that如何引导从句（that引导从句是完整的嘛）

that如何引导从句【一】

1 . 近来谁也没有见过他，这一事实令办公室所有的人不安。

2 . as引导的非限制性定语从句与主句之间有着较为密切的上下文联系，as本身含有“正如”之意;而which引导的非限制性定语从句与主句之间在逻辑意义上近似并列句，which本身表示“这”或“这一点”之意。例如：

3 . 世界上没有永恒的懦弱，也没有永恒的坚强，万事靠自己，但是一定要放下懦弱，活的有尊严，活出你的坚强，才真正的体现你的自信和力量，你的活才更有价值！

4 . i am the one who wrote to you

5 . It is common knowledge that… ……是常识

6 . 不是因为生活太现实，而对生活失望；而是知道生活太现实，所以更要用心的活下去。给自己一个拥抱。

7 . the dog that is eating over there belongs to the shopkeeper

8 . ThisisthebookonwhichIspentyuan

9 . 学会总结是一种智慧。也许，我们天生就没有太高的智商，但我们知道去总结，知道总结自己，同时还知道去总结别人，去劣从优，吸取一切，积累一切有益的经验，融会我们的智商，丰富我们的智慧，成为一个易于生存的人。

10 . Thisisthekeywhichyouarelookingfor

that如何引导从句【二】

1 . 【—：特殊复数形式的名词】下面是对几种特殊的复数形式的名词知识讲解，希望同学们都能很好的掌握哦。

2 . Theearthturnsaroundthesun,whichourparentsoncetolduswhenwewereveryyoung

3 . All the roads were cleared of snow Education must be combined with production labor

4 . 定语从句中谓语动词是含有介词的动词短语时，介词应放在动词之后，不能拆开放在关系代词前。例如：

5 . It was arranged that all the boys should go by bike and all the girls on foot

6 . 主语：That he is still alive is sheer luck 他还活着全靠运气。

7 . Ipickedupthegarbage/rubbish/litterthat/whichthetourists/visitorsthrewaway

8 . 在定语从句中，关系代词或关系副词都代替先行词在从句中充当一定的成分，如果该从句中缺少主语表语宾语或定语，就要用关系代词来连接从句;如果从句中缺少状语，就得用关系副词来连接从句。例如：

9 . Isthereanythingthatyouwanttobuy?

10 . 位置上的区别：

that如何引导从句【三】

1 . Oh, I’ve forgotten my key 噢，我忘记带我的钥匙了。

2 . 在人生的道路上，即使一切都失去了，只要一息尚存，你就没有丝毫理由绝望。因为失去的一切，又可能在新的层次上复得。

3 . Theyoungladywhowetalkedaboutjustnowactsverywell

4 . 对此，不管如何我们都要始终保持一个感恩的心态对待一切。对待家人。亲人。爱人……还有我们年轻人的对象。我们有许多珍贵的东西都丢失了！

5 . 这两道题的答案分别为C和B，即答案均选left。许多同学也许会弄不明白，因为根据句意，这两道题均应填表示“忘记”的词语，为什么不可以用forgot而非要用left呢？下面我们就来分析一下它们在表示“忘记”时的区别。

6 . TomisoneoftheboyswhoarefromtheUSA

7 . Children should be taught to speak the truth The engine had better be started running

8 . ThefilmswasquitemovingWesawitlastnight

9 . therestaurantwherewehadourlunchlasttimeisinthathstreet

10 . 初中英语作文分为四等。一等文：-分；二等文：-分；三等文：-分；四等文：-分。今天教给大家十个字，搞定初中英语写作，帮你拿到一等文。那么究竟是哪十个字呢？

that如何引导从句【四】

1 . YesterdayIwenttoShanghai,whereIwasborn

2 . 用it作形式主语的that-从句有以下四种不同的搭配关系：

3 . 我不怕千万人阻挡，只怕自我投降。

4 . 只要我还能划水，我就不肯被淹死，只要我还能站立，我就不肯倒下。

5 . 先行词是all,much,few,little,everything,anything,nothing等不定代词时。例如：

6 . 【—学习关于leave与forget的技巧】下文是关于leave与forget区别的具体介绍，供同学们学习参考。希望对同学们有帮助。

7 . ）who,whom,that

8 . It was deemed sheer waste of time arguing about it It was proved wrong to say things like that

9 . WhichisthemachinethatweusedlastSunday?

