5 . 不要嘲笑铁树。为了开一次花，它付出了比别的树种更长久的努力。
6 . 您是一个特别平易近人，特别有亲和力的人。
7 . 您是这方面的专家噢。
8 . 没有一颗珍珠的闪光，是靠别人涂抹上去的。
9 . 你非常专业。
10 . 老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
1 . 沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。
2 . 古语：一日为师，终身为父。今天却变成了“一日为师，终生受骂”。不是吗?教学严格的老师会让年幼的不懂事的学生恨之入骨，教学宽松的老师又会让长大成人的学生计较一生。这样一个终生受骂的职业却拥有极为高尚的称号――人类灵魂的工程师!人的灵魂是那么好教育的?人的灵魂可是另一个人所能拯救的?所以他们处于极为可悲的处境：时刻承受着生活的`多重挤兑!
3 . 沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫没有什么两样。
4 . 老师，您用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
5 . 你干得非常好。
6 . 奋斗的双脚在踏碎自己的温床时，却开拓了一条创造之路。
7 . 当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。
8 . 我不知道他是否像其他的老师一样，为学生熬夜批改作业，我也不知道他是否把自己的家当作了第二工作室，但我可以肯定他爱他的学生们，他为他的学生们全心全意的付出了。
9 . 明眼人一看就知道他一定是个幽默细胞特别发达的老师。没错。我们班的同学最先被他吸引住的就是他那幽默搞笑的性格。
10 . 您们无私地站着，站成一棵蒲公英，让知识的花絮大大方方地飘散四方，阳光下的世界才因此而变得缤纷和灿烂;您正直地站着，站成一棵雪松树，让挺拔地身躯不偏不倚的接吻蓝天，风雪中的生命才因此而便得青翠而蓬勃;您高贵地站着，站成一棵风景树，让灵魂的枝叶哗啦啦的拍响节奏，成长中的幼苗才会因此而找准韵律和参照。
1 . 松软的沙滩上最容易留下脚印。钽也最容易被潮水抹去。
2 . 教师是一壶老酒，甘醇而透着清香，留下几分辛辣，几分绵厚。饱经风霜雨雪的洗礼，经受人间的酸甜苦辣，尝试人情的喜怒哀乐，尽显沉着冷静；面对一张张玩皮的笑脸，求知若渴的心灵，他们有严厉的批评，有耐心的说服，有真诚的关爱，真真切切地播撒温馨的情怀，释放多彩的人生。教师，一壶甘醇的成年老酒，是醉是醒，是辣是香……
3 . 如果可恨的挫折使你尝到苦果，朋友，奋起必将让你尝到人生的欢乐。
4 . 您在这方面很有潜力。
5 . 你是一尊象牙雕刻的女神，大方端庄?柔姻静，无一不使男人深深崇拜。
6 . 萤火虫的光点虽然微弱，但亮着便是向黑暗挑战。
7 . 您的孩子很可爱。
8 . 你在这方面是大牛。
9 . 您衣服的颜色很不错，看起来很清纯。
10 . 泉水，奋斗之路越曲折，心灵越纯洁。
1 . 你的发型很漂亮。
2 . 懒看经教懒烧香兀兀腾腾似醉狂日月但知生与落，是非宁辨短和长客来坐上心慵问，饭到唇边口倦张不是故将形体纵，养成贫病疗无。
4 . 如果缺少破土面出并与风雪拚搏的勇气，种子的前途并不比落叶美妙一分。
5 . 幻想在漫长的生活征途中顺水行舟的人，他的终点在下游。只有敢于扬起风帆，顶恶浪的勇士，才能争到上游。
6 . 鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
7 . 你在我心中是最美。
8 . 您的提包很高档。
9 . 您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流。描写老师的好段好句
10 . 您是我们心中的太阳。
1 . 你总是说话得体。
2 . 听你们同事讲，你们去年又加薪又去旅游。
3 . 让珊瑚远离惊涛骇浪的侵蚀吗？那无异是将它们的美丽葬送。
4 . 您在这方面真是非常优秀，您能不能教教我。
5 . 江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
6 . 不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
7 . 与您说话很亲切！
8 . 老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它，经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
9 . 世上所有美好的感情加在一起，也抵不上一桩高尚的行动。
10 . 您是一位非常有事业和责任心的人！
1 . 秋，是美的，她美在淡泊。抬头仰望天空，那碧蓝的天空上白云朵朵，只有几只小鸟唧唧喳喳唱着欢快的歌。低头俯视大地，大地略显静寂之美。秋天的大地，没有春的生机勃勃，没有冬的深沉，更没有夏的树木丛生百草丰茂……这一切的一切，都比不过秋的淡泊与和谐。
2 . 教师是一本日历，真实地记录着教师不平凡的人生，翻开每一页都是崭新靓丽的，留下很多精彩，也留下许多缺憾。教师的工作看上去好象是在日复一日的循环往复中做着重复的劳动，然而面对每一天每节课都是新的开始，都是一种全新的知识更新，多样化的智慧创新。在教师的一生中你根本找不到重复的一节课，面对不同的教育对象教学内容，教师总会采用全新的教育策略，灵活的教学智慧。教师是一本读不完的书，在知识方法策略智慧的不断更新中成长，在不断面对新的挑战中成就着自己遗憾的教育人生。
3 . 你的耳环很有特点。
4 . 您微笑时很美！
5 . 您的耳环很有特点。
6 . 您对这写很有感觉。
7 . 做一个幸福的教师，懂得教育是一门慢的艺术，学生是在不断错误中成长的。张爱玲说：在人生的路上，有一条每个人非走不可，那就是年轻时的弯路，不摔跟头，不碰壁，不碰个头破血流，怎能炼出钢筋铁骨，怎能长大呢?在学生犯错时，教师学会宽容的等等。从而拾捡到那份家有儿女般的幸福。
8 . 应老师是我高二班主任高二高三的语文老师，应老师很高，很清瘦，很有文人的味道。他总是很自信，很高傲。他总是大声地说我们那一届高考能出好成绩，也许是他的自信激发了我们吧，那一届真得考得不错。他遇到高兴事，总是哈哈大笑，一脸阳光。可我们总觉得他笑得假假的。也是这种偏见吧，有一次上课，我们好像是故意找茬。老师在讲一个句法问题，有一个同学说他讲错了，老师又讲了一遍，同学还是说他讲错了，老师叫他回去再想想。我不知哪里来的火气，冷不丁地冒出一句：“如果你认为你是对的，就当是对的吧。”这话是对老师说的。老师真生气了，但是他没有在课堂上发火，只是害得全班同学浪费了一节课。现在想不起当时我们是为了争论哪一个问题了，但还记得后来想想，老师讲的真的是对的。是自己钻牛角尖了。但我又没有勇气去承认，直到上了大学，才写信给老师，向他承认错误。在老师的回信中，我才知道老师根本忘了有那么一回事了。
9 . 希望，只有和勤奋作伴，才能如虎添翼。
10 . 努力向上的开拓，才使弯曲的竹鞭化作了笔直的毛竹。
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