小鸭跟小鸡过河看图写话（小鸭和小鸡一起过河看图写话）

小鸭跟小鸡过河看图写话【一】

1 . 老师听了，神情立刻严肃了起来。斩钉截铁地说：“不行，必须练，不能因为我们班给我们学校丢脸！只要大家团结一心，跑快了的等等别人跑慢了的，跑快一点就一定能成功。”

2 . 那个兵士一有了钱，就有华美的衣服穿，交了很多朋友。这些朋友都说他是一个稀有的人物，一位豪侠之士。但他一旦没有钱，他就不得不从那些漂亮房间里搬出来，住到顶层的一间阁楼里去。

3 . 假如我有七十二变，我要变成宇航员，我要探索太空的奥秘，为中国的航天事业做出大贡献，让人民了解太空的奥秘，知道更多的太空的知识。

4 . 假如我有一只神笔，我会画出青山绿水绿树红花，让我们呼吸的空气是新鲜的。如果，我们呼吸的空气不卫生，这样就会造成很大的伤害。

5 . （）有人认为命由天定，无论你今生富甲天下，还是贫无立锥都是上天安排的，这种思想是不对的。

6 . 如果我有一双翅膀，我会想当一位美丽的天使，我将懒洋洋的躺在云上，看着来来往往的人群，悄悄的给他们些祝福。

7 . 我家养了一群活泼可爱的小鸡崽。你看，它们圆圆的身子，毛绒绒的，金灿灿的；尖尖的小嘴红红的，灵巧的脚丫黄黄的。它们个个活蹦乱跳，灵气十足，叽叽喳喳，四处觅食。

8 . 他毫不动摇，反而斩钉截铁地说：“唯有以死报国我一无所求。”

9 . 元旦到了，想我吗?想我就按，再按，你那么想我吗?我说想我才按。还按!没想到你这样想我，好感动!又按!我热泪盈眶。

10 . 清明时节物候好，草木繁茂，春光明媚，杨柳垂丝绿草如茵，城乡内外呈现出一派生机勃勃的景象。朋友，清明节来到，你也要充满生机噢。

小鸭跟小鸡过河看图写话【二】

1 . 二．学习课文

2 . 甜蜜蜜，你笑的甜蜜蜜，好象花儿开在春风里，开在春风里。为什么你笑的这么甜？因为我给你发了短信息。妇女节快乐，宝贝！

3 . 我们先洒水，

4 . （）莉莉是舞蹈学校才来的新生，无论是在教室排练还是在饭厅用餐都小心翼翼，生怕出了差错！

5 . ．看图读句子，知道同学们是怎样做值日的，教育学生认真参加值日劳动，并保持教室的整洁。

6 . （）无论是学习还是工作我们都要学会寻找窍门。

7 . 面对别人的劳动成果，我们应该怎么做？

8 . 我软磨硬泡地说了一大堆，嘴皮都快磨破了，可老爸不为所动，还是斩钉截铁地说，不行！

9 . 忙碌的周二，充实;努力的快乐，踏实;追求的心态，真实;理想的召唤，满实;愿周二的你，忙碌而快乐，踏实而开心，为了理想大步前进!

10 . 窗外的麻雀，在电线杆上多嘴，你说这一句，很有夏天的感觉，手中的铅笔，在纸上来来回回，无非是想写些什么送给你，不知不觉，我的心不见了，纸上却出现了我的心。

小鸭跟小鸡过河看图写话【三】

1 . 金鸡有匀称的体型，矫健的双脚，头戴黄冠，颈部装饰着金黄色的`“项圈”，两肩有金光灿烂的披肩。

2 . 话音未落，小东就斩钉截铁地说：“有些人迷恋武侠小说。上课时还对它牵肠挂肚甚至有的人为了武侠小说整天失魂落魄废寝忘食。这就说明开卷不一定有益！”。

3 . 今年过节不收礼，其实给点也可以。十块八块不嫌弃，十万八万过得去你要真是没的送，短信一条也可以。新年快乐!

4 . （）无论是做人还是做事我们都要落落大方的。

5 . （）无论说话还是写文章,他都擅长画龙点睛。

6 . 听着爸爸斩钉截铁的话语，看着爸爸坚定不移的眼神，我被他的执着感动了，不觉手中的广告纸挥动得更快了。

7 . 思考：

8 . 他不好看，但是他的脾气非常好。他游起水来也不比别人差——我还可以说，游得比别人好呢。

9 . 然后擦桌椅子和门窗

10 . 假如我有一双翅膀，我要飞向蔚蓝的天空；广阔的大地；童话的世界。去寻找我的童年，我的快乐，说出孩子们的心声……我要为贫困山区的孩子传播知识的种子；我要为身体残疾的孩子送去精神上的种子；我要为不快乐的孩子送去快乐的种子；我要为自卑的孩子送去信心的种子；我要为寂寞的孩子送去热闹的种子……总之，哪里需要我，哪里就有我。

小鸭跟小鸡过河看图写话【四】

1 . 对于他过去所受的不幸和苦恼，他现在感到非常高兴。他现在清楚地认识到幸福和美正在向他招手。——许多大天鹅在他周围游泳，用嘴来亲他。

2 . 假如我有七十二变，我要变成一碗香喷喷的食物和水，让灾区群众食用喝。

3 . 这几只小鸡绒乎乎的，羽毛短短的，密密的，一个个像小棉花团似的。

4 . 时间过得好快，无奈的时间又到了，重要通知：三八节期间，全国女性休假一天，全国男性加班一天。

5 . （）无论是决口，还是改道，其造成的灾难都不可言状。

6 . 假如我有一只神笔，我会帮助那些特困区的孩子们。我会画出一栋栋漂亮的学校，里面书尽情的让他们看个痛快。让他们在快乐的中学习，让他们吃好穿好睡好，不让他们受一丁点委屈！

7 . ．指导学生运用看图理解句子的方法学句子。初步认识本课的句子形式，并能照样子写出这样的句子。

8 . 思考：图上都有谁？

9 . 快把日历翻一翻，这个周六要加班。清明节前忙一忙，放假可以闲几天。为了快乐小长假，连续上班莫心烦。朋友提醒多保重，调整节奏体康安。

10 . 大公鸡身上长满油亮的花羽毛，像披着一件锦衣似的，它叫起来：“喔棗喔!”那威武的样子，确实像个“金号手”。