10 . Thefilmwhich(thatwesawlastnightwasquitemoving

that如何引导从句【五】

1 . We are wholly dedicated to the educational cause The news was told to everyone

2 . ）which,that

3 . “吃亏是福”不但是一种人生策略，更是一种生活智慧。吃小亏不但可以赢得人们的景仰，还可学到人生大智慧。

4 . That&#;sthereasonforwhichhewaslateforschool

5 . HeliedtohismotherItmadeherveryangry

6 . It is requested that you kindly take immediate action in the matter

7 . A forgot B forget 初中化学 C left D kept

8 . Beijingistheplacewhere(inwhichIwasborn北京是我的出生地。

9 . It would be considered unwise your going there without a guide

10 . forget通常不能与表示地点的副词或短语连用。如：

that如何引导从句【六】

1 . Jackcamelateforschool,whichmadehisteacherangry

2 . 从一个调皮的顽童变成一个深沉的女孩，从一个不懂理解为何物的黄毛丫头变成一个渴求理解的女孩，从一个想爱却不敢的女孩变成一个敢爱敢恨的青春少女，这其中的含义太深太深，只有坚强的人才能读懂，只有坚强的心才能理解。

3 . 注：有时leave连用的状语可能是疑问词where。如：

4 . 关系代词在定语从句中作主语时，从句的谓语必须与先行词保持人称和数的一致。例如：

5 . thebookthatyouborrowedfrommeyesterdayishelen&#;s,notmine

6 . 亮点：当我们将前八个字都做得很完美的时候也只能得到一个二等文的上。要想得到一等文，最后两个字，亮点至关重要。大家设想如果我们是阅卷老师。有两篇写人美丽的作文摆在我们面前，都是结构清晰的三段式，要点都很全，都用了一些逻辑词，都没有语法错误，但是A篇只用了beautiful,good-looking,B篇却用到了attractive，charming，catching等，我坚信正常人都会给B篇高分的。这些高级一点的词汇，词组，句型便是我们得到一等文的最有力的绝招。所以，以后写英语作文要养成一般词汇限量用的好习惯。

7 . Thepackagewhich/thatyouarecarryingisabouttocomeunwrapped你拿的包快散了。(which/that在句中作宾语）

8 . iwanttofindaplacewhereisquietandgood

9 . 你是否有四个模样？一个是在兄弟姐妹面前疯癫的样貌，一个是在恋人面前完美的样貌，一个是只身一人时脆弱的样貌，还有一个，是在陌生的人群中安安静静的样貌。

10 . 要点：实际上中考英语写作就等于两个字，翻译！因为中考英语写作一般会给出几个要点，要求必须在文章中有所体现。文章写的再好，只要缺少要点就会扣分。所以要点，也就是文章的第二段内容，要做到全，围绕中心。

that如何引导从句【七】

1 . that在限制性定语从句中既可指人又可指事或物。在下列情况下，只能用that来引导定语从句：

2 . 初中英语语法大全：名词性that-从句

3 . 主句是who或which引导的特殊问句时。例如：

4 . IhavemanybooksSomeofthebooksareaboutEnglish

5 . Thisisthebabywhomyouwilllookafter

6 . —Sorry, Mr Green I _____ my English book at home

7 . 初中英语学习关于leave与forget的技巧

8 . 先行词被all,few,little,much,every,some,no等词修饰或被theonly,thevery,thesame,thelast等限定词修饰时。例如：

9 . （错）ThisisthemountainvillagewhereIvisitedlastyear

10 . 人生在世，谁都会遇到挫折，适度的挫折具有一定的积极意义，它可以帮助人们驱走惰性，促使人奋进。挫折又是一种挑战和考验。英国哲学家培根说过：“超越自然的奇迹多是在对逆境的征服中出现的。”关键的问题是应该如何面对挫折。

that如何引导从句【八】

1 . 咱们能够轻易的躲开一头大象，却总是躲不开苍蝇。使咱们不愉悦的，也往往是一些芝麻绿豆般的小事。生活中的小细节莫轻视，多用点心把愉悦掌握！

2 . It appears that… 似乎……

3 . i like the movie that i watched yesterday

4 . thedogthatiseatingovertherebelongstotheshopkeeper

5 . 这儿做一点，那儿改一下，将使你的一天（也就是你的生命）有滋有味。这天是你整个性命的一个小原子，是你生命的缩影。

6 . It happens that… 碰巧……

7 . 将两个句子中相同的名词其中一个去掉,将整句挪到那个完整句子的后面,再在中间添上先行词（关系代词关系副词）即可

8 . ilikethemoviethatiwatchedyesterday

9 . 你不要因为一片云，就指着天空说没有太阳。

10 . 让我们静下心来审视一下自己，是不是忙得有价值，忙得有意义，忙得有目的，看一看我们是不是因为忙而迷失了自己。如果我们仅是为了忙而忙，那不妨让自己停一下疲于奔命的脚步，用心体味一下生活，你会发现生活中未被发掘的美